高二下冊語文期末復(fù)習(xí)計劃

時間：2021-12-13 13:59:51 高二下冊我要投稿

蘇教版高二下冊語文期末復(fù)習(xí)計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的蘇教版高二下冊語文期末復(fù)習(xí)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蘇教版高二下冊語文期末復(fù)習(xí)計劃

　　一、學(xué)生層面名單

　　二、章節(jié)復(fù)習(xí)時間安排

　　1.4--1.9日：教材必修四必修五文言文翻譯、加點字詞、特殊句式、練習(xí)題。課內(nèi)文言文，側(cè)重復(fù)習(xí)：

　�、僦攸c文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的.活用的類型與意思;通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。

　�、谥攸c文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結(jié)合語境和相關(guān)的語言標(biāo)志會識別，會翻譯。

　�、畚难苑g。要求一一落實重點字詞(實詞虛詞)，體現(xiàn)文言句式特點，符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。

　�、芪难詳嗑�。重在從內(nèi)容上進(jìn)行句讀斷句，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點，注意識別古文中的專有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。

　　⑤注重名篇名句的默寫。學(xué)業(yè)水平測試考綱要求的初高中共64篇必背篇目，反復(fù)考查，強(qiáng)調(diào)易錯字。

　　文言文閱讀理解，一定要注意“整體把握，諸因互解”;要注意對教材名篇的分項梳理與歸納，并從中找出規(guī)律性的東西來;可以模仿學(xué)業(yè)水平考試題型出成文言文試題進(jìn)行訓(xùn)練。

　　1.10--1.13日：教材必修四必修五文言文及詩歌翻譯、加點字詞、特殊句式、練習(xí)題。

　　課內(nèi)詩歌鑒賞側(cè)重復(fù)習(xí)：

　�、倮斫庠姼鑳�(nèi)容。鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧。

　　②評價詩歌思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度。

　　3.語言運用。復(fù)習(xí)建議：題型千變?nèi)f化，但都與語言的實際運用有關(guān)。強(qiáng)調(diào)三點：

　�、偃敫�。不管是那種形式的語言運用題，一定要符合特定的要求。一是特定的應(yīng)用文體的要求，如對聯(lián)、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、標(biāo)語、口號、圖文轉(zhuǎn)換、仿句等等。二是要符合有關(guān)的作答要求，認(rèn)真看清，建議勾劃出來，并逐條遵照落實。

　　②得體。這是語言運用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場合，符合特定的運用要求。

　�、埏@美。語言運用不應(yīng)該只求答完就了事，要力求作答的精準(zhǔn)雅美，充分展示自己的人品修養(yǎng)文采才華。

　　1.14—1.18日：高二學(xué)業(yè)水平測試模擬題及真題。多做高二學(xué)業(yè)水平測試模擬樣卷，準(zhǔn)備在這最后復(fù)習(xí)階段加強(qiáng)演練，使學(xué)生面對試卷心中有數(shù)。

　　三、每節(jié)課是如何安排

　　1、課堂上復(fù)習(xí)上述提到要點，做題講題，掌握規(guī)律。課前查64篇背必背科目并默寫

　　2、看教材及參考書，看加點字，看翻譯

　　3、講導(dǎo)學(xué)案，解釋疑難點

　　4、小測

　　四、假期安排要求

　　1、每天一篇背誦默寫，寫在作業(yè)本上。

　　2、每周一篇作文600字，共計4篇，話題作文，寫在作文本上。

　　3、每兩天一套學(xué)業(yè)水平模擬題，共計五套，不用寫作文