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二年級作文

時(shí)間:2023-11-23 12:47:31 二年級 我要投稿

二年級作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的二年級作文8篇,歡迎大家分享。

二年級作文

二年級作文 篇1

  一天,小山雀告別媽媽說:我出去學(xué)本領(lǐng)。小山雀看見靈巧的小松鼠開心地在大樹上蹦來蹦去,小山雀說:松鼠大哥,我想跟你學(xué)跳遠(yuǎn)的本領(lǐng)。小松鼠說;好哇。小松鼠就認(rèn)真地教小山雀蹦跳。一會小山雀看見展翅高飛的大雁在空中飛來飛去,就說;蹦跳太簡單了,我想去學(xué)飛。小山雀對著天空的大雁喊‘大雁姐姐,我想跟你學(xué)飛翔,大雁說,好哇。’大雁就教小山雀怎樣飛翔。不一會兒,小山雀看見小鴨子在水里游來游去,就說;飛翔太簡單了,我還是去學(xué)游泳吧。小山雀跑過去說;鴨兄弟,我想跟你學(xué)游泳。小鴨說,來吧,我教你。小山雀看見小鴨的兩條腿在水里滑來滑去就可以游走了,小山雀說,游泳太簡單了,不用學(xué)了。小鴨聽了搖了搖頭。小山雀高興的跑回家,媽媽說,你今天學(xué)到了什么,小山雀說;我學(xué)會了跳遠(yuǎn),學(xué)會了飛翔,學(xué)會了游泳。

  媽媽說;你做一次給我看看,小山雀向前一跳,摔了一跤,它向天上一飛,一下掉在了地上,它跑去水池邊一游,身子向水下沉。連忙叫,媽媽快救我。媽媽看了生氣地說,你這樣三心二意的',什么也學(xué)不會,將來會一事無成。小山雀傷心的哭了。

二年級作文 篇2

  我生過許多次病,其中有許多次小病,但也不乏大病。如五年前我患的腫瘤炎,主要是在嗓子上長滿膿包,喝水疼,吃東西疼,怎一個(gè)慘字了得!

  雖然那時(shí)我還小,但還是逃不過吃各種五花八門的消炎藥,打點(diǎn)滴的“恐怖事”。我在家一直哭、鬧著,心想:這是什么病?連喝口水、吃口飯都不行!為什么?為什么?還得打針!不公平!不公平!媽媽又是哄,又是說,總算把針打上了。這時(shí),我安靜了下來,呆呆地看著藥一滴一滴地打入我的身體里。心想:這應(yīng)該能幫助我消炎吧!天漸漸黑了,雖然媽媽陪著我,可我還是害怕極了,我像是在一瞬間成熟了許多。我,我感到一切都離我而去,時(shí)間、親情、朋友……我有些暈,想睡,可又睡不著。媽媽仍在為我操勞著,端水、做飯,可我不能吃也不能喝。漸漸地,我睡著了,夢見病好了,盡情地玩著……

  連打一個(gè)月的'針,我的病情總算是有了好轉(zhuǎn),愿我的病早日康復(fù)!

二年級作文 篇3

  校園的附近,一道紅葉撲面而來。看了看殘落的楓葉,看了看凋零的樹木,夕陽西下,秋風(fēng)蕭瑟,故人又在何方? 同樣的景物,同樣的季節(jié),同樣的楓葉……卻等不到對的人。 記得么?那年的秋天,楓葉在天空徜徉,而你,也總在我的身邊徘徊著,詢問著我關(guān)于以后打算的問題。而我,卻沒有作答,只是給你淡淡的微笑。

  其實(shí),并不是我不想告訴你,而是我自己也不知道,對未來的打算,我也是十分的迷茫。 可是,你也沒有因?yàn)槲业牟蛔鞔鸲,而是露出你那潔白的牙齒給了我一個(gè)陽光的笑容,那副自在的樣子,至今還在我的胸口,心的最深處。你是否還記得我當(dāng)時(shí)驚訝的'表情,而那,都來自于的回答:“我打算去貧困的山區(qū)當(dāng)一個(gè)自愿者,教那些山里的孩子認(rèn)字!斑@句話讓我頓時(shí)思想短路,條件反射讓不禁開了口。

  為什么?為什么要去那種地方,為什么要去當(dāng)所謂的自愿者?我不屑地說到。在那時(shí)的我看來,自愿者,這是一個(gè)令我厭惡的字眼。它只會用那莫須有的榮譽(yù),來讓他(她)滿足來滿足自身的虛榮心,而把自己的一生毀在那遙遠(yuǎn)、貧困的“山區(qū)”,在那破爛又漏雨的“教室“,在那殘破的”辦公室”,留下自己的青春和汗水…… 這些罪惡的念頭讓我等不及你的回答,就從嘴邊冒出一句話:“你那樣做對得起自己么,為了那些所謂的山里的貧困兒,而把自己的時(shí)光浪費(fèi)在那里,就算他們成才了,那你又得到什么,一句所謂的‘恩師’嗎,可那又有何用,它能讓你的青春重回嗎?醒醒吧!!

