想要孩子從小學(xué)獨立？先糾正這4大表現(xiàn)
寶寶自出生起就開始了探索世界的過程。有的孩子膽子大，調(diào)皮好動;而另一類則依賴性強(qiáng)，缺乏自信，膽小…怎樣幫孩子獨立起來呢? 那就看看小編的分享吧。
表現(xiàn)1、害羞
有的孩子屬于內(nèi)向型，比較不愛動，膽小害羞，而且適應(yīng)性差，對于新事物或陌生人，經(jīng)常采取拒絕的方式，遇到不順心的事情時，比較容易顯示不愉快的心情。
由于家庭的教養(yǎng)方式有問題，一些父母的性子急，對孩子要求過高、管教過嚴(yán);還有的采用懲罰、體罰、恐嚇等方法教育孩子;有的家庭是老人帶孩子，為了安全起見，不讓孩子與外界接觸。
以上情況會使得孩子缺乏與他人交往的機(jī)會，變得膽小、害羞、依賴性強(qiáng)，對于一些敏感、情緒不穩(wěn)定的孩子來說，會使孩子的神經(jīng)長期處于過度緊張的狀態(tài)，時間久了，孩子就會變得膽小、孤僻。
小育提醒：作為父母平時要認(rèn)真觀察孩子的行為表現(xiàn)，并運用正確的教養(yǎng)方法引導(dǎo)孩子，孩子就會變得活潑大方、開朗樂觀，形成良好的個性品質(zhì)。
表現(xiàn)2、纏人
孩子纏人是缺乏感情的表現(xiàn)。問你要東西、跟你搗亂都不是真正目的，他其實想要的是，要你注意他，和他交流感情。這種心理在獨生子女身上表現(xiàn)得更為突出，同時越是自卑的兒童越容易纏磨大人。有個性、活動能力強(qiáng)、會玩的'孩子較少磨人。
纏人表示孩子缺乏自立、情緒不定，改變這種個性的根本出路，是不要過分保護(hù)孩子，而應(yīng)培養(yǎng)孩子自立能力，多讓孩子自己拿主意，尊重他的選擇。這樣孩子反而對自己的行為會作出負(fù)責(zé)的選擇，再不會整天磨著你幫他干這干那，也不會不知深淺地提出無理要求。
表現(xiàn)3、不合群
父母可以多鼓勵孩子與同齡孩子交往。大人不要刻意留在孩子身邊，也不要叮囑太多，甚至孩子們的爭吵，哭鬧等，父母盡量不要馬上去干預(yù)，先讓他們自己去處理。
讓孩子廣交朋友，同各種類型的孩子交往，不要局限于鄰居親戚家的孩子。 盡可能改變孩子的依賴狀況。要讓孩子自己穿衣吃飯，夏天自己洗澡，自己起床，自己決定一天的活動等。
表現(xiàn)4、重復(fù)
四五歲的孩子出現(xiàn)喜歡重復(fù)看同一部動畫片和圖畫書的現(xiàn)象并不是個別的，有相當(dāng)一部分孩子都不同程度地表現(xiàn)出這一特點。孩子之所以出現(xiàn)這種情況，主要有兩個原因：
一是個性的原因。在對待事物的態(tài)度上，能表現(xiàn)出人的個性的不同特點，孩子的個性正在形成和發(fā)展，這種個性的不同在一定程度上也會表現(xiàn)出來。喜歡重復(fù)看同一部動畫片和圖畫書正是一部分孩子喜歡自己所熟悉的事物、喜歡重復(fù)的個性的一種體現(xiàn)。
二是心理發(fā)展水平的原因。由于幼兒的認(rèn)識能力、想象能力和記憶力的發(fā)展還很不完善，所以就不可能象成人一樣在較短的時間內(nèi)接受大量的信息。
孩子如果是每次都看不同的動畫片和圖畫書，就會出現(xiàn)記不住、無法接受的現(xiàn)象，而一次又一次的重復(fù)則能避免這一現(xiàn)象，使孩子在重復(fù)中檢驗自己的記憶和期望，從中體會到一種成就感。
一般來說，隨著孩子心理水平的提高，這種現(xiàn)象也會逐漸消失。如果這種現(xiàn)象的程度非常嚴(yán)重時，家長可以適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)。
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