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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元單元檢測(cè)卷

時(shí)間:2021-08-09 18:26:44 三年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元單元檢測(cè)卷

  一、拼音智慧精靈。讀一讀,填一填。(14分)

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元單元檢測(cè)卷

  1.我會(huì)給黑體字選擇正確讀音。(4分)

  (1)中午,桌上就擺出了香(pèn pēnɡ)噴的槐花飯。

  (2)海(cān shēn)靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。

  2.根據(jù)拼音寫(xiě)一寫(xiě)。(10分)

  (1)我交了一個(gè)奇特的好朋友哆唻A夢(mèng),他會(huì)實(shí)現(xiàn)我所有的愿望,還帶我màn yóu 了宇宙太空。

  (2)長(zhǎng)途車(chē)廂里的空氣一般都比較糟糕,我們可以在座位上活動(dòng)自己的各部位的關(guān)節(jié)及jī ròu ,以減輕lǚ tú 帶來(lái)的身心疲勞。

  (3)在qī hēi 的夜里,窗外的蟲(chóng)子在qiè qiè sī yǔ ,仿佛在說(shuō)著什么悄悄話(huà)。

  二、按要求完成下列各題。(22分)

  1.選詞填空。(8分)

  一( )槐花飯 (噸 頓) 一( )槐花密 (灌 罐)

  一( )清香 (陳 陣) 一( )槐樹(shù) (顆 棵)

  2.選一選,填一填。(4分)

  季節(jié) 花味 新蜜 孩子

  清亮清亮的( ) 大大咧咧的( )

  槐花飄香的( ) 香氣撲鼻的( )

  3.選擇加點(diǎn)字的正確解釋填在括號(hào)里。(6分)

  沉:①投入水中;②重,分量大;③鎮(zhèn)靜,不慌張;④深入,沉度深。

  (1)必須低下頭,揉一揉眼睛,沉靜一會(huì)兒再看。( )

  (2)船撞在了冰山上,慢慢地沉了下去。 ( )

  (3)天陰沉沉的,好像要下雨了。 ( )

  4.詞語(yǔ)接龍。(4分)

  騰云駕 里看 言巧 重心 此以往

  三、說(shuō)說(shuō)下列句子用了什么說(shuō)明方法。(6分)

  打比方 列數(shù)字 比較

  1.恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍艘粌|多年。大約在6500萬(wàn)年以前,這些恐龍突然神秘地消失了。 ( )

  2.雷龍是個(gè)龐然大物,它的身體比六頭大象還要重。 ( )

  3.霸王龍大腦袋,短身子,牙齒就像鋒利無(wú)比的匕首。 ( )

  四、亂句重組。(10分)

  ( )交通工具也在不斷演變。

  ( )交通工具最早是以人力和獸力為主。

  ( )水上和空中的交通也有輪船和飛機(jī)。

  ( )科學(xué),在一天天地進(jìn)步。

  ( )現(xiàn)在,陸地上交通工具有各種車(chē)輛。

  五、句子化妝師。(6分)

  例:槐花掛滿(mǎn)枝頭。

  白生生的槐花一條一條地掛滿(mǎn)枝頭。

  1.天空中飛著一架飛機(jī)。

  2.汽車(chē)在馬路上。

  六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)

  1.《海底世界》一文是從 、 、 和 幾方面來(lái)介紹海底世界。作者運(yùn)用的說(shuō)明方法有 、 、 。(4分)

  2.《槐鄉(xiāng)五月》最后一段“五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)”是對(duì)全文的 。(3分)

  3.你覺(jué)得大尖哥和水社姐是怎樣的人?(4分)

  七、我閱讀,我快樂(lè)。(13分)

  引路人

  雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中,街上的行人稀少,我不禁加快腳步向前走去。

  我只顧低頭走路,突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下。我連忙抬起頭來(lái),只見(jiàn)一位雙目失明的老人扶住了路旁的墻壁,才沒(méi)有倒下去。“對(duì)不起,對(duì)不起!”我連聲道歉。“噢,噢,不要緊。”這時(shí),我心里感到一陣不安 忙說(shuō) 大伯 我扶你回去吧 說(shuō)著 就伸出手去攙扶他 太謝謝了 小姑娘 他感激地說(shuō) 突然,我被什么東西絆了一下差點(diǎn)兒摔倒,低頭一看,是一塊下水道水泥板,就不滿(mǎn)地嚷道:“誰(shuí)把水泥板拿開(kāi)了,也不放回原處,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒說(shuō):“大伯,您這邊走,小心絆倒。”他剛走了一步,隨即又停了下來(lái),掙開(kāi)被我攙扶的手,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著,一邊說(shuō):“還會(huì)有人走過(guò)這里,說(shuō)不定會(huì)被絆倒的。”他摸索到那塊水泥板,又摸到下水道口,小心翼翼地搬過(guò)去把它蓋好,然后慢慢地站起來(lái)伸手在衣袋里摸手絹。這時(shí),我的`心猛地一震,連忙拿出自己的手絹,放在他那雙沾滿(mǎn)泥水的手中。我的眼睛濕潤(rùn)了,我仿佛看見(jiàn)他那雙模糊的眼睛在閃光。是的,我看見(jiàn)了他那顆火熱透明的心,一顆時(shí)時(shí)為別人著想的心。

  雨仍在下著,我攙扶著他,繼續(xù)向前走著,走著……在回家的路上,我是他的引路人;而在做人的道理上,他卻是我最好的引路人。

  1.在第二自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

  2.“引路人”在短文中有兩個(gè)含意:(6分)

  (1)

  (2)

  3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線句子的理解。(4分)

  八、寫(xiě)作直通車(chē)。(20分)

  你的身邊有意志堅(jiān)強(qiáng)的人嗎?從今以后,你就要以她(他)為榜樣做個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,她(他)有哪些地方感動(dòng)你?把她(他)的事

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