人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題
一、基礎(chǔ)部分：25%
（一）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。3%
mǎbùtíngtíyìwúzhǐjìngbùyūeértóng
�。ǎǎǎ�
liángshīyìyǒuyìběnzhèngjīngfěngzhuāngyùqì
�。ǎǎǎ�
�。ǘ┙M詞。4%shè（）tāng（）
駭（）擇（）拾趟
該（）澤（）shí（）tàng（）
�。ㄈ┻x詞填空。2%
居然果然顯然突然
這一天，風(fēng)平浪靜，人們都站在甲板上。（）有一只猴子從人群里鉆出來(lái)，做出可笑的鬼臉。（）它知道大家拿它取樂(lè)，就放肆起來(lái)，（）那了船長(zhǎng)兒子的帽子。那孩子（）氣急了，跑去追它。
�。ㄋ模﹦澇鱿铝写钆洳划�(dāng)?shù)脑~，并改正。3%
意志頑固（）參觀演出（）待人勤懇（）
寬敞的馬路（）寒冷的氣候（）繁榮的街道（）
�。ㄎ澹┌匆蟾膶�(xiě)下列句子。4%
1、五彩繽紛的焰火在天空中構(gòu)成一幅美妙的圖畫(huà)。（縮句）
2、我們不能隨意破壞學(xué)校里的花草樹(shù)木。（改成反問(wèn)句）
3、雨點(diǎn)落下來(lái)。（擴(kuò)句，至少兩處）
4、同學(xué)們迎著早晨的朝陽(yáng)認(rèn)真地做操。（修改病句）
�。┠瑢�(xiě)古詩(shī)《游園不值》，完成練習(xí)。5
這首詩(shī)的作者是
朝的
2。帶點(diǎn)字（）的
意思是
3。帶點(diǎn)字（）的
意思是
二、閱讀部分：35%
�。ㄒ唬�
我們跳下車子，走進(jìn)一個(gè)海濱浴場(chǎng)，站在高高的水泥平臺(tái)上放眼望去，只見(jiàn)遼闊的海面上細(xì)波如鱗，那灰色的'海水遠(yuǎn)接蒼茫的天際。水面上沒(méi)有帆影，沒(méi)有海鷗，也沒(méi)有一只其他的水鳥(niǎo)。這天游人不多，他們都坐在岸邊的陰影里，觀賞著這沉默的海。
我們拾級(jí)而下，也來(lái)到岸邊。我發(fā)現(xiàn)腳下的海水在輕輕涌動(dòng)，泛出一種奇特的光暈，五顏六色，像彩虹似的變幻。我蹲下去，在水底撈了一把，撈上來(lái)的細(xì)沙中，混著些白色透明的小顆粒。主人告訴我：這是鹽的結(jié)晶，而那變幻多彩的光暈正是這些結(jié)晶體反射出來(lái)的。死海其實(shí)是個(gè)內(nèi)陸湖，總面積1200平方公里;水中含鹽量特別高，達(dá)33%，竟高于一般海水的九倍！任何生物都不能在這樣的水中生存，“死海”因此得名。
練習(xí)：1。這段文字選自課文（）。1%
2。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。2%
變幻：
沉默：
3。想一想帶點(diǎn)字之間有什么關(guān)系，照樣子各寫(xiě)兩個(gè)。2%
�。�1）遼闊——（）（）（2）五顏六色——（）（）
4。摘錄文中的比喻句，并寫(xiě)出把什么比作什么。4%
這句話把（）比作（）。
5。填空。4%
�。�1）“沉默的海”具體是指（）。
�。�2）“死�！钡妹脑蚴牵ǎ�。
6。概括第一小節(jié)的節(jié)意。2%
（二）
窗外
雨點(diǎn)很很地砸著窗玻璃。隨著一陣“噼噼啪啪”的聲響，窗戶玻璃上流下一道道水痕。我因病沒(méi)去上學(xué)，戰(zhàn)在窗前呆呆地看下雨。窗外一片白茫茫，整個(gè)世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中。一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)落在地上，開(kāi)出一朵朵晶瑩的小雨花。一瞬間，雨花消失了，水滴匯入了水流之中。不一會(huì)兒，每家門(mén)前都積起了一個(gè)小水潭……
