父母須知：教育青春期孩子的十大錯(cuò)誤

　　青春期孩子由于生理上的急劇變化，出現(xiàn)各種各樣的心理反應(yīng)，大部分是自我意識(shí)覺(jué)醒的表現(xiàn)形式。以下是小編幫大家整理的父母須知：教育青春期孩子的十大錯(cuò)誤，歡迎閱讀與收藏。

　　教育青春期孩子的十大錯(cuò)誤　

　　言行不一

　　孩子們有雪亮的眼睛，能夠察驗(yàn)是與非、對(duì)與錯(cuò)。身為父母，給青少年階段的孩子最好的教育，就是做人真真實(shí)實(shí)，言行一致。父母若是斤斤計(jì)較，凡事只爭(zhēng)取自己的利益，孩子就會(huì)氣量狹小;父母若是常存感恩心，懂得施與和分享，孩子也會(huì)心胸開闊。為孩子樹立一個(gè)言行一致的好榜樣，如此，孩子便不會(huì)有錯(cuò)誤的領(lǐng)受，過(guò)充實(shí)而有意義的生活。

　　不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤

　　孩子們希望父母能承認(rèn)自己錯(cuò)，以便他們從心頭擦去這個(gè)污點(diǎn)，重新建立對(duì)父母的信心與尊重。遺憾的是，很多父母總是覺(jué)得只有自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，才能在孩子面前建立威信。只是沒(méi)有一個(gè)人是完美的，做父母的不必把自己當(dāng)成圣人，孩子也會(huì)因此明白認(rèn)錯(cuò)并不可恥，才能體會(huì)饒恕、原諒別人的心情。

　　不能坦誠(chéng)回答孩子的疑問(wèn)

　　當(dāng)孩子問(wèn)“為什么”時(shí)，我們?nèi)魺o(wú)法給他們滿意的答復(fù)，他們通常會(huì)退縮不再多問(wèn)，將怨恨藏在心中，總有一天，這些怨恨會(huì)演變成對(duì)父母的叛逆。父母應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待孩子的提問(wèn)，即使無(wú)法給予孩子滿意的答復(fù)，也應(yīng)該協(xié)助他去尋找科學(xué)的答案。教育的意義就在于幫助受教育者獲得獨(dú)立判斷的能力，而不是給他們一執(zhí)己見的重復(fù)。

　　不能幫助孩子發(fā)展自我人格

　　在每個(gè)孩子心中都有一顆想使父母歡喜的心，但同時(shí)也有一顆掙扎的心，想成為自己喜歡的樣式。很多父母會(huì)強(qiáng)制把孩子雕塑成自己心中完美的樣式，卻忽略了孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有本身的特色。這種錯(cuò)誤的教養(yǎng)行為，讓父母最為傷心的，就是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論任何人，只要是遇上能鼓勵(lì)、賞識(shí)他的人，便會(huì)對(duì)他產(chǎn)生好感。

　　不把焦點(diǎn)放在重要事上

　　做父母的不要期望正在青少年期的孩子能舉止得體像個(gè)大人一樣，你要知道他們是青少年，事實(shí)上，如果他們的表現(xiàn)不像青少年，恐怕你才要擔(dān)心。青少年的舉動(dòng)就像他們的注意力，很短暫，也不太會(huì)遵守諾言。他們常常是健忘的!有的父母常指責(zé)孩子怎么能忘了打電話?怎么不整理房間?當(dāng)這種指責(zé)過(guò)多的時(shí)候，我們就不難理解有些孩子在外面跟朋友處得很好，回到家就是一副叛逆的樣子。事實(shí)上，沒(méi)有一個(gè)孩子是死于骯臟的，如果家長(zhǎng)能把教育的重點(diǎn)放在孩子健全人格的培養(yǎng)上來(lái)，孩子身上的這些小毛病自然也會(huì)慢慢消失。

　　不表達(dá)肯定和接納

　　青少年需要被肯定，他們需要知道我們很滿意他所做的，當(dāng)他們面對(duì)未來(lái)彷徨無(wú)助時(shí)，我們的支持會(huì)幫助他們成長(zhǎng)。父母若輕視孩子心理上的這些需求，那么孩子就很容易在遇到挫折后變得自暴自棄。