  那,不是你能做的事!”在尾音我還深深的加重了,可是你知道嗎?在說到最后,我突然間有些迷茫,我在那一瞬間便后悔了,后悔我為什么要說出來,那并不是絕對的。 你用很奇怪的眼神看著我,看得我十分地心慌。看著你對我的眼神,能清楚的感應(yīng)到你那內(nèi)心的深處:你對我失望了!!你沒有回答我的問題,也沒有離去,而是陷入了沉思…… 從那以后,我們之間的友誼開始出現(xiàn)了裂痕,盡管我們還是和以往一般學(xué)習(xí),玩樂。但我知道,你已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了,沒有以前的交心,更多像是在敷衍。

  后來,在爺爺家的我,從母親的口中得到你搬家的事情,我有些驚慌,自行車的輪胎快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著,在路上一沓而過,水花輕濺在我的牛仔褲上。在你家的門口,鐵鎖緊緊的束縛著通道,你已經(jīng)離開了,我卻沒有來得去道別,沒有來得及說上那句遲來的道歉:對不起。 愿你,能原諒我,接受我遲來的道歉。黃昏曉,你我的友誼的見證……

二年級作文 篇4

  豐富多采的暑假生活快要結(jié)束了。暑假中的趣事讓我數(shù)不勝數(shù),暑假中的收獲更是多多。

  暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)轉(zhuǎn)變,給我買了一本“輔導(dǎo)班”書。就是一本名字叫做《魔法作文學(xué)!返腵書,在書里老師我:“作文一點(diǎn)也不難,素材就在我們身邊,就看誰留心了,誰認(rèn)真觀察了!崩蠋煄е覀冞呑鲇螒,邊寫作文。我們在不知不覺中學(xué)會了寫作文,就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點(diǎn)也不難。

  啊!暑假生活真有趣,能玩,還能學(xué)知識,這個(gè)暑假我的收獲真大。

二年級作文 篇5

  在一片美麗的大森林里,生活著許許多多的動(dòng)物,在這其中,就有一只驕傲的兔子和一只謙虛的刺猬。

  有一天清晨,兔子到森林深處找食物,正巧碰見了刺猬,刺猬彬彬有禮的對兔子說:“兔子先生,早上好!”兔子本想裝作沒看見,可是刺猬這一問好,又讓他想出了一個(gè)諷刺刺猬的壞主意。兔子一低頭,說:“你好啊,丑八怪刺猬,哈哈哈……”兔子抱著肚子哈哈大笑起來!澳銘{什么叫我丑八怪?”刺猬氣呼呼地對兔子說!斑@你都看不出來嗎?”兔子把眼睛瞇成一條縫,胡子也翹了起來,它更加傲慢地說:“你看看,我這一身皮毛既細(xì)膩又光滑,在森林里也差不多是獨(dú)一無二的,你再瞧瞧你,一身又長又難看的刺,別提有多難看了。”正在它們爭論不休的時(shí)候,一只高大威猛的長毛獅子突然從一處茂密的草叢后面蹦了出來,大聲說:“不管你們好看不好看,今天都要被我吃進(jìn)肚子里!”說完,就朝兔子撲來。兔子這時(shí)已被突然襲擊過來的獅子嚇得忘記了逃跑,在這危及時(shí)刻,只見刺猬縮成一個(gè)圓圓的大刺球,一下子就滾到了獅子面前。獅子眼看就要抓住小兔子了,哪想到刺猬敢擋在它的.面前,于是,獅子連想都沒想,它大吼一聲,用力地朝刺猬拍了一巴掌,只聽:“啊呀!”一聲,只見獅子的手掌已經(jīng)鮮血淋淋,它驚恐地向后一跳,立即消失在森林中了。

  當(dāng)受到驚嚇的兔子回過神來時(shí),獅子早已經(jīng)跑了,它感激萬分地對刺猬說:“謝謝你,刺猬,你救了我一命。 贝题t虛地說:“不用謝我,要謝就謝我這一身難看的皮毛吧!甭犃舜题脑,兔子的臉一下子紅了。

二年級作文 篇6

  周六下午,我和爸爸、媽媽一起來到名陽卡丁車館參加燕都小記者體驗(yàn)活動(dòng)。一進(jìn)場地我就看到了彎彎曲曲的賽道,幾輛漂亮的卡丁車正在飛奔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽到巨大的發(fā)動(dòng)機(jī)的`響聲,還能聞到一股濃濃的汽油味。

  我和爸爸是第一組上場的。聽到叔叔的發(fā)令后,我輕輕踩下油門,車就開了出去,因?yàn)槭堑谝淮伍_卡丁車,所以我特別緊張,手心里都是汗。我小心地踩著油門,慢慢地開,就像一只小蝸牛在慢慢地爬著?粗职謴呐赃叧轿遥w快離去的背影,我猛地踩了一下油門,車速馬上快了起來,然后就撞到了護(hù)欄上。經(jīng)歷了人生“第一撞”后,我完全忘記了該怎么倒車,轉(zhuǎn)彎了,只能坐在車?yán)锏戎仍。身穿工作服的叔叔幫我把車推出來,接著我就用超級慢的速度跑完了兩圈,雖然用時(shí)過長,沒有比賽成績,但是我為自己能夠堅(jiān)持完成比賽而感到自豪。

