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大學(xué)生勵(lì)志中文演講稿大家好
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生勵(lì)志中文演講稿大家好，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生勵(lì)志中文演講稿大家好1
大家好!
不久前，我讀了一個(gè)英國作家王爾德寫的《巨人花園》的童話故事。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，非常生氣。他在花園周圍筑起了一堵高墻，拒絕了墻外的孩子。從那以后，花園里花不開，鳥不說話，一片荒涼，春夏秋都不肯來，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。有一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也跟著孩子們，花園立刻變得充滿活力。當(dāng)他再次把孩子們趕出花園時(shí)，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒來，立即拆除了墻壁�；▓@成了孩子們的天堂。巨人生活在美麗的花園和孩子們之間，感到非常高興。
王爾德的快樂故事讓我的心久久不能平靜下來。巨人的`自私和冷漠給花園帶來了冰雪和寒冷的冬天，讓孩子們失去了快樂。同時(shí)，他也很孤獨(dú)，無法享受花園里美麗的風(fēng)景！我們常說：“送玫瑰，手有余香”。其實(shí)幸福也是一樣的，給別人幸福，給自己幸福。 我還記得幾句名言：“與人分享你的痛苦，你的痛苦就會(huì)減少一半；與人分享你的幸福，你的幸福就會(huì)翻倍�！笆堑�，分享快樂不會(huì)讓你失去任何東西，但它會(huì)讓世界充滿溫暖。相反，有了幸福，一個(gè)人獨(dú)自幸福，最終也不會(huì)幸福。 與他人分享幸福是一種美德，因?yàn)樾腋？梢詡魅尽Ｊ聦?shí)上，很多時(shí)候，與他人分享幸福不僅給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；它不僅給了別人一個(gè)好心情，也給了自己一個(gè)好心情。
在這種情況下，請敞開心扉，真誠地與他人分享——如果你是一團(tuán)火，你應(yīng)該試著照亮他人；如果你是一盆水，你應(yīng)該試著洗別人；如果你是一粒大米，你應(yīng)該試著長出更大的稻穗；
如果你是一個(gè)彎月，你必須想到給夜行人送去榮耀？與人分享快樂，你會(huì)更快樂！
大學(xué)生勵(lì)志中文演講稿大家好2
時(shí)光飛逝，歲月無情，我從小學(xué)升到中學(xué)，轉(zhuǎn)眼間就兩年多了。在過去的兩年里，我從一個(gè)小女孩變成了一個(gè)獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班級干部，從一個(gè)頑皮的孩子變成了一個(gè)勤奮、好問、努力進(jìn)步的好學(xué)生。更重要的是，隨著時(shí)間的流逝，我對我們學(xué)校的感情越來越深。再過八個(gè)月，我們就要初中畢業(yè)，離開學(xué)校，這怎么能不讓我懷念呢？
我們的校園美麗和諧。當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄地散落在地球上，來到校園時(shí)，我經(jīng)常伴隨著微風(fēng)吹過我的耳朵，享受難以形容的舒適，舒適地背誦英語單詞，快樂地唱著美麗的詩歌。校園里的一切在優(yōu)美的環(huán)境中顯得如此明亮，我的記憶力更是出奇的好。收獲知識(shí)的喜悅成了激勵(lì)我進(jìn)取的力量。在陽光明媚的窗戶里，朗朗的讀書聲傳來，多么像一組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)，爭創(chuàng)進(jìn)取，成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們學(xué)校是一個(gè)幸�？鞓返拇蠹彝�。在“非典”期間，我們學(xué)校和全國各地的領(lǐng)導(dǎo)、教師和所有學(xué)生一樣，可以統(tǒng)一理解、團(tuán)結(jié)合作，這增加了我們對學(xué)校的`理解和對學(xué)校的熱愛。在這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我們親戚般的關(guān)心和愛，學(xué)生們像兄弟姐妹一樣親密。這一切都感動(dòng)了我，溫暖了我，讓我對學(xué)校有了特殊而深厚的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月陽光明媚，世界上的一切都充滿了活力，甚至天空也充滿了希望。這對小百所中學(xué)來說是一個(gè)熱血的收獲季節(jié)�？v觀縣、市、省甚至全國，世界各地，各行各業(yè)，沒有小百人貢獻(xiàn)，沒有小百所中學(xué)畢業(yè)生？
我們的學(xué)校是農(nóng)村初中的典范。更不用說，僅近年來，我們的學(xué)校就被省、市、縣評為先進(jìn)示范學(xué)校和文明學(xué)校。去年，我們榮幸地躍升為二級一流學(xué)校，躋身名校之列。同時(shí)，今年，我校不僅擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，而且穩(wěn)定了品牌學(xué)校向前邁進(jìn)，自信地爭取省級綠色學(xué)校的稱號，這對每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來說都是一件值得驕傲的事情。
我愛我的校園，寬敞的教室，廣闊的教室.操場，綠草坪，我更喜歡母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。校園里充滿了我們的笑聲，留下了我們成長的腳步，為我們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光在地平線上冉冉升起，讓我們努力奮斗，開拓進(jìn)取，把小百戶中學(xué)的成長歲月變成我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的記憶。
謝謝大家!
