人與人的學(xué)習(xí)方法和理解都不一樣，適合別人的不一定適合你。下面是小編為同學(xué)們收集整理的課后同步練習(xí)題，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

　　一、比一比，再組詞。

　　樺( ) 暑( ) 泡( ) 夾( )

　　嘩( ) 曙( ) 咆( ) 頰( )

　　二、用直線把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連接起來(lái)。

　　森林的 鳴唱

　　大海的 喧嘩

　　小鳥(niǎo)的 曙光

　　牧童的 咆哮

　　黎明的 笛聲

　　三、讀課文中的語(yǔ)句，回答下面的問(wèn)題。

　　1.那個(gè)人真會(huì)哄我，哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年之后!即使他有這樣的心意，也無(wú)法把禮物送到我的手中啊。

　　此時(shí)達(dá)格妮認(rèn)為：_______________________________________________________________________________________

　　2.達(dá)格妮聽(tīng)完樂(lè)曲，眼淚流滿(mǎn)了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。

　　此時(shí)達(dá)格妮的心情：____________________________________

　　四、課文為什么說(shuō)“這是最好的禮物——對(duì)于一個(gè)十八歲的少女來(lái)說(shuō)，這是比華美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物�！睂�(xiě)一寫(xiě)對(duì)這句話(huà)的理解和感受。

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