  走下卡丁車,我就來到二樓休息室看其他小朋友比賽,當(dāng)他們開得又快又穩(wěn)時(shí),我會為他們鼓掌;當(dāng)有人撞到護(hù)欄上時(shí),我會為他們擔(dān)心;有些女生開車速度慢,我會為她們加油,希望她們不要害怕。

  比賽結(jié)束了,我在的第一組獲得了冠軍,每人獲得了一張卡丁車免費(fèi)體驗(yàn)票,我又能繼續(xù)當(dāng)小賽車手了,真高興!我知道這個(gè)冠軍是組里的大哥哥們和家長們努力得來的,我得繼續(xù)練習(xí),爭取將來也能成為優(yōu)秀的賽車手。

二年級作文 篇7

  每次進(jìn)KFC,我和媽媽都必點(diǎn)一份蛋撻。今天翠苑街道組織小朋友烘焙活動(dòng),我有機(jī)會自己動(dòng)手做蛋撻了。

  今天我要親手制作一份愛心蛋撻送給我的媽媽。要制做出一份精美可口的蛋撻,首先要準(zhǔn)備好材料和工具,烘焙老師為我們準(zhǔn)備了箱、打蛋器、盆、牛奶、蛋黃、糖粉、煉乳和蛋撻酥皮殼。在老師的指導(dǎo)下,我們首先把蛋黃和牛奶倒入盆中攪拌成糊狀,再加入糖粉和煉乳繼續(xù)攪拌均勻,我拿著攪拌器不停地拌,直到混合材料慢慢變成奶黃色后才可以倒入到蛋撻酥皮殼中,再把它們整齊地排列到烤盤中進(jìn)烤箱烘烤。大家一個(gè)也沒起身離開,一雙雙眼睛睜得大大的,不停地張望著烤爐,盼著自己的作品早點(diǎn)出爐。大約20分鐘后,一股淡淡的丶甜甜的奶香味飄出來了,慢慢地變的'越來越濃充滿了整個(gè)空間。金黃酥脆丶香氣襲人的蛋撻出爐了。哇!真讓人垂涎欲滴,真想立刻咬上一口。但我想:"媽媽工作很辛苦,這幾天又牙疼飯也吃不下,還是全部留給媽媽吧。"于是我迫不及待地把蛋撻小心翼翼地裝進(jìn)紙盒中,以飛快的速度向媽媽辦公室跑去。我氣喘吁吁地把蛋撻交給媽媽說:"媽,這是我第一次做的蛋撻,快吃快吃,還熱著呢,嘗嘗好不好吃。"媽媽接過盒子笑瞇瞇的說:"好吃的,一定好吃的,這是充滿愛的蛋撻怎么會不好吃呢?"

  看著媽媽大口吃著我做的蛋撻,媽媽笑了,我也笑了……

二年級作文 篇8

  當(dāng)炫藤和曄痕膽戰(zhàn)心驚地把頭往教室里探時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來是炫藤的班主任侯老師在訓(xùn)斥一位同學(xué)。

  曄痕小心翼翼地試問:“請……請問……這兒是……是不是初一(8)班呢?我找他們老師。”

  侯老師帶著鐵青的面色走過來,說:“我就是,你有什么事嗎?”

  曄痕說:“老師,我是這個(gè)班新來的學(xué)生——?dú)W陽曄痕,今日特向你報(bào)到!”

  侯老師這才改善了自己那鐵青的'面色,一邊笑著對炫藤說:“白炫藤同學(xué),是你把曄痕同學(xué)接來的呀,真是謝謝了,你,現(xiàn)在先回到座位上把。”一邊將曄痕引進(jìn)教室。

  只見侯老師大步走上講臺說:“今天我們班轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)——?dú)W陽曄痕,大家掌聲歡迎!”

  頓時(shí),教室里響起雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息。

  侯老師揮了揮手,示意大家停下,又說:“歐陽曄痕同學(xué)可是德智體全方面的優(yōu)秀學(xué)生,初來乍到,大家可不許與她為難呀,下面就讓歐陽同學(xué)上來自我介紹一下吧!”

  曄痕跨上講臺,開始了自我介紹:“∮∈&∫%26#167;№¢@~*…………”侯老師待她介紹完了后,說:“下面就讓曄痕同學(xué)來挑座位吧!”

  曄痕環(huán)顧教室,一眼就發(fā)現(xiàn)了坐在第一排的炫藤沖她擠眉弄眼的,仔細(xì)打量一番,才知道原來他身邊坐著個(gè)胖胖的女孩,就忍不住笑了,卻一本正經(jīng)地說:“老師,我能坐在白炫藤旁邊嗎?我和他從小是伙伴!

  侯老師考慮了一番才說:“好吧,不過你得管著他些,他雖然成績好,但紀(jì)律不好!

  曄痕信誓旦旦地答應(yīng)了。

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