優(yōu)秀作文素材
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文素材1
時間,你認(rèn)為它有多寬厚,它就有多寬厚,無論你怎樣糟蹋它,它都不會吭聲,不會生氣.時間,你認(rèn)為它有多狡詐,它就有多狡詐,把你變蒼老的是它,讓你在不 知不覺中蹉跎一生,最終后悔不迭的是它.時間,你認(rèn)為它有多忠誠,它就有多忠誠,它成全了你的雄心,你的意志.
時間好比一位妙手成春的良醫(yī),它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈.時間好比一個萬能的慰藉者,它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛.時間好比一位循循善誘的智者,他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識的大廈.時間好比一位點屏成蠅的畫家,他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天.
緊緊把握生活,但不要患得患失.正視我們所失去的,該去的就讓它失去.生命從來就不僅僅是一種存在,而是一種延續(xù),是一條永不停息的河流.我們的父母通過 我們而活著,而我們也將通過我們的孩子而活著.我們所建設(shè)的將變成記憶,而我們追求的美麗決不會因死亡而失去光彩.我們的肉體可能被消滅,我們的手將變得 衰弱,但我們創(chuàng)造的美麗、善良和真理將在未來的日子里永存.不要浪費生命而去積累那些最終只會灰飛煙滅的東西.追求物質(zhì)不如花更多精力追求理想, 因為理想本身賦予生命以意義和價值.
把愛賦予房子就是家庭,把正直賦予城市就是社區(qū),把真理賦予一堆紅磚就是一所學(xué)校,把信仰賦予最簡陋的屋子就是一座圣殿,用正義馴服人類的野蠻就是文明.不要被現(xiàn)實中的不足所迷惑,也不要讓瑣事纏身,我們便會擁有一個充滿希望的光輝燦爛的未來.
一段生命是一個季節(jié).每個季節(jié)都會有春華秋實.即使到了滿頭白發(fā),我確信生命還會有自己的繁榮.只要純潔的心懷里還蕩漾著風(fēng),飄灑著雨.
優(yōu)秀作文素材2
當(dāng)我看著一些很小的孩子在上學(xué)路上時被父母牽著，開開心心的樣子，我想我以前一定也是這樣的。
您牽著我的手，從東走到西，又從這條街走到那條街，我感受到媽媽那溫暖有力的大手，就很安穩(wěn)地毫無顧慮地走。就這樣，一年級，二年級，到三年級開始時，我依舊是媽媽送去上學(xué)，也沒有多遠(yuǎn)，可是別的孩子已經(jīng)自己走去學(xué)校，我還沉浸在媽媽的手中。我應(yīng)該一個人了。
就這樣，一天早上，媽媽讓我獨自去上學(xué)，我還很擔(dān)心，一直說著不，因為我害怕走丟�？墒菋寢屢辉贀u頭。，我必須自己走。走出小區(qū)，心中滿是不安。第一步，第二步??我實在是不理解媽媽當(dāng)時突兀的決定。沿著熟悉的路，東張西望，緊握著兩只手。很快手心里就全都是汗了，而我還處在緊張中，絲毫不愿意松懈。
突然，我看到一個和我差不多的學(xué)生蹦蹦跳跳地去上學(xué)，而且還哼著歌，邊走還不時停下來看看景色。我覺得很羞愧，我也想像他一樣，可是我依舊擺脫不了心中的恐懼�！拔叶寄敲创罅�，怎么就不能自己去上學(xué)？不行，我必須要自己走到學(xué)校去！”我這么告訴自己。漸漸地，我的步子更大了，沒有了剛開始的羞澀，更多的是充滿自信。很快，我看到了學(xué)校的大門，心里很高興，加快速度跑過去。心里已經(jīng)不是恐懼，而是一種成功的喜悅。走到校門口，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在那里了等我了。看到我以后，她微微向我笑了一下，說：“你做到了，盡管過程很艱難，不過你終于相信自己，打敗了恐懼，你不再是那個處處需要我?guī)е男『⒆恿恕！睆哪且院螅以僖矝]有讓媽媽牽著去上學(xué)，都是一個人，看著比我更小的孩子，我心里是自豪，這一切，源于媽媽放開我的手，讓我獨自走。
