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蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試題(第五單元)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-16  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

  一、看拼音,寫詞語(yǔ)

  yǎnɡ liào ténɡ ài duō kuī zì háo zú ɡòu shū sònɡ

  ( ) ( )(    )(    )(    )(    )

  qiú yuán xùn sù yáo yuǎn jiān shì lì hài xiè qì

  (    )(   )(    ) (   )(    )(    )

  ɡēn zōnɡ tán xiào fēnɡ shēnɡ wúbiān wú jì bào tiào rú léi

  (    )(        ) (      ) (      )

  二、辨字組詞

  境(  )閑( )喂( )訊( )援( )談( )

  鏡(  )閉( )偎( )迅( )暖( )淡( )

  盯(  )厲( )散sàn( )難nán( )鋪pù( )

  釘(  )歷( ) săn( ) nàn( ) pū( )

  三、填字成詞

  沙漠之(  ) 自強(qiáng)不( ) ( )辱負(fù)重 始(  )如一

  飛沙(  )石  (  )在千里 義無(wú)反(  ) 堅(jiān)定不(  )

  四、根據(jù)課文內(nèi)容填空

  1、通過(guò)沙漠旅行,小駱駝明白了駝峰( );又大又厚的腳掌( );眼皮上的兩層睫毛( )。小駱駝感到挺( ),現(xiàn)在可( )了!這個(gè)故事告訴我們( )。

  2、臺(tái)風(fēng)( ),像頭( ),呼呼地( )?墒牵芸彀l(fā)現(xiàn)堤壩( ),樹木( ),人們( ),

  一點(diǎn)也不( )。

  3、通過(guò)《水上飛機(jī)》的學(xué)習(xí),我知道飛機(jī)有( )機(jī)、( )機(jī)、

  ( )機(jī)和( )機(jī)等。

  五、把下列句子補(bǔ)充完整

  1、彎彎的月亮像( )。2、大象的耳朵像( )。

  3、蝴蝶花多么像( )。4、南京長(zhǎng)江大橋像( )。

  5、金黃色的麥田像( )。6( )像( )。

  六、說(shuō)說(shuō)你最熟悉的、最喜歡的一句廣告詞:( )。

  請(qǐng)你為自已所在的學(xué)校設(shè)計(jì)一句廣告詞,讓別人了解、記住你的學(xué)校:()。

  六、閱讀理解

  烏鴉不明白,百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲。烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣有一副天生的嗓子,那該有多好呀!

  可烏鴉想了一天又一天,也沒(méi)想出什么好辦法,只好去找百靈鳥請(qǐng)教,求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉:“要想有一副好嗓子,唱出美妙的歌,得每天清晨起得早的,不管是春夏秋冬,都要堅(jiān)持,這樣長(zhǎng)期不斷地練下去,一定會(huì)成功!

  烏鴉沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥的話,就迅速飛走了。

  害怕困難的人,什么也不會(huì)得到。

  1、 給短文加個(gè)題目。

  2、 百靈鳥能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌,是因?yàn)?。

  3、 寫出反義詞。

  堅(jiān)持( )美妙( )成功( )迅速( )

  4、 烏鴉會(huì)有像百靈鳥那樣的好嗓子嗎?為什么?

  5、讀了這個(gè)故事,我明白了 的道理,

  6、民間有“烏鴉叫,災(zāi)禍到”的迷信說(shuō)法,因此人們并不喜歡它,但烏鴉也有值得我們學(xué)習(xí)的地方,那就是“ ”。

  七、作文

  你一定和好朋友說(shuō)過(guò)悄悄話吧。你們?yōu)槭裁词抡f(shuō)悄悄話的?說(shuō)了什么?是怎樣說(shuō)


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