7月14日，我和老爸、老媽到北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園游玩。
　　這里有大花園、神農(nóng)莊園、菜藝園、園藝廣場(chǎng)、龍泉湖、神農(nóng)廣場(chǎng)、南國(guó)園、蔬果園、瓜果長(zhǎng)廊、葡萄園、百花園、鶴園、二十四節(jié)氣廣場(chǎng)、神農(nóng)莊園等，是“青少年科普教育基地”，我最喜歡迷人的荷花湖。
　　湖里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，小魚(yú)兒一群一群的在湖里的荷葉下嬉戲，湖面有蝴蝶親密快樂(lè)不知疲倦地歡飛，有蜻蜓在那里用尾巴去點(diǎn)湖里的水玩。
　　哦，湖上還有兩座吊橋，我們小心加小心地晃悠悠走過(guò)……
【擴(kuò)展閱讀：寫(xiě)作指導(dǎo)，怎樣寫(xiě)好狀物的文章】
　　（一）交代來(lái)歷
　　文章開(kāi)頭用一、兩句話(huà)介紹物品的歷來(lái)，自然地引出下文。
　�。ǘ�）具體描述
　　通過(guò)顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來(lái)，寫(xiě)出特點(diǎn)給人以鮮明的感覺(jué)。多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，展開(kāi)合理的想象。賦予它情感，就會(huì)使物品活生生地躍然紙上。
　�。ㄈ�）動(dòng)靜結(jié)合
　　先寫(xiě)靜態(tài)的外形特點(diǎn)，再寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)。這樣會(huì)增添一些情趣，寫(xiě)出的文章也會(huì)更加生活。
　�。ㄋ模┱f(shuō)明功能
　　每件物品都有它獨(dú)特的作用，一般來(lái)說(shuō)，這類(lèi)文章要在結(jié)尾處說(shuō)明一下物品的作用這樣會(huì)更加突出這件物品的特點(diǎn)。
　�。ㄎ澹┤谶M(jìn)感情
　　字里行間要流露出作者對(duì)所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會(huì)增強(qiáng)文章的感染力。