感謝您，放開我的手，讓我充滿自信，也讓我學(xué)會了堅持和獨立，我的確已經(jīng)不是當(dāng)初那個處處需要人保護(hù)的孩童了。感謝您，放開我的手。
優(yōu)秀作文素材3
在這個喧鬧的城市，
我們背負(fù)了太多的包袱，
走過了很多路，
吃過了很多苦。
寂靜夜空，對天仰望，
塵世間尋找心靈的安慰，
我希望這些文字感動了你。
——題記
我們經(jīng)歷了一場兵慌馬亂的戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有流血，卻傷亡慘重。青春是美好的，帶給了我們很多的快樂和激情，可是青春又是悲傷的，當(dāng)有一天青春不在了，我們會拼命的去懷念，聽到一首熟悉的老歌，我們會跟著旋律哼唱幾句，看到一張發(fā)黃的舊照片，我們的心會百感交織，走在曾經(jīng)熟悉的校園，會想起自己曾經(jīng)的初戀，曾經(jīng)被自己深愛的那個她，現(xiàn)在又過得怎樣了，心中有太多太多的感觸，同時也會問自己，我的青春去哪了？那年匆匆，還是匆匆那年。
看一眼，滿是繁華；忘一眼，人事全非，還記得我吻你的額頭，那是十八歲的夜晚，你笑著說，我會是你這一生最愛的那個，可現(xiàn)在呢，空房間里飄蕩著濃烈的酒精味，一個人的孤單，聽著傷感的音樂，帶上耳機(jī)，淚水無處可躲，我第一次嘗到了淚水的味道，咸咸的，很苦澀，在你離開之后，我把你的東西全都扔掉了，唯一沒有扔掉的是我們的回憶，雖然我的愛情滿目瘡痍，不忍直視，但是我不后悔曾經(jīng)愛過你，我苦笑著釋懷這一切，你已不會再回來。
白落梅說：“真愛無悔，無論你我以何種方式來對待自己的情感。只要付出真心，擁有過珍惜過，就是最大的慈悲。相愛容易相守難，有一天發(fā)覺擁有的愛已不再是昨天的滋味，可以選擇溫柔地放手。因為相離不一定是背叛，給彼此一個美好的祝福，或許都會海闊天空�！�
學(xué)生時代里，因為不懂什么是利益交換，不懂什么是社會的黑暗，也不知道有一天我們會形同陌路。那時候我會很開心的過每一天，看一場搞笑的電影會笑半天，有心事會和自己身邊的人說，遇到傷心事，第二天就當(dāng)做是粉筆字擦掉，那時的日子每一天都是晴天，偶爾也會刮風(fēng)打雷，但是那些只是插曲，不影我這首主題曲，在年少輕狂的日子里，我肆無忌憚的笑，朋友說我的笑容很好看，為了這句話我足足開心了一個星期，吃飯的時候也會感到很開心，而現(xiàn)在，再也找不回當(dāng)初那個笑容明媚的少年，再也找不回曾經(jīng)的難兄難弟，再多的言語也換不回曾經(jīng)，回憶里的你們，已不在我身旁，我像個瘋子一樣對天長嚎， 為什么我們當(dāng)初不懂得珍惜，現(xiàn)在我才知道我們的那段往事，唯美到任何一個作家都寫不出來。
漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間， 命中注定，成為過往。 秋風(fēng)無情劃著臉，夜里總是睜著眼睛到天亮，熟悉的場景里看到的竟是一張張陌生的臉孔，我們在年華里練習(xí)虛偽的笑容，早已忘記了我們還會哭泣，曲終人也會散，記憶一點點累積，最終可以串成一場散場電影了，歲月總是這般安靜的流逝，我還學(xué)不會堅強(qiáng)，也不想那么快成長，但是沒辦法，時間會推著我一點一點走向成熟，回頭看看，兒時的玩伴早已四處走散，雖說很難再聚了，但是每每想到他們，我們還是會暖暖一笑，不是麼。 一步一個腳印走來，自己內(nèi)心總是有很多的感慨，感慨時間，感慨青春，最后我很感激在我人生道路上給過我鼓勵的人們，即使是身邊路人一個不知名的微笑。
誰知道所有的事情都在半路改變了方向，無數(shù)次的離開和相聚之后，年少輕狂變成蝴蝶般飛走，最終絕望地停留在永遠(yuǎn)無法過境的滄海。
優(yōu)秀作文素材4
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似呼在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……
然而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。
......
聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標(biāo)方位，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。
此時，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學(xué)校到家的簡諧運動。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學(xué)和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的餓花香彌漫在校園里。因為學(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風(fēng)景。
……
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的餓將來，我都永遠(yuǎn)不會忘記你：我的校園。
優(yōu)秀作文素材5
南園的大門口,到處彌漫著古色古香.出入南園,一鼓清香撲鼻而來。哦,原來是桃花在在歡迎游客.只見一棵棵桃花正泛出一片淡淡的粉紅，一只只辛勤的蜜蜂正專心致志地采著蜂蜜。繼續(xù)向前，走過月波橋，穿過曲折蜿蜒的長廊，來到了寒碧舫。寒碧舫是南園中的建筑物之一，俗稱“旱船”�！昂荡狈譃榍�、中、后三部分。夏天，那時的荷花可以用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”來形容。在這兒賞荷花別有一番詩意。冬天，人們也可以在這兒觀賞那傲霜挺立，嫵媚動人的臘梅花，那粉妝玉砌，雪花飛舞的雪景等。不僅是夏天和冬天，春天與秋天也是如此地詩情畫觀賞了這巧奪天工的寒碧舫
穿過知津橋就來到了井亭，井亭是明式石亭，高四米多，高敞古樸。石柱上的對聯(lián)“手弄石上月，口吟滄浪辭。是楊州八怪之一金冬心的筆體。其青石井欄據(jù)說是元代武陵橋堍名傳遐邇的滄江風(fēng)月樓的舊物，是九八年時老城區(qū)改造拆遷老屋時發(fā)現(xiàn)于原吉慶書場遺址的。
井亭東側(cè)臨水處有平臺一座，可賞荷賞月。更是一座雅致的垂釣臺，在這兒垂釣，背靠井亭，右有香濤閣，左有知津橋，古樹扶疏，碧波如洗，。
在南園有一個小山坡，我總愛一步一步地爬上去，在山坡上遠(yuǎn)眺，南園所有的景象都一目了然，雄壯氣派的門樓，精雕細(xì)琢的繡雪堂，人稱“不系舟”的寒碧舫，還有在寒碧舫北側(cè)臨水假山處有一棵造型古樸優(yōu)雅的百年古黃楊。亦美亦壯的知津橋，還有金黃一片的油菜田，盡收眼底。
優(yōu)秀作文素材6
等，故事
故事，是種心情；喜歡故事，這便是種情緒。
會心的體味著每一個故事每一段情緣，被撩撥的心總會是不安的。
或感嘆或感動或最大的沉默。
演繹里的悲歡離合，感覺著的五味雜陳。
別有一番滋味漫上心頭，敢情這叫故事。
喜歡故事，喜歡故事里。
感懷著各種經(jīng)歷，動情著走進(jìn)故事里的自己。
一個故事，一群人。
一個人，一堆故事。
等一個故事或是等一個人。
作者破曉的文集
優(yōu)秀作文素材7
篇一：快樂的寒假生活550字
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實；玩的更開心！
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個學(xué)期的`期末考試不是很理想，我又是一個要強(qiáng)的人，所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只是因為我太粗心但為什么這個毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難！去戰(zhàn)勝這個困難。要是改不掉這個毛��！恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！
這個寒假我憂慮嗎？其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍(lán)天上自由地飛翔。
通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？復(fù)習(xí)其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識就是我的收獲！
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我！
篇二：寒假趣事550字
寒假，大家都開開心心的回了老家，在這過程中少不了趣事，我也一樣。
