小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元試卷及答案
導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文，是新中國(guó)人文教育科學(xué)中以典范的古今書(shū)面語(yǔ)言作品為教學(xué)媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書(shū)面語(yǔ)言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)的基礎(chǔ)學(xué)科。下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元試卷及答案，供大家學(xué)習(xí)參考！
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元試卷
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
二、比較組詞。
蠅( ) 拭( ) 滲( ) 炙( )
繩( ) 試( ) 摻( ) 炎( )
三、選擇正確的詞語(yǔ)，填寫在話號(hào)里。
既要 …… 又要 …… 一方面 …… 一方面 ……
由于 …… 因而 …… 所以 …… 因?yàn)?……
1.我( )熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，( )這是我生長(zhǎng)的地方。
2.他( )投身寫作，( )學(xué)習(xí)微機(jī)操作。
3.我們( )思想品德好，( )學(xué)習(xí)成績(jī)好。
4.( )小秋平時(shí)刻苦努力，( )她期末考試名列前茅。
四、縮寫下面句子。
1.緊跟在后邊的象群驚恐地望著在淤泥里掙扎的老象，
2.一個(gè)小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀在太陽(yáng)光里快樂(lè)地飛舞。
五、閱讀。
肖伯納的感慨
燈光輝煌，人影散亂。肖伯納(英國(guó)作家)訪問(wèn)蘇聯(lián)回來(lái)，朋友們都來(lái)看他，室內(nèi)熱鬧極了。
肖伯納談了自己訪問(wèn)的觀感后，說(shuō)�！疤K聯(lián)有個(gè)小姑娘還給我一個(gè)教訓(xùn)哩。有一天我在街頭遇見(jiàn)了一個(gè)蘇聯(lián)小姑娘，那小姑娘聰明活潑，逗人喜愛(ài)，便同她玩了很久。臨別的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“你回去告訴你媽媽，說(shuō)今天同你玩的是世界有名的肖伯納�！毙げ{望著朋友們，說(shuō)：“你們猜，小姑娘會(huì)怎樣說(shuō)呢?”
朋友們七嘴八舌 有的說(shuō) 小姑娘會(huì)感謝 有的說(shuō) 大作家同她玩 她會(huì)感到幸福
“哈哈，你們都猜得不對(duì)�！毙げ{說(shuō)：“也許我的態(tài)度有點(diǎn)兒傲慢吧，小姑娘竟然學(xué)著我的口吻說(shuō)：‘你回去告訴你媽媽，說(shuō)今天同你玩的就是蘇聯(lián)姑娘安娜。’”
“啊!”朋友們啊了一聲，又大笑了。
“一個(gè)人不論有多大成就，他對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜�！毙げ{深有感觸地說(shuō)，“這就是小姑娘給我的教訓(xùn)，我一輩子也忘不了她!”
1.給短文的第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.短文中劃?rùn)M線的句子該用_________語(yǔ)氣讀。
(l)傲慢，漫不經(jīng)心。(2)自信，理直氣壯。(3)生氣，稍帶諷刺。
3.用橫線劃出和“這就是小姑娘給我的教訓(xùn)”一句相照應(yīng)的句子。
4.用波浪線劃出本文的`中心句。
六、下面這些知識(shí)，課堂上并沒(méi)有接觸過(guò)，看看哪些同學(xué)知道。暫時(shí)還不知道的，沒(méi)關(guān)系，平時(shí)注意多閱讀多積累就是了。
1.“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。”白居易的詩(shī)中描寫的是什么樂(lè)器?(古箏、揚(yáng)琴、琵琶、吉他)
2.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”是哪個(gè)民族的民歌?(蒙古族、匈奴族、鮮卑族、苗族)
3.唐宋八大家中屬于唐代的有哪幾位?(2位、 3位、 4位、 5位)
4.《水滸傳》中梁山好漢共有多少人?(36、 72、 81、 108)
七、我們使用的成語(yǔ)，有很多是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的精簡(jiǎn)濃縮而成。如果能知道原來(lái)的意思，對(duì)成語(yǔ)的理解一定會(huì)有幫助。下面列出的是原句，請(qǐng)你寫出濃縮后的成語(yǔ)。
1.車如流水，馬如游龍。( )
2.其危如一發(fā)引千鈞。( )
3.一葉落知天下秋。( )
4.投我以桃，報(bào)之以李。( )
5.一日暴之，十日寒之。( )
6.魯班門前弄大斧。( )
八、口語(yǔ)交際。
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，你做過(guò)什么有意思的夢(mèng)，和別人說(shuō)一說(shuō)，如果記不清了，也可以談?wù)勛约旱膲?mèng)想。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元試卷及答案
一、骨骼、腳趾、橢圓、炙烤、澎湃、粘稠、松脂、推測(cè)
二、蒼蠅、繩子;拂拭、測(cè)試;滲透、摻水;炙熱、發(fā)炎
三、1.所以……因?yàn)椤?2.一方面……一方面…… 3.既要……又要…… 4.由于……因而……
四、1.象群望著老象。2.蒼蠅飛舞。
五、1. ， ： “ �！保骸�，�！� 2.(3) 3.一個(gè)人不論有多大成就，他對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜。4.一個(gè)人不論有多大成就，他對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜。
六、1.琵琶 2.鮮卑族 3.2位(韓愈、柳宗元)。 4.108。
七、1.車水馬龍 2.千鈞一發(fā) 3.一葉知秋 4.投桃報(bào)李 5.一暴十寒 6.班門弄斧。
八、略。
降、降低。3.垂頭喪氣、胸有成竹、目瞪口呆、得意洋洋、走投無(wú)路。4.(1)√(2)×(3)×。5.(1)電線(2)水泥(3)汪倫(4)爬山虎
三、1.(1)齊威王夸耀馬。(2)船沖進(jìn)船隊(duì)。2.3 4 2 5 1
四、1.歌頌、崇高、敬仰、茁壯 2.①生命力強(qiáng)，要求于人的少，自我犧牲的精神。②要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。3.只要有一粒種子——這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落落的;也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。作者借松樹(shù)比喻具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。4.我對(duì)松樹(shù)總是懷有敬仰之心。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹(shù)要求人的可謂少矣!這是我看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。這段短文通過(guò)寫松樹(shù)的生長(zhǎng)和用途，以物喻人，歌頌了具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
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