大學(xué)生勵(lì)志中文演講稿大家好3
大家好!
我是中文系漢三班的xx，今天很榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)上。
林則徐曾經(jīng)說過：“如果我們不利于國家的生死，我們怎么能避免災(zāi)難和祝福呢？”我今天演講的話題也與此有關(guān)，那就是青春信念。我認(rèn)為青春不應(yīng)該缺乏信念，因?yàn)樗鼘Q定我們成為什么樣的人，走什么樣的路。然而，青春信念包含了太多的內(nèi)容，如勇氣、奮斗和激情。但在我看來，青春信念中最不可缺少的應(yīng)該是責(zé)任。
許多人說青春是熱情和瘋狂的，但責(zé)任是嚴(yán)肅和堅(jiān)強(qiáng)的；青春是精神上的，責(zé)任是眉毛鎖定的；青春是豐富多彩的，責(zé)任是克制的'。青春和責(zé)任似乎是一對敵人，只有一個(gè)人能生存。青春的你用自由或浪費(fèi)時(shí)間來展現(xiàn)自己的瀟灑，而責(zé)任卻讓人感嘆生活的沉重與疲憊。1919年5月4日，這樣一群年輕人在民族危機(jī)時(shí)挺身而出，用瘦弱的身體肩負(fù)著拯救生命的重?fù)?dān)，在歷史上寫下了濃墨，讓人們永遠(yuǎn)記住“民主”和“科學(xué)”的意義。
事實(shí)上，今天和那天一樣，我們是處于美麗青春期的年輕人。不同的是，“五四青年”肩負(fù)著拯救國家的重任，我們的責(zé)任是建設(shè)祖國更加繁榮和繁榮。不同的歷史情況給了兩代年輕人不同的責(zé)任和使命，但同樣的青年使命使我們在不同的歷史階段發(fā)揮同樣重要的作用。
同學(xué)們，昨天他們以青春的熱血和激情肩負(fù)著中國的偉大事業(yè)。為什么我們今天不能？只要我們有責(zé)任把祖國放在心里，借助先進(jìn)的教育活動(dòng)給我們無限的動(dòng)力，我們就可以在中國詮釋責(zé)任的力量，唱出一首壯麗的青春信念之歌。
謝謝！我的演講結(jié)束了！
大學(xué)生勵(lì)志中文演講稿大家好4
大家好
我來自年級班，我的演講題目是《我愛我的校園》。
“輕輕的海風(fēng)悠閑地傳來，優(yōu)秀的人才慢慢聚集在一起�！彪S著響亮的歌聲，我們岳新中學(xué)迎來了每天的校園生活。校園是我的第二個(gè)家，無論家有多小，在我眼中也是一個(gè)溫暖快樂的港口。
我曾經(jīng)記得，我們曾經(jīng)是一所教學(xué)設(shè)施不是很好，辦學(xué)聲譽(yù)讓家長不滿意的學(xué)�！，F(xiàn)在，我們學(xué)校以舊面貌換新面貌，新的教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校紀(jì)律也好多了。她的成績是有目共睹的，一顆新星正在從徐匯的土地上冉冉升起。
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。一大早走進(jìn)校園，就能看到兩排高大的松柏守在路的兩邊，以不屈不撓的綠色向我們展示了它驕傲的身影。環(huán)顧四周，一座現(xiàn)代化的教學(xué)樓矗立在我們面前，看著另一座樓。操場上有一棵老樹。它長得茂盛，讓人立刻感到神清氣爽。
我愛我們的同學(xué)，他們是一群上進(jìn)活潑的少年。每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園上空回蕩，他們認(rèn)真聽老師的講解，在知識(shí)的'海洋中漫游。課間休息時(shí)，校園的每個(gè)角落都留下了學(xué)生們追逐和玩耍的身影，乒乓球、音樂教室、籃球場和寬闊的操場。學(xué)校為學(xué)生提供了一片沃土，讓他們在這里茁壯成長。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場上縱橫馳騁，盡顯青春的信息。在藝術(shù)節(jié)上，學(xué)生們充滿了情感，以豐富多彩的節(jié)目展示了我們一代青少年的風(fēng)格。
我愛我們的老師。他們是敬業(yè)愛崗的園丁。他們在教育園傳道授業(yè)，解決了我們在學(xué)習(xí)中遇到的困惑。他們辛勤耕耘。在講臺(tái)上，他們播下知識(shí)的種子，滋養(yǎng)我們的成長。在教研活動(dòng)中，他們給我們講了每一節(jié)課，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行了熱烈的討論。燈一亮，校園就一片寂靜，但是，辦公室里的燈還亮著，我們的老師還在燈下批改作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，是老師們的一句話，一筆一劃，幫助我們的同學(xué)勾畫出自己的藍(lán)圖。
我感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兪菆F(tuán)結(jié)向上的干部，他們關(guān)心每個(gè)老師的工作和生活。為了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常工作到深夜，我們有這樣一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校不能發(fā)展嗎？
我們學(xué)校正在成長。今天，她以優(yōu)異的成績贏得了社會(huì)的認(rèn)可。明天，她的成就將更加輝煌。愿我們的師生共同努力，為她的明天譜寫一首華麗的運(yùn)動(dòng)。
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