導(dǎo)語(yǔ)：練習(xí)有利于同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，下面是《推敲》閱讀練習(xí)，歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)練習(xí)，希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助和提高。
唐朝有個(gè)詩(shī)人叫賈島，早年因家境貧寒，出家當(dāng)了和尚�！�
一天，賈島去長(zhǎng)安城郊外拜訪一個(gè)叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久，才摸到李凝的家。這時(shí)，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門(mén)聲驚醒了樹(shù)上沉睡的小鳥(niǎo)。不巧，這天李凝不在家，賈島就把一首《題李凝幽居》的詩(shī)留了下來(lái)。
第二天，賈島獨(dú)自騎毛驢返回長(zhǎng)安。半路上，他想起昨夜即興寫(xiě)成的那首小詩(shī)，覺(jué)得“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)”中“推”字用得不夠妥帖，或許改用“敲”字更恰當(dāng)些。賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門(mén)、推門(mén)的動(dòng)作，不知不覺(jué)進(jìn)了長(zhǎng)安城。大街上的人看到他這個(gè)樣子，都感到十分好笑。
這時(shí)，正在京城做官的韓愈在儀杖隊(duì)的簇?fù)硐掠娑鴣?lái)，行人、車(chē)輛都紛紛避讓。賈島騎在毛驢上比比劃劃，竟然闖進(jìn)了儀杖隊(duì)中。
兩個(gè)差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問(wèn)：“你為何沖撞我的儀杖隊(duì)?”
賈島回答道：“我正在斟酌詩(shī)里的一個(gè)字眼兒，無(wú)意間沖撞了大駕，求您寬恕。”
接著，賈島就把自己寫(xiě)詩(shī)的事，告訴了韓愈，并說(shuō)自己正在猶豫不決，不知道用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一位著名的詩(shī)人，便很有興趣地思索起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)賈島說(shuō)：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門(mén)沒(méi)有閂，也不能莽撞推門(mén)，敲門(mén)表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。再說(shuō)，用‘敲’字更襯托出月夜的寧?kù)o，讀起來(lái)也響亮些。”賈島聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭�！�
后來(lái)，人們就把在寫(xiě)詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”�！�
閱讀題：
1.按要求改寫(xiě)句子。
�、偎那瞄T(mén)聲驚醒了樹(shù)上沉睡的小鳥(niǎo)。
縮寫(xiě)：__
�、趦蓚�(gè)差人將賈島帶到韓愈面前。
改為“被”字句：___
2.填空。
�、偻ㄟ^(guò)閱讀本文，我們可以體會(huì)到賈島具有_____的創(chuàng)作態(tài)度和____的鉆研精神。
�、陧n愈認(rèn)為“敲”字比“推”字好的原因是：A.______;B._____;C.____.
3.短文已用“”分好段。請(qǐng)歸納段意。
第一段：____
第二段：___________________
第三段：___________________
4.你認(rèn)為“僧敲月下門(mén)”“僧推月下門(mén)”哪個(gè)好?為什么?
5.你還知道文學(xué)史上其他“推敲”的故事嗎?試舉一例，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言闡述“推敲”的精神。
參考答案：
1.①敲門(mén)聲驚醒了小鳥(niǎo)。②賈島被兩個(gè)差人帶到韓愈面前。
2.①認(rèn)真 嚴(yán)肅 鍥而不舍
�、贏.“敲”門(mén)表現(xiàn)賈島有禮貌
B.“敲”字更襯托月夜的寧?kù)o
C.讀起來(lái)響亮
3.第一段：寫(xiě)賈島因家庭貧困早年當(dāng)了和尚。
第二段：講“推敲”的由來(lái)。
第三段：點(diǎn)明“推敲”的引申義。
4.“僧敲月下門(mén)”好，夜深人靜，以“敲”字襯托，更顯靜謐。
5.略