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老師給高中學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

時(shí)間:2023-11-11 07:15:34 贈(zèng)言 我要投稿
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老師給高中學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)畢業(yè)贈(zèng)言吧,這時(shí)就十分有必須要寫贈(zèng)言。我們?cè)撛趺慈戀?zèng)言呢?以下是小編幫大家整理的老師給高中學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言,歡迎閱讀與收藏。

老師給高中學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

老師給高中學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言1

  1、如果仔細(xì)想想,你的高三也算是一種“傳奇”,只是不知道這部“傳奇”的作者準(zhǔn)備如何用智慧編織第一個(gè)“高潮”。我只知道,再高明的作者也需要蘸著這種筆墨來(lái)書寫:沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著!

  2、看到你便看到了什么叫自信和倔強(qiáng),也許你不知道你的一舉一動(dòng)是如何鼓舞著老師說(shuō)服了一個(gè)又一個(gè)幾近放棄的行路人。在這夢(mèng)寐已久的日子,但愿我殷殷的祝福不是多余:沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著!

  3、盡管走得曲折,卻始終一路向前;盡管路有泥濘,卻始終輕言放棄挫折因你而屈服,命運(yùn)因你而美麗。在這夢(mèng)寐以求的時(shí)刻,送給你我心底最誠(chéng)摯的囑托:沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著!

  4、每個(gè)人的存在都為生活增添了他人無(wú)法替代的`光彩。你高三一年的無(wú)悔的付出,使芬芳的六月充滿了希望和坦然。在這充滿激動(dòng)人心的時(shí)刻,讓我把心底誠(chéng)摯的囑托送給你:沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著!

  5、一年來(lái)我深深地知道你的義無(wú)返顧,我們都在盼著這一時(shí)刻的到來(lái)。逝去的歲月盡管苦累交織,卻成就著今天注定的永恒。讓我再次送你心底誠(chéng)摯的囑托:沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著!

  6、彷徨屬于過(guò)去,徘徊不再駐足。撇下那僅剩的“猶豫”包袱,請(qǐng)輕裝上陣。今天會(huì)因你的拼搏而美麗,今天會(huì)因你的投入而化為永恒。

老師給高中學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言2

  1、每一天踩著她的“寶馬”,在家與學(xué)校間白天與黑夜中來(lái)回穿梭,用陽(yáng)光的心融融的笑娟秀的文字書寫無(wú)悔的高四生活。其誠(chéng)如此,老天怎會(huì)不眷顧?

  2、校運(yùn)會(huì)上那張小吐舌頭的照片寫滿了可愛(ài)。在苦累的高四重壓之下,還能保有如此孩童般的俏皮可愛(ài),浩浩隊(duì)伍中能有幾人?童子心總能創(chuàng)造奇跡,因?yàn)樘煲嘤星楸桓袆?dòng)。

  3、人雖瘦弱,不乏風(fēng)骨。不喜人前張揚(yáng),只緣有更廣闊更繽紛的世界任其飛舞。有人以力取勝,而她,以巧取勝。

  4、自愛(ài),故而端莊;體貼,故而細(xì)膩;自強(qiáng),故而奮發(fā);勤奮,故而豐富。做得一個(gè)讓人感到溫暖與感動(dòng)的人,就是一個(gè)成功的人。

  5、字,剛勁;人,聰穎。習(xí)文弄墨當(dāng)小菜一碟,說(shuō)理論事自技高一籌。難怪,英語(yǔ)老師要搶了去當(dāng)英語(yǔ)科代表!

  6、涌泉智慧貫江河浩蕩?v使書生,亦得乾坤。

  7、慧心自得文章,巧手編得夢(mèng)想。不需方程與幾何,只要才情,春天同樣芳草萋萋姹紫嫣紅。

  8、借一腔孤勇,在螢火蟲閃著微光的夜晚獨(dú)舞。始終相信,暗透了便望得見(jiàn)星光。

  9、再高的山,也擋不住望遠(yuǎn)的眼;再?gòu)澋穆,也難不倒求遠(yuǎn)的心。寬厚仁愛(ài),大哉,班長(zhǎng)!