　　不尊重孩子的朋友

　　我們對(duì)待孩子的朋友的態(tài)度非常重要，青少年期的孩子特別重義氣，如果你隨意批評(píng)你孩子的朋友，你的孩子會(huì)感到受侮辱，故此，我們?nèi)魧?duì)那個(gè)朋友有些意見，也要慎思而后言，最好是先問(wèn)問(wèn)你的孩子，他對(duì)這個(gè)朋友的看法。通常，你若耐心花時(shí)間與孩子談?wù)�，你�?huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他自己也是知道的。

　　不能容忍孩子犯錯(cuò)

　　未成熟的青少年無(wú)法達(dá)到成人行為的標(biāo)準(zhǔn)，他們常會(huì)有失敗，但是，有一件事很重要，就是做父母的必須了解這些失敗都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路，他們尚未成熟。做父母的如果不給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，那么，他們很有可能會(huì)成為地道的悲觀者，永遠(yuǎn)不了解恩典為何，整個(gè)心靈的發(fā)展也不會(huì)健全。做父母的可以想一想，其實(shí)孩子犯的有些錯(cuò)誤，是因?yàn)樗�達(dá)不到我們的要求。因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣，當(dāng)他表現(xiàn)好的時(shí)候，給他的愛(ài)多一些;當(dāng)他表現(xiàn)差的時(shí)候，給他的愛(ài)少一些。

　　不敢談敏感話題

　　有些事的確很難向孩子啟口，如性、生理變化、親友之死、離婚等。這些敏感的話題，父母多半不愿提起，但無(wú)論父母提或不提，孩子總有一天是要面對(duì)的。如果做父母的不敢慎重而直接提起，孩子會(huì)自己去尋找答案。因此，有很多孩子誤入歧途。做父母的必須在孩子能夠理解時(shí)，盡快把這些人生真相告訴他們，好幫助他們?cè)诿鎸?duì)掙扎時(shí)，有一條途徑可循。

　　不肯花時(shí)間陪孩子

　　與青少年相處，你需要付出足夠的時(shí)間，讓你們之間的情誼成長(zhǎng)。成人之間的友誼也是一樣。親子關(guān)系的提升，需要時(shí)間的積累，只有當(dāng)這個(gè)量達(dá)到一定程度的時(shí)候，孩子才會(huì)樂(lè)于跟我們?cè)V說(shuō)他在學(xué)校里遇到的麻煩事，在成長(zhǎng)中遇到的羞愧問(wèn)題。然而，我們總是——太忙了!

　　你所走過(guò)的路，他們也要走;你所學(xué)過(guò)的功課，他們也會(huì)學(xué)。有的人受教育、引導(dǎo)、警戒就可以糾正，但有的人非要自己吃到苦頭才會(huì)學(xué)乖。成長(zhǎng)是需要空間的，但父母可以給孩子創(chuàng)造更好的空間!當(dāng)你認(rèn)真讀完這篇文章，你不妨想一想，在你的家庭教育中有沒(méi)有類似的錯(cuò)誤。

　　孩子進(jìn)入青春期，父母千萬(wàn)不要犯這7個(gè)錯(cuò)誤

　　第1個(gè)：冷落孩子

　　有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子在青春期的時(shí)候，好像變得不想跟父母在一起。事實(shí)上，孩子是想獨(dú)立，但是又沒(méi)有辦法獨(dú)立，有些家長(zhǎng)干脆就你不愿意理我，我也不理你，就讓孩子自由發(fā)揮。

　　殊不知，孩子這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有完全獨(dú)立的能力，你讓他獨(dú)自發(fā)揮，冷落孩子，反而會(huì)讓孩子容易交上一些壞朋友，甚至讓孩子走向深淵。

　　第2個(gè)：不關(guān)注孩子的生理變化

　　比如說(shuō)女孩子在青春期的時(shí)候來(lái)例假，媽媽要提前告訴她來(lái)例假的時(shí)候我們要怎么處理，來(lái)例假的時(shí)候要注意什么？什么東西可以吃？什么東西可以玩？衛(wèi)生巾要怎么用？