在外婆家，我看到了一本書，上面記載著電器線路、組裝，上面的字密密麻麻，我都看不清楚，唯有看到電燈線路比較簡單，可是，去哪找材料呀？真不想按這個做，啊！我想到了，為何不自己做一個，不按上面的也可以啊。于是，我找來了一個果凍盒子，是個酒杯形的，我還找來了一根蠟燭和一個打火機(jī)。首先，我把蠟燭的下面點燃了，蠟汁出來后，我把它安置在果凍盒上，用力壓了一會兒，蠟燭便固定在果凍盒上了。接著，我把蠟燭點燃，這樣，我就做成了一盞小點燈，我開心得不得了。我發(fā)現(xiàn)，這盞小燈不僅能照亮，還能取暖呢！把手放在盒子外側(cè)，這樣，就能感受到暖和了！“不好！”我大叫一聲，在我開心的欣賞我的點燈，發(fā)現(xiàn)了一個缺漏！只要風(fēng)一吹，小燈就滅了！真是粗心大意！我想把小燈做個護(hù)罩，能幫它擋掉風(fēng)。想完，我便擺上了一堆工具，想了又想，紙做的會被燒掉，塑料膜也會，該怎么辦呢？哎呀，我怎么沒想到，既然這個盒子不會被燒，那代表這個盒子的原料不就不會被燒，我恍然大悟！找來了一個與這個盒子原料相同的硬片，一邊釘在在上面，另一邊貼了個單面膠，要用時打開點火后，再蓋上。我還在上面插了幾個小孔，以免會沒有氧氣。實驗后，真的成功了，我沾沾自喜，蹦蹦跳跳地向朋友們炫耀，朋友們紛紛夸贊我真厲害，我真開心。
這件事真有趣，我還從中發(fā)現(xiàn)了一個道理呢！那就是“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”為了這事兒，我還笑得閉不上嘴了呢，真開心呀，原來寒假這么有趣，能有這么多觀察、發(fā)現(xiàn)的時間！
優(yōu)秀作文素材8
讓更多千里馬競相奔騰
燕昭王因國中沒有能攻善守的將軍深感頭痛，他的謀士郭隗給他講了一個國王花費千金買來千里馬尸骨的故事。燕王聽了這個故事茅塞頓開，當(dāng)即重用郭隗，給了他崇高的禮儀和優(yōu)厚的待遇。各國賢臣良將見郭隗得到燕王如此厚愛，便紛紛前來投奔，一時燕國人才云集。
“世上豈無千里馬，人中難得九方皋�！庇姓邇�(yōu)勢才有人才優(yōu)勢。要讓真正的千里馬脫穎而出，需要伯樂的眼光和品德，更需要公正公平公開的賽馬規(guī)則和遴選機(jī)制。
優(yōu)秀作文素材9
生活在于知足常樂
在當(dāng)今的社會，人們往往丟失掉了，生活在于知足常樂樂的道理。
比如，現(xiàn)在的小孩，大人們一出手大方就給五元或一元，而有時候給的五角錢孩子會嫌少，這樣就行成長大后，往往會不滿足自己心里要求，看到別人好看的自己一定會不折手段去買到一模一樣，不考慮自己的家狀況是否跟的起別人的。
這樣的人們往往不僅丟失了生活在于知足常樂的道理，也丟失了生活在這世界的意義，人出生在這世界，不就是為了，快樂，身體健康嗎?
如果，你往往去跟別人比，這樣既不會快樂，而心中會想當(dāng)時我為什么買這個東西，買了它的價值在那，告訴你們，不要老是看到別人好的東西，自己就一定去買，看到別人的好的，你會羨慕，會嫉妒，這兩樣都不要學(xué)，心里要想著，“知足”這兩個字，這樣你心里既好受，又快樂，何樂而不為呢?
似的，人出生既跟別人比不了，為什么不以自己心中另一種而生活呢?人知足就快樂，想想那些少數(shù)民族的人民，為什么?他們會如此的的快樂，如此團(tuán)結(jié)，如此像家人，因為他們學(xué)會如何讓自己知足常樂，如何讓自己學(xué)會人在這世界生活的意義?知足常樂!
優(yōu)秀作文素材10
【學(xué)會謙讓】
“謙讓也是一種美德。”謙讓不僅是一個人的一種美德;一種胸懷;一種豁達(dá);一種無私的體現(xiàn)，而且更是一種境界。
做人的境界之高低，常常會體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人則往往會激化矛盾。
在現(xiàn)實生活中，大家同在一個班學(xué)習(xí)，或同在一個地方生活，難免會有矛盾發(fā)生。而引發(fā)矛盾最多的，其焦點往往是利益關(guān)系。
如乘公交車讓位，攙扶老人上車等。其實，我們深省一下，人生短短幾十年，相逢也是一種緣分，我們彼此相互謙讓，留給世人一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人生最寶貴的財富。人與人之間相處，貴在謙和、禮讓，謙讓能折射出你做人的一種境界。
孔融讓梨是一個家喻戶曉的故事。一只梨的大小，雖然微不足道，但它對于一個四五歲的孩子來說，是難能可貴的。謙讓其實是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人。
做人要達(dá)到一種境界，首先是道德修養(yǎng)的問題。它涉及到一個人的世界觀、人生觀、價值觀。日常工作和生活中，人與人之間難免會產(chǎn)生一些矛盾、誤會或爭論，這很正常，關(guān)鍵是當(dāng)事雙方都應(yīng)該學(xué)會克制自己，保持謙和、禮讓。
你謙讓了對方，并非表明你不行或無理，而是一種氣度!一種情操!從而折射出你做人的高尚境界。反過來，你為了自己的某種利益，動輒惡語相加，拳腳相向，這恰恰暴露出你做人的境界不高。
一個人越是知識淵博、才華出眾、成就非凡，他的視覺往往就越高，對事物的認(rèn)識就越深刻，越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現(xiàn)，是對對方的一種信任和尊敬。
“謙讓也是一種美德�！彼軘U(kuò)寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。
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