  10、之所以沒(méi)有大姐姐的架勢(shì),是因?yàn)橹豢媳A粜∶妹玫囊廊;之所以缺少小妹妹的驕縱,是因?yàn)檫要保持大姐姐的風(fēng)范。臨淵羨魚,退而結(jié)網(wǎng)。

  11、沉默了,動(dòng)情最是詩(shī)詞心!讀《詩(shī)經(jīng)》,風(fēng)雅千年流轉(zhuǎn);品宋詞,懷抱萬(wàn)古風(fēng)情。記得把那些要求打字的文章發(fā)送給我。

  12、人各有所長(zhǎng),既然天生就是英語(yǔ)的女兒,又何必在乎紛擾政治浩蕩歷史崎嶇地理呢!

  13、球場(chǎng)上,是生龍活虎的領(lǐng)路先鋒;學(xué)習(xí)上,是勤勉諄諄的益友;生活上,是可親可敬的好兄弟。

  14、要么承擔(dān),要么突破,剩余的時(shí)間就是對(duì)你所經(jīng)歷的一切保持沉默。終有一天,這沉默里會(huì)獲得道路和答案!材輰氊

  15、再冷的冬,因了這份執(zhí)著的勤奮努力,定然攜得梅魂花香,然后讓春天款款到來(lái)。

  16、乖乖女兒樣,燦爛,純凈。孤兒院里的歡聲笑語(yǔ),也有她一份朗朗如月的心。

  17、女中豪杰型。有些人,竭盡全力苦苦思忖是非愛(ài)恨,而她,只是一笑而過(guò)。

  18、弟子問(wèn)師父“怎樣創(chuàng)造奇跡?”師父答“你現(xiàn)在為我燒飯,一會(huì)告訴你!憋埵旌髱煾刚f(shuō)“你開(kāi)始做飯的時(shí)候,是生米,你不斷地添柴加火,就將生米做成了熟飯,這不是一個(gè)奇跡嗎?”弟子恍然。做事,認(rèn)真做,努力做,堅(jiān)持做,奇跡自然而生。

  19、“早起的鳥(niǎo)兒有蟲吃。”把勤奮當(dāng)成習(xí)慣,把規(guī)則當(dāng)成圭臬,把寬容當(dāng)成信仰,美麗夢(mèng)想就一步步接近了。

  20、人生就是這樣,五味雜陳,但有慧眼,就能看得入骨明白?疵靼撞皇菫榱丝雌疲菫榱烁逦乜吹侥_下的路,也是為了喚起更多的悲憫情懷。新芳,你怎么看?

  21、不避車馬喧囂,而在心中修籬種菊,平靜恬淡,又不失情趣。

  22、憧憬遠(yuǎn)方,渴望用雙腳親吻大地,用雙眼飽覽湖光山水。心中有夢(mèng),美麗人生!

  23、人生如做菜,配加“香料”,方能色香味俱全。溫文親切,柔韌有加。不問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘。學(xué)苑里,芬芳總為辛勤者吐露。

  24、溫暖家庭的寵兒,前有老爸開(kāi)路,后有老媽依靠。但是,她從不炫耀,而是欣然享受,然后傳遞他人。美哉,思夷!好人平安!

  25、不肯輕易多說(shuō)一句話,不是畏懼,而是蓄足內(nèi)力,等待博發(fā)。

  26、18班最柔弱的女孩,卻也是極沉靜理智的女孩,不爭(zhēng)不怨,仿佛秋葉,翻飛,也會(huì)舞出世界最寧?kù)o的美。

  27、那一句毫不推脫的話“是我”讓老師感到不小的震撼,覺(jué)得眼前的這個(gè)孩子大氣,敢于擔(dān)當(dāng),刮目相看。事實(shí)證明,果然不一般。

  28、為學(xué)科成績(jī),曾經(jīng)著急,卻不慌張,仍然有說(shuō)有笑。或許,自古以來(lái),江南女子皆為此等風(fēng)范?

