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一件事作文400字

時間:2024-09-29 15:42:09 記敘文 我要投稿
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一件事作文400字[熱]

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的一件事作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一件事作文400字[熱]

一件事作文400字 篇1

  王鵬睿在上學期請我和同學們去他家玩,但那里找不到玩的,才一小時不到我就叫著要回家了。而且,其他同學也都覺得不好玩了。

  但這個時候,“毛豆豆”——王鵬睿的爸爸,和王鵬睿的媽媽商量了一下,決定帶我們去滑真冰。

  可是,“毛豆豆”他們太磨蹭了,我又太想去了,所以,我簡直可以說是胃口都吊得不能再吊了。

  終于,到了萬象城,也就是滑真冰的地方了,可是,門票卻是下一場的,還要等三個小時!

  我的忍耐快到極限了!

  不說了,就五分鐘都不行!

  別說三小時了,我現(xiàn)在就要開門!

  但也沒辦法呀,門票不作美,時間也不作美,只好慢慢等吧。

  因為我生怕去晚了,所以不時的在門口看這一場結束沒有,可是我越看就越急,越急就越進不去,只好到外面去,免得我的眼睛搗亂。

  我在外面所感覺的`倒還好點,要是在里面黑一點的地方的話,這三個小時準變成三天了。

  但這三個小時都等過了,不想這些了,進去滑吧!

  我這么想著,進去滑了。

  在滑的時候,我想:這三個小時沒白等。不過,胃口到是吊慘了。

一件事作文400字 篇2

  又是一個陽光明媚的日子,也將是個新的開始。

  “鈴鈴鈴——”上課鈴響起,同學們紛紛走進教室,準備著上第一節(jié)課——語文。

  看,語文老師正在講組詞呢!直到講“揪”這個字時,我班最會說道的.劉煥佳開始造句了,“把班里的學霸揪出來,上交給國家。”旁邊的同學聽了,都微微一笑。

  “鈴鈴鈴——”上課鈴第三次響起,同學們三五成群地走進教室,準備著上第三節(jié)課——數(shù)學。

  這一節(jié)數(shù)學課老師開始講新課了,同學們都專心致志地聽著數(shù)學老師的每一個字,每一個細節(jié)。說到高潮的時候,老師提了一個問題“三分之一可以表示什么?”我左思右想,一個小手高高舉起,大聲回答:“把我們全班人數(shù)42人平均分成3份,其中的一份就是三分之一。”接著,一個答案讓我們全班42個人都忍俊不禁——“將三個學霸平均分成3份,揪出其中1個就是三分之一!眲淹瑢W大聲而又帶有笑意地回答道。雖然這段很搞笑,但“哈哈哈”這樣的笑聲并沒有蕩漾在教室里,是因為大家都把頭低下去,“撲哧”地憋住笑穴了。

  原來,這世界只要你用心去感受,快樂就在你身邊。就比如那天——三分之一這個分數(shù)含著的一件樂事。

一件事作文400字 篇3

  我以前是一個做事馬虎的人,而且常常鬧出許多笑話來。想起那件事,我又不由自主地大笑起來為。

  那天晚飯后,媽媽悠閑地檢查著我的數(shù)學作業(yè),我坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。

  “靜靜,摩托車每小時行40米對嗎?”媽媽突然問我,我哈哈大笑,說:“媽,您說可能嗎?除非這摩托車出故障了!蔽易谏嘲l(fā)上笑得直抽搐?蓩寢尣]有笑,還很認真地問:“不是40米那是多 少?”我毫不猶豫地回答:“40千米。”

  接著,媽媽不露聲色的說:“小明身高150米,體重45千克!眿寢尩脑捯魟偮,我就笑得前仰后合,后捂著肚子蹲在地上答著說:“這肯定是個軟綿綿的巨人!”我一邊笑,一邊對媽媽說:“ 媽,您今天沒事吧?怎么凈說胡話?”“你自個兒瞧瞧,到底是你糊涂,還是我糊涂?”媽媽一邊指著我的作業(yè),一邊捧腹大笑起來。我仔細一看,哎呀!原來是我寫錯了單位名稱,把摩托車每小時行 40千米寫成40米,把小明的身高150厘米寫成了150米。我連忙收住了笑聲,馬上拿起筆改正過來,慚愧地低下了頭。

  這真是一次難忘的.教訓,我以后一定要改掉這個馬虎的毛病,不然還會鬧出更大的笑話。

一件事作文400字 篇4

  這兩天,我心情十分不好,一件發(fā)生在星期天的事情,總是在我心頭盤繞,揮散不去,令我煩惱。

  星期天,我去上作文輔導班的時候,幾位五六年級的哥哥走進了洗手間,他們將水龍頭開到最大,并且迅速的'將一只手捂住了水龍頭,瞬時水花四濺,我一見勢不妙,就只好跑進教室,否則會像其他同學一樣,變成一只落湯雞。

  我把事情告訴了作文老師—劉老師,劉老師一臉無奈,接著說:“這叫做沒有公德心”,我點頭表示同意,她繼續(xù)說:“這是不文明的現(xiàn)象,大家都不要學習他們,真拿他們沒辦法”。

  我只好靜靜地回到了自己的座位上,“明明就是浪費水資源!沒看過課本上說有大量的地區(qū)沒有水,一定要節(jié)約用水!這還是品社課本上的呢!五六年級的學生還不如一個三年級的學生懂得多呢!你羞不羞呀!假如換成我,有個地縫都得鉆進去。真不知道你們三年級品社老師怎么教的你們!”我喃喃自語的說道。

  同學們,千千萬萬可不要像那些大哥哥學習,要向講文明、懂禮貌、愛護水資源的同學學習!

  你說是嗎?加油!

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