是誰(shuí)打著花傘，穿著紅雨鞋走來(lái)了？噢，原來(lái)是對(duì)門(mén)曹阿婆的外孫女婷婷放
學(xué)回來(lái)了。婷婷今年7歲，上小學(xué)一年級(jí)。她那乖巧的模樣，誰(shuí)見(jiàn)了都回喜歡。我望著她，只見(jiàn)她走到家門(mén)口，停下了，看著小水潭，愣了一會(huì)兒，回頭看看七八步之外的廢磚堆，走了過(guò)去，撿回兩塊斷磚，墊在小水潭中，踩著磚塊走入家門(mén)�！版面谜媛斆�！”我不由得笑了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，婷婷又走出來(lái)了。咦，下這么大的雨，她還出去玩？我挺奇怪，就注視著她。只見(jiàn)她撐著花傘，又朝那堆斷磚走去。她弓著腰，小心翼翼地用手翻出兩塊平整的斷磚，那起來(lái)放到方伯伯家門(mén)口，把磚放在水潭中，再踩上去試了試。然后又回頭拿了幾次，分別墊在張家、郭家、趙家……的門(mén)前。這時(shí)，雨越下越大，風(fēng)猛烈地晃動(dòng)著婷婷的小傘。她放下花傘，還在繼續(xù)搬著……哎呀，不好！婷婷身子一搖晃，滑了一跤。她吃力地站起來(lái)，掏出小手帕，擦去花裙子上的泥，又接著干起來(lái)。直到小巷里每家門(mén)前都?jí)|了磚，婷婷才穿著又臟又濕的花裙子悄悄地走進(jìn)了自己的家門(mén)。
窗外，雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，雨點(diǎn)仍在敲打著窗玻璃，只是那聲音仿佛變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)，似乎在演奏一首贊美的歌曲……
練習(xí)：1、圈出第一節(jié)中的兩個(gè)錯(cuò)別字，并把正確的依次寫(xiě)下來(lái)。2%
2、照樣子再寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)。2%
白茫茫（）（）
淅淅瀝瀝（）（）
3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。2%
靈巧（）凝視（）
4、判斷，在正確的括號(hào)內(nèi)打上“√”。4%
�。�1）“是誰(shuí)打著花傘，穿著紅雨鞋走來(lái)了？噢，原來(lái)是對(duì)門(mén)曹阿婆的外孫女婷婷放學(xué)回家了。
A：疑問(wèn)句（）B：設(shè)問(wèn)句（）C：反問(wèn)句（）
�。�2）“咦，下這么大的雨，她還出去玩？”
A：疑問(wèn)句（）B：設(shè)問(wèn)句（）C：反問(wèn)句（）
5、用“——”劃出第二節(jié)中描寫(xiě)婷婷動(dòng)作的語(yǔ)句。2%
6、寫(xiě)出省略號(hào)的作用。4%
�。�1）不一會(huì)兒，每家門(mén)前都積起了一個(gè)小水潭……（）
�。�2）她放下花傘，還在繼續(xù)搬著……（）
7、填空。4%
這篇文章主要寫(xiě)了我看到婷婷（），反映了婷婷是個(gè)（）的孩子。
三、作文：35%
親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)中漸漸長(zhǎng)大。一次擁抱，一個(gè)親吻，—個(gè)祝福，一句叮嚀，一次談心，一個(gè)眼神……無(wú)不傾注著父母對(duì)孩子深深的愛(ài)。對(duì)于這些，你一定也曾深深感動(dòng)。那就請(qǐng)用你將曾令你感動(dòng)的那——次擁抱（一親吻，一個(gè)祝福，一句叮嚀，一次談心，一個(gè)眼神……）記錄下來(lái)，把父母對(duì)你的愛(ài)記錄下來(lái)吧。
�。ㄒ兄行�，有條理地?cái)⑹銮宄Z(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。）
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