導(dǎo)語(yǔ)：下面是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》練習(xí)，歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)練習(xí)一下哦。

　　一、生字小關(guān)卡。給下面的字加上偏旁組成本課的生字，然后組成合適的詞語(yǔ)填到句中。

　　1. 立： 夏天的時(shí)候，每次走過(guò)( )桶，大家都捂著鼻子。

　　2. 馬： 現(xiàn)在農(nóng)村人的素質(zhì)也提高了，小時(shí)候經(jīng)�？吹降�( )現(xiàn)象沒(méi)有了。

　　3. 方： 我們縣被稱(chēng)為“金高唐”，是產(chǎn)棉大縣，所以( )業(yè)也很發(fā)達(dá)。

　　4. 比： 一般( )都具備下面的特征：一定有六只腳，軀體分為三節(jié)，大多有翅膀，大多有觸角。

　　二、詞語(yǔ)游藝廳。

　　1. 在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞。

　　( )鴨子 ( )甲蟲(chóng) ( )鞭子

　　( )貝殼 ( )田螺 ( )蝴蝶

　　2.補(bǔ)充下列詞語(yǔ)并選擇合適的進(jìn)行填空。

　　怒氣( )( ) 興致( )( ) ( )( )而歸

　　鼓鼓( )( ) 鳥(niǎo)棲( )( ) 五彩( )( )

　　(1)馬小跳的口袋每天都塞得( )，不知里面有什么好東西。

　　(2)昨天老師外出學(xué)習(xí)，今天上課的時(shí)候，他說(shuō)收獲很多，真是( )。

　　(3)奶奶的花園里不止有花，而且( )，別有一番情趣。

　　三、句子訓(xùn)練營(yíng)。按要求寫(xiě)句子。

　　1.比較下面兩個(gè)句子表達(dá)的不同思想感情。

　　現(xiàn)在，他終于找到了這位“歌唱家”。

　　現(xiàn)在，他找到了這位“歌唱家”。