　　女孩子在準(zhǔn)備來(lái)例假之前就已經(jīng)出現(xiàn)乳房發(fā)育，這時(shí)候父母要及時(shí)的給孩子穿上內(nèi)衣，特別是夏天的時(shí)候，如果沒(méi)有穿內(nèi)衣，孩子可能會(huì)被同學(xué)恥笑。

　　第3個(gè)：從來(lái)不告訴孩子如何自我保護(hù)

　　孩子進(jìn)入青春期就像一個(gè)大女孩或者是大男孩，而且孩子開始情竇初開，會(huì)對(duì)異性有朦朦朧朧的好感，有些人還會(huì)開始談起戀愛(ài)。

　　這時(shí)候父母不是要強(qiáng)制的打壓，而是要告訴孩子談戀愛(ài)是你這個(gè)年齡很正常的一種需求，但是并不是每一種需求我們都要馬上滿足。比如我們?cè)跍?zhǔn)備晚飯的時(shí)候很想吃東西，但是我們可以忍忍，等做好飯我們?cè)俪裕?/p>

　　而孩子在青春期的時(shí)候也要懂得，萬(wàn)一兩個(gè)人是真的談戀愛(ài)要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。

　　第4個(gè)：在孩子面前發(fā)脾氣

　　孩子在青春期的時(shí)候本來(lái)就因?yàn)榧に氐淖饔�，他的情緒變得波動(dòng)很大，如果這時(shí)候父母的情緒再波動(dòng)很大的話，就像天雷勾動(dòng)地火，父母脾氣暴躁會(huì)導(dǎo)致孩子更叛逆！

　　畢竟我們大人才是成年人，作為成年人，我們要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，才能更好的跟青春期的孩子交流。

　　第5個(gè)：侵犯孩子的隱私

　　比如說(shuō)孩子不想跟你聊天，他在房間里面鎖門，你就不要強(qiáng)硬的進(jìn)去，你要進(jìn)去一定要征求孩子的同意。

　　比如說(shuō)孩子不愿意讓你進(jìn)他房間，你就可以跟他說(shuō)：媽媽就在里面待一分鐘可以嗎？不可以的話半分鐘可不可以？

　　其實(shí)這就是要父母學(xué)會(huì)示弱，去達(dá)到自己的目的，而不是去用強(qiáng)勢(shì)的侵犯孩子的隱私，也不要去查看孩子的手機(jī)，不要去查看孩子的日記，因?yàn)楹⒆舆@時(shí)候需要有自己的秘密，家長(zhǎng)要保護(hù)好孩子的隱私。

　　第6個(gè)：跟孩子硬碰硬

　　青春期叛逆是非常正常的一件事情，所以我們要理解孩子的這種叛逆。

　　比如說(shuō)孩子想把頭發(fā)染成紅色，或者說(shuō)喜歡穿奇裝異服，那么可以在學(xué)校允許的情況下，給孩子一定的自主權(quán)。

　　比如說(shuō)孩子想染頭發(fā)，但是學(xué)校不允許，我們是不是可以給他買一件有特色一點(diǎn)的衣服，畢竟孩子是希望自己得到別人的關(guān)注。

　　第7個(gè)：在孩子面前嘮叨

　　一個(gè)老師曾經(jīng)在班級(jí)里面進(jìn)行過(guò)調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容是問(wèn)孩子們最討厭家長(zhǎng)什么樣的行為？其中選票最高的是父母的嘮叨。

　　父母的嘮叨很多時(shí)候是對(duì)孩子的擔(dān)憂，但其實(shí)父母的擔(dān)憂往往對(duì)孩子是一種詛咒，反而越是擔(dān)心孩子什么孩子越是往這方面發(fā)展！

　　孩子在青春期的時(shí)候，父母要多了解青春期孩子的特點(diǎn)，父母自己關(guān)注孩子的衣食住行，少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，想嘮叨孩子的時(shí)候，干脆自己哼點(diǎn)歌，盡量的不要讓自己的嘴巴閑著。

　　父母無(wú)意之間的10個(gè)錯(cuò)誤，正在影響孩子的成長(zhǎng)