  29、喜歡三毛的`人,自是熱愛(ài)生活懷藏浪漫的人。大漠的一縷孤煙,都可以成為筆下的贊歌生命的絕唱。

  30、海南岸邊浪拍礁石的濤聲,是否常;鞫吺煜さ膬簳r(shí)童謠?在寸寸光陰里思念親人,是難卻的苦,也是悠長(zhǎng)的甜蜜。

  31、每一次看到高度近視的鴻巍幾乎貼著書本看書寫字的情景,我都會(huì)自然地想到《項(xiàng)脊軒志》里的那句話“吾兒,久不見(jiàn)若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”男兒讀書少見(jiàn)如此刻苦,汝之成,可待乎!

  32、沒(méi)有負(fù)重的前行,是最愉悅不過(guò)的旅程。簡(jiǎn)單如此,則當(dāng)有更強(qiáng)大的爆發(fā)力。試試兩手看看如何?

  33、一直在等,等到第十三次模擬考試,終于云開(kāi)日出找到感覺(jué)。一個(gè)能把漢字寫得那么漂亮干凈利落的孩子,有什么理由不坐穩(wěn)自己的江山?

  34、人前的汗,人后的淚,都收在行囊中。隱忍,不是妥協(xié),而是包容過(guò)錯(cuò)與等待時(shí)機(jī)。

  35、我們的生活層層疊疊,下一層緊挨著上一層,以至于我們老是在新的遭際中觸碰舊痕。雖然過(guò)去并非完美無(wú)缺,但是大化高中的一顆相思豆卻一樣換得你如花的笑容。

  36、有海的寬度,有蘭的氣度。走出考試陰影,把磨難當(dāng)成娛樂(lè),人生會(huì)很瀟灑。相信,人生最甜蜜的歡樂(lè)都是憂傷的果實(shí),人生最醇美的東西都是從苦難中得來(lái)的。

  37、博古今通文史,識(shí)妙理得灼見(jiàn)。如果,揮毫潑墨的線條亦流暢瀟灑,則定錦上添花!

  38、我敢說(shuō),就算天塌下來(lái),雄政仍一臉鎮(zhèn)定不慌不忙地彎下腰去系他的鞋帶。

  39、梁婷婷用刻苦努力完成了她的飛躍,你,也可以的!因?yàn),你的起點(diǎn)比她高。

  40、仁者有憂,可也無(wú)敵!語(yǔ)文學(xué)科代表,當(dāng)?shù)貌徽鄄豢,?xì)膩,謹(jǐn)慎,不怒自威。

  41、無(wú)需提醒的自覺(jué),為別人著想的善良,都會(huì)在時(shí)間的過(guò)濾網(wǎng)里沉淀成優(yōu)秀的品格。

  42、啊哈,什么都別想了,一心一意地做語(yǔ)文的女兒吧!用一顆語(yǔ)文心與世界交流就好了。

  43、不是人教人,而是事教人。比如寒假時(shí)阿d的經(jīng)歷,就是教會(huì)自己不要只學(xué)著若無(wú)其事,還要心領(lǐng)神會(huì)一點(diǎn)人不應(yīng)落在規(guī)定的時(shí)間后面。

  44、生命中五個(gè)重要的女人啟迪你,扶持你,關(guān)愛(ài)你,影響你,熏陶你。不論是哪一種方式,都只為能看到一個(gè)孩子光明的未來(lái)。

  45、她說(shuō),一個(gè)女人不讀書,就有逛不完的菜市場(chǎng)和穿不完的地?cái)。爽朗如她,知性如她,即可遠(yuǎn)離貓的習(xí)性。

  46、天真純情可愛(ài),與生俱來(lái),原創(chuàng)正版,天然無(wú)雕飾。天佑吉人!

  47、案頭有書即山水,心中有山水的人,手中的鞭子一點(diǎn),那些石頭就變成了羊群點(diǎn)點(diǎn),一切都有了生命,又何必為數(shù)學(xué)所困?

  48、在對(duì)歷史的思索里見(jiàn)智慧,在對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思辨里見(jiàn)睿智。分?jǐn)?shù)可能影響著命運(yùn),但高貴的命運(yùn)從不向分?jǐn)?shù)低頭。好好復(fù)習(xí),迎接高考!戰(zhàn)勝高考!

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