二年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
周末，陽光明媚，我隨媽媽到她公司的糯米基地—上虞新港。
車子不一會兒就到了目的地，一下車，哇！映入眼簾的是好一片豐收的景象，田野里一大片稻谷金燦燦的'，在陽光的照射下閃著點點亮光，就像一片金色的海洋。只見收割機在田野上歡快地跑著，農(nóng)民伯伯熱情地和媽媽打招呼，媽媽和她的同事拿起稻谷不時地和他們說著什么。我也學著媽媽的樣子觀察起稻谷來，成熟的稻谷顏色是金黃色的，外形像花苞，呈橢圓形的，兩頭是尖的，摸上去很粗糙，感覺稻谷上面有刺，仔細一看是五條縱向脈紋，稻谷大約長6毫米，寬4毫米�？粗涣Ａｏ枬M的金黃的稻谷，我也像農(nóng)民伯伯那樣微笑著憧憬豐收的喜悅。
媽媽告訴我：對基地的稻谷質(zhì)量要求很高，她們公司有專職的植保員在基地蹲點，稻谷豐收后經(jīng)礱谷機脫殼后就變成白花花的糯米，她們公司把糯米收購后，釀成中外聞名的紹興酒，銷往日本、荷蘭等世界各國。哦！原來小小的稻谷也有這么多問，經(jīng)過加工后可以飄香到國外去。
二年級作文 篇2
在一個風和日麗的早晨，小螞蟻小明來了一片樹叢中找食物。
它走啊走，忽然看見了一根又香又脆的骨頭，它趕緊跑過去吃得津津有味，把自己的肚子吃得飽飽的，可是還剩下一大半，小螞蟻想：該怎么辦呢？
于是它使勁全身力氣推了推，可是骨頭卻紋絲不動，它急得團團轉，這時，它看見了它的`好朋友蝴蝶飛來了，它高興極了，趕緊叫住蝴蝶說：“蝴蝶姐姐，你能幫我去叫我的好伙伴來嗎？
蝴蝶很爽快地答應了，它飛到螞蟻窩，把事情的緣由告訴了小螞蟻們，于是，蝴蝶姐姐帶著小螞蟻們來到了骨頭邊，它們在小明的指揮下，排成了兩隊，蹲著馬步，使出了吃奶的力氣，搬起了骨頭，它們一邊走一邊喊著口號：“嘿喲嘿喲！”雖然它們個個累得滿頭大汗，但聞著骨頭的香味，都精神抖擻，眉開眼笑的。
它們齊心協(xié)力地終于把骨頭搬回了家，這也讓它們明白了：做事情要學會齊心協(xié)力。
二年級作文 篇3
我的老師是一個和藹可親的老師。
我的`老師長著一對有點小的眼睛，雖然眼睛有點小，但他的眼睛會“說話”。每次有同學說話的時候，他就用眼睛看著那個同學，好像在說：“不許說話�！�，那個同學就不敢在說話了。
我的老師長著一雙有點大的耳朵，他的耳朵特靈，哪怕同學在最后一排小聲地說話，他也能聽見。
我的老師長著一個大大的嘴巴，他非常幽默，一句不好笑的話進了他的嘴巴，出來后，這句話就變得非常好笑。
老師，您是一個辛勤的園丁，您每天都在傳授知識給我們，讓我們這些花朵一天一天的長大起來。老師，您是一支舍己為人蠟燭，您點燃了自己，照亮了我們。
二年級作文 篇4
我有許多好朋友，但只有一個是關系最好的，那就是好友張澤坤。我們倆一起上學、一起玩，在學習上互相幫助，在生活上互相照顧，偶爾也會發(fā)生爭吵，但很快就會和好如初。
他的頭發(fā)烏黑光亮，一張瓜子臉，非常愛做鬼臉，張開嘴時，就像一只威風凜凜的`老虎一樣。他又喜歡講笑話，常常把我們逗得開懷大笑。
那是一個風和日麗的下午，我倆并肩來到了教室。上課鈴聲一響，老師挺直著腰板走進教室，首先就提問張瞰，他是對答如流，我是佩服得五體投地。下了課，張瞰拍了我的后背一下，我一回頭，這一看不得了，他那張鬼臉把我嚇了個半死，他真無愧于世界獨一無二的“惡作劇大王”這個“光榮”的稱號�？山酉聛戆l(fā)生的事又讓我刪去了這個稱號。
課間活動，我在外面蹦跶著玩，一不小心扭傷了腳，鉆心的疼痛讓我倒在了地上。張瞰看見了，立刻把我扶回座位，還關心地問我感覺怎么樣。我心中對他充滿了感激，于是又送了他一個“助人為樂”的稱號。
這就是我的好朋友，從“惡作劇大王”變成“助人為樂”大王的張瞰，我相信大家都會喜歡上他的。
二年級作文 篇5
今天是國慶節(jié)，陽光明媚，我和媽媽一起到公園里賞花，花兒真美��！有藍的、紅的、綠的……五顏六色的花兒在陽光的照耀下露出了笑臉，仿佛在歡迎我們的到來，愛護花草。微風輕輕地吹著，一朵小花搖晃著身子，好像在說：“伙伴們，小朋友來觀看我們了，我們得好好地表現(xiàn)自己！”我太高興了！忍不住跑過去摘了一朵，聞一聞，��！真香呀！媽媽看見了，連忙走過來說：“別摘花，愛護花草�！薄盀槭裁矗俊蔽覇柕�，媽媽笑著說：“好孩子，你摘了花，花兒會生氣的。”我撓撓頭說：“我錯了�！眿寢寭崦业�'頭，和藹地說：“沒關系，改正了就是好孩子�！蔽覒M愧地放下了手中的花。
花兒給公園增添了美麗，可我破壞了環(huán)境，這是不對的，今后我要改掉愛摘花的壞毛病，一定要愛護花草。
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