　　1. 雙重標(biāo)準(zhǔn)：以身作則

　　家長(zhǎng)常常要求孩子做到的事項(xiàng)自己卻做不到，比如強(qiáng)調(diào)孩子要早睡早起，卻自身熬夜。這種雙重標(biāo)準(zhǔn)容易讓孩子感到困惑，同時(shí)也削弱了他們的自律性。作為父母，可以通過(guò)自己的行為，樹立一個(gè)積極的榜樣，從而引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　2. 忽視孩子的情感需求

　　現(xiàn)代社會(huì)中，很多父母為了工作忙碌，忽視了與孩子的情感交流。這種缺乏陪伴的育兒方式，可能導(dǎo)致孩子情感上的孤獨(dú)和缺乏安全感。及時(shí)地與孩子溝通，了解他們的需求，給予足夠的情感支持，能夠幫助他們建立自信和健康的價(jià)值觀。

　　3. 頻繁嘮叨：適度引導(dǎo)

　　許多家長(zhǎng)在教育中習(xí)慣反復(fù)叮囑，這種嘮叨往往會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理。心理學(xué)研究表明，過(guò)度的提醒和壓力只會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸情緒。嘗試用平和的方式進(jìn)行交流，給予孩子足夠的空間和自由，他們的內(nèi)在動(dòng)力將會(huì)被激發(fā)出來(lái)。

　　4. 缺乏運(yùn)動(dòng)：培養(yǎng)健康習(xí)慣

　　運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的身心發(fā)展至關(guān)重要。許多父母自己不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，卻又希望孩子積極參與各種體育活動(dòng)。這種矛盾的行為會(huì)使孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生抵觸情緒。建議家庭中增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間，比如一起進(jìn)行戶外活動(dòng)，讓孩子意識(shí)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從而培養(yǎng)終身的健康習(xí)慣。

　　5. 金錢觀念模糊

　　在花費(fèi)上，很多父母對(duì)孩子十分寬容，而對(duì)自己卻過(guò)于節(jié)儉。這可能導(dǎo)致孩子形成錯(cuò)誤的金錢觀念，學(xué)習(xí)到揮霍無(wú)度或者消費(fèi)主義的思維。引導(dǎo)孩子理解金錢的價(jià)值，培養(yǎng)節(jié)約和理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，將是給他們未來(lái)的一份大禮。

　　6. 過(guò)度操心：培養(yǎng)自立能力

　　有些父母對(duì)孩子的每個(gè)小事都親力親為，從而剝奪了孩子獨(dú)立和自我照顧的機(jī)會(huì)。適度放手，讓孩子在日常生活中學(xué)習(xí)做事和解決問(wèn)題，既能增強(qiáng)他們的能力，也能培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

　　7. 否定與批評(píng)：正向引導(dǎo)

　　頻繁否定與批評(píng)會(huì)對(duì)孩子的自尊心造成傷害，甚至影響其心理健康。父母應(yīng)該在教育中更多地關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，給予積極的反饋。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，采用溫和的態(tài)度引導(dǎo)他們改正，而不是簡(jiǎn)單的批評(píng)。

　　8. 比較心理：關(guān)注孩子的獨(dú)特性

　　媽媽常常拿孩子與“別人家的孩子”比較，這種做法會(huì)使孩子感到巨大的壓力，反而抑制了他們發(fā)展個(gè)性。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的發(fā)展節(jié)律，尊重他們的成長(zhǎng)過(guò)程，鼓勵(lì)他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱，會(huì)更有利于他們的心理成長(zhǎng)。

　　9. 拖延癥：培養(yǎng)時(shí)間觀念

　　如果父母自己缺乏時(shí)間觀念，總是拖延，這種行為往往會(huì)被孩子模仿。為了培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，父母可以通過(guò)設(shè)定日常計(jì)劃和時(shí)間表，引導(dǎo)他們理解時(shí)間的重要性。

　　10. 不守信用：樹立信任關(guān)系

　　家長(zhǎng)承諾過(guò)的事情如果未能兌現(xiàn)，孩子很容易產(chǎn)生失望和不信任的感受。這種情況不僅對(duì)親子關(guān)系造成損害，也會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)不守信用。因此，父母在許諾之前應(yīng)充分考量自己的能力，確保真正能夠?qū)崿F(xiàn)承諾。

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