難忘的一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的一件事的作文 篇1
每當(dāng)我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，總會(huì)不由自主地想起那次考試的情景。
那是一次五年級(jí)期中考試試卷剛發(fā)下來(lái)，我一看試卷，心想：切，這么簡(jiǎn)單還拿來(lái)考我。我很快的就做完了前面的基礎(chǔ)題，現(xiàn)在該做計(jì)算題了，我快速的`寫(xiě)完前面兩道小題，該做第三小題時(shí)，卻被這道題難住了，這個(gè)時(shí)候我心里想先把這道題空著吧，等把其他題寫(xiě)完了再做這道題。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我也將其他題寫(xiě)完了，但是我已經(jīng)將那九分的題忘光了。我得意洋洋地抬頭看其他同學(xué)還在認(rèn)真檢查，便自言自語(yǔ)道：“還用檢查？我一定可以考100分�！蔽业氖忠沧兊冒W癢起來(lái)，心想怎么還不交卷，于是我便在草稿本上亂畫(huà)起來(lái)。一會(huì)兒畫(huà)個(gè)小貓，一會(huì)兒畫(huà)個(gè)小狗，一會(huì)兒又畫(huà)一個(gè)小人，每當(dāng)老師往我這邊看時(shí)，我便裝作一副凝神思考的樣子，在快要交卷時(shí)，我猛然想起了那道計(jì)算題我驚慌失措，可還是沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)鈴聲還是響了，我多么后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真檢查。
發(fā)試卷時(shí)，老師說(shuō)的和我想的一樣，我多么想對(duì)所有人說(shuō)我只是因?yàn)榇中模攀У姆盅�，可又有誰(shuí)會(huì)相信我呢？我流下了眼淚，這是改正錯(cuò)誤，自責(zé)的淚水。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了一年多了，但它永遠(yuǎn)令我難忘。
難忘的一件事的作文 篇2
想必我們每個(gè)人都有難忘的事吧，但是讓我們難忘的事情有很多種，比如：考了一個(gè)滿分因此很得意；玩了一個(gè)很勁爆的游戲至今難忘；被別人的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了……我也不例外，下面就讓我來(lái)講一講令我難忘的一件事吧：
時(shí)間如流水，分分秒秒的在催促著我們快快長(zhǎng)大，開(kāi)學(xué)了……不知不覺(jué)的又到期末了。我高興的說(shuō)：“太好了，太好了，考試了，考試了，考完試就放假了。”我剛到學(xué)校，才玩一會(huì)兒，就要開(kāi)考了。我和王紅信心滿滿地進(jìn)入了考場(chǎng)。記得在這之前我們有一個(gè)約定，是一定要考到九十分，現(xiàn)在六年級(jí)，考一個(gè)九十分根本就不是個(gè)問(wèn)題，時(shí)間過(guò)得很快，試考完了，考完后，我和王紅還有其他的同學(xué)討論了一些卷子上的題，我們議論紛紛……過(guò)了幾天我們回到了學(xué)校，來(lái)開(kāi)休學(xué)式，等到老師發(fā)表完我們的分?jǐn)?shù)后，悲劇卻發(fā)生了，我的分?jǐn)?shù)是：數(shù)學(xué)89、語(yǔ)文88、只有英語(yǔ)考了90，我把王紅拉了出來(lái)：
“對(duì)——不——起”
“沒(méi)事的.，俗話說(shuō)人有失腳馬有失蹄犯了錯(cuò)改了就可以了”
“王——紅——你——太——好——了”
“這沒(méi)什么，沒(méi)有持久的第一，也沒(méi)有持久的倒數(shù)第一，只要你肯努力，就一定能考一個(gè)好成績(jī)這是科學(xué)的事實(shí)”
“嗯，我一定好好的努力，下一次一定考一個(gè)好成績(jī)”
“好！我支持你，讓我們一起努力再次考一個(gè)班級(jí)一二姐妹”
“好！讓我們一起來(lái)努力吧”
結(jié)果我們的愿望真的像我們想的一樣，真的成了我們班級(jí)的一二姐妹。這件事把我深深的感動(dòng)了，就是這件事讓我至今難忘，不管是什么時(shí)候我都能想起這一件讓我難忘的事。
難忘的一件事的作文 篇3
今天，我們又來(lái)到活動(dòng)中心寫(xiě)作來(lái)了。剛進(jìn)門，林老師就對(duì)我們說(shuō)：“我已經(jīng)有一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)們了，在這段時(shí)間里，我練就了火眼金睛。你們信嗎？”“不信！”同學(xué)們異口同聲地回答。：“不信？我今天就讓你們見(jiàn)識(shí)一下我的厲害�！�
林老師洋洋得意地說(shuō)：“接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！边@時(shí)，林老師神秘兮兮地從袋子里掏出道具，我們一看，呀！原來(lái)只是四個(gè)普普通通的一次性紙杯，老師把四個(gè)杯子一字?jǐn)[開(kāi)，又拿出一個(gè)乒乓球，說(shuō)：“我蒙上眼睛，然后請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把球放在杯子下面，不管他放在哪個(gè)杯子下，我都能看出來(lái)�！蔽倚南耄涸趺纯赡�？這時(shí)，老師選了我當(dāng)助手，她在我耳邊悄悄地說(shuō)：“乒乓球在幾號(hào)杯子下面，你就回答我?guī)讉�(gè)字”。然后，老師把自己的眼睛蒙上，又轉(zhuǎn)過(guò)身去。接著，我請(qǐng)羅維濤上來(lái)放球，羅維濤最后把乒乓球放在了4號(hào)杯子下。老師問(wèn)我：“準(zhǔn)備好了嗎？”我說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！”老師摘下紅領(lǐng)巾，在杯子前轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，拿起4號(hào)杯子，球就在這個(gè)杯子下面。
同學(xué)們不相信林老師，林老師說(shuō)：“為了讓你們相信我，我去教室外面，再請(qǐng)個(gè)同學(xué)監(jiān)督我。”陳嘉豪自告奮勇地舉了手。林老師邊跟陳嘉豪去了外面。這時(shí)一群同學(xué)跑到講臺(tái)上把球放在2號(hào)杯下。老師問(wèn)：“好了嗎？”我回答：“好了�！崩蠋熯M(jìn)來(lái)后，輕易地拿開(kāi)2號(hào)杯，球當(dāng)然在里面。這下，同學(xué)們可真是丈二的.和尚——摸不著頭腦。
同學(xué)們百思不得其解，正在納悶的時(shí)候，老師說(shuō)：“接下來(lái)我要請(qǐng)戴哲旭來(lái)揭曉謎底�！蔽艺驹谥v臺(tái)上揭曉了謎底，同學(xué)們這才恍然大悟。
這次作文課真有趣。
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