2017年五年級下冊語文期末總復習題
【2017年五年級下冊語文期末總復習題】
一、仔細看拼音，整潔規(guī)范地寫出漢字來。(12分)
1.長城在群山wēi yí ( )中盤旋，氣勢páng bó()，充分體現(xiàn)了古代人民的zhì huì ( )
2.dǎn qiè()的小猴動作 mǐn jié( )，捧著dòu jiāng ( )喝著，看到它精彩的表演，讓人愉悅。
二、選擇題，以下每道題只有一項正確，請將正確的序號填寫在( )里。(24分)
1.下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是： ()
�、袤@心動魄 應接不瑕 弄巧成拙
�、阪弊湘碳t 前俯后仰 千鈞一發(fā)
③振耳欲聾 掩耳盜鈴 畫蛇添足
�、軞鈩輧磧� 堅貞不屈 目光炯炯
2.下列四個句子中，沒有錯誤的一句是： ()
�、僮哌M圓明園，我們就看到滿園的斷垣殘壁。
②《秦兵馬俑》是我國珍貴的歷史文物。
�、畚覀冮喿x課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
�、芰碌闹貞c，是一個炎熱的季節(jié)。
3.“答應了別人的事就要守信用。”下面句子中與這句話意思不一樣的是()
�、俅饝獎e人的事能不守信用嗎?
�、诖饝獎e人的事非守信用不可!
③答應別人的事非守信用不可嗎?
�、艽饝獎e人的事不能不守信用。
4.請選擇最恰當的關聯(lián)詞語填在下面這句話上。 ()
“圓明園( )建筑宏偉，( )還收藏著珍貴的文物。”
�、僖驗�„„所以„„ ②即使„„也„„③雖然„„但是„„ ④不但„„而且„„
5.標點符號用得正確的一組是()
�、偻趵蠋熣胝f什么?這時上課鈴響了。 ②我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：“再見，再見!” ③王平是一個關心集體;樂于助人的好學生。 ④菜園里種著白菜、茄子、冬瓜——等十幾種蔬菜。
6.孫悟空這一形象出自()
�、佟度龂萘x》 ②《紅樓夢》 ③《水滸傳》 ④《西游記》
7.“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這句詩出自()
①《題西林壁》 ②《送孟浩然之廣陵》 ③《芙蓉樓送辛漸》 ④《望廬山瀑布》
8.下面哪個故事不是三國故事()
�、冽R天大圣 ②赤壁大戰(zhàn) ③大鬧天宮 ④孫悟空三打白骨精 三、根據積累填空。(23分)
1.竹外桃花三兩枝， 。
2.借問酒家何處有 ，。
3.在《芙蓉樓送辛漸》一詩中，體現(xiàn)朋友之間感情深厚的詩句是“ ”
4.《望廬山瀑布》中體現(xiàn)詩人豐富的想象的詩句是：
5.蛇固無足， ?遂飲其酒。
6.《掩耳盜鐘》中“欲負而走。”的意思是
7.“五一”期間，旅游勝地張飛廟人來人往，熱鬧擁擠。請你寫出體現(xiàn)人多、熱鬧情景的成語：。(此題不唯一)
8.《長征》一詩中表現(xiàn)紅軍長征勝利后喜悅性心情的詩句是
9.下面廣告中的成語不應該故意寫錯，請改正，將正確的字寫在( )里。
蚊香廣告——默默無蚊()
燒雞店廣告——雞不可失()
白酒廣告——酒負盛名()
治咳嗽廣告——咳不容緩()
10.根據下面的情境，請?zhí)钌虾线m的詞語、句子等。
清晨，我漫步在校園里，看到花園里的景色真美啊!我不禁想起了用 、 等詞語來描寫這美麗的花園。這時，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風吹倒了，一向頑皮的我忙蹲下身來，把手伸向小樹苗。這時值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙向他解釋：
值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還給我一個“獎勵”，讓我?guī)椭鷮W校設計一條愛護花草樹木的提示語。我是這樣設計的：。
李時珍為了寫好醫(yī)藥書，向當地的老農、漁民、獵人詢問，這正好印證了《論語》中的名句。 課堂上小明有時候總是不懂裝懂，老師就用《論語》中：的語句來教育他。他也沒有好朋友，想用送人家玩具來找到朋友，這時你可以用名言來勸告他。
三、按要求作答。(7分)
1.按要求把下面排列錯亂的.句子，整理成一段通順的話。
要求：(l)按空間順序調整;(2)調整后的一段話首尾呼應;(3)把其中與文意矛盾的一句刪去。
(共5分)
(1)蓮花村真是一幅美麗的畫。
(2)初夏，我跟爸爸去了景色迷人的蓮花村。
(3)村前有個大塘。
(4)滿塘水面蓮葉相擁，荷花爭艷。
(5)水清見底，水面倒映著藍天、白云。
(6)村后的翠竹林隨山連綿起伏。
(7)山雀在山林中歡唱。
應刪去的一句是()，調整后的順序是()。(填序號)
四、閱讀(24分)
(一)請仔細讀讀《感冒沖劑說明書》，然后回答問題。(5分)
感冒沖劑說明書
[主要成分]葡萄糖酸鋅、布洛芬、撲爾敏 [作用與用途]治感冒藥。用于治療普通感冒及流行性感冒。
[用法與用量]味甜，溫開水沖服，一日三次。1至5周歲，每次半包;6至9周歲每次一包，成人每次兩包，或遵醫(yī)囑。
[有效期]三年 [生產日期]2007年5月20日
1.根據說明書，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
(1)感冒沖劑的主要作用是治療感冒。( √)
(2)按規(guī)定，小學生每日可以吃3包。( √)
(3)科學的吃法是，先把感冒沖劑放進嘴里，然后喝一口溫開水，慢慢地沖下去。( ×)
2.填空。
(1)“遵醫(yī)囑”的意思是。
(2)這盒感冒沖劑在年月日之前使用都是有效的。
(二)請讀讀《圓明園的毀滅》一文的最后兩自然段，然后回答問題。(7分)
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的，就用大車或牲口搬運;實在運不走的，就任意破壞、毀掉。
為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。
1.用橫線在原文中畫出寫侵略者毀滅圓明園的句子。(1分)
2.“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。”這句話在全文結構中起作用。(2分)
3.“我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。 ”這句話表達了作者這怎樣的情感?(4分)
(三)請閱讀《茶杯與茶壺》，然后完成文后練習。(12分)
茶杯與茶壺 一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：“我一心一意要學習丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。”
釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧!”年輕人精神一振，問：“畫什么呢?”釋圓說：“老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺?”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易?”于是鋪開宣紙，寥寥數筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。
年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎?”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽了，說：“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺里注水的?” 釋圓聽了，說：“原來你懂得這個道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢?只有把自己放低，才能得到一股流水。”此時，年輕人 。
1.“頗”用音序查字法查音序 ，用部首查字法查 部首 。
“頗”在字典里的解釋有：①不正;②很。第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應選第種解釋，第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應選第 種解釋。(3分)
2.請你在文章最后的橫線上填上一個詞語或句子。(2分)
3.將第三自然段中加橫線的句子換個說法，句子原意不變。(2分)
4.結合實際，談談你對“只有把自己放低，才能得到一股流水。”這話的理解。(2分)
理解:
5.釋圓和尚的做法巧妙嗎?請具體談談你的看法：(3分)
五、習作(30分)
在與親人的相處中，我們有快樂也有憂傷，我們漸漸學會生活，慢慢長大，把你和親人之間的故事寫下來，表達自己的真情實感，題目自擬。
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