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一年級語文上冊識字2課件

時間:2021-03-25 18:27:27 一年級 我要投稿

蘇教版一年級語文上冊識字2課件

  導(dǎo)語:語文是語言以及文學(xué)、文化的簡稱,包括口頭語言和書面語言;口頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究準(zhǔn)確和語法;文學(xué)包括中外古今文學(xué)等。下面由小編為大家整理的蘇教版一年級語文上冊識字2課件,希望可以幫助到大家!

蘇教版一年級語文上冊識字2課件

  教學(xué)目標(biāo):

  1 學(xué)會本課9個生詞,兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫,認(rèn)識6種筆畫,理解由生字組成的詞語。

  2 按順序仔細(xì)觀察圖畫,能把圖畫描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。

  3 初步訓(xùn)練學(xué)生健康的生活常規(guī)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、學(xué)會生字9個,理解詞語。能把圖畫描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。2、指導(dǎo)誦讀課文,指導(dǎo)學(xué)生利用田字格寫好漢字。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、彩色圖片。

  2、生字詞卡片。

  3、田字格黑板。

  課時安排:

  兩課時

  教學(xué)過程:

  第一課時

  課時目標(biāo):

  1 認(rèn)識本課的9個生字。理解由生字組成的詞語。

  2 按順序仔細(xì)觀察圖畫,能把圖畫描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。

  一、 導(dǎo)入新課

  ▲小朋友,你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,你們早上幾點(diǎn)鐘起床?起床后又做了那些事呢?誰來說一說?(聯(lián)系自己說說看)

  ▲有一位小朋友叫芳芳,她早晨的生活是怎樣的呢?請小朋友仔細(xì)看圖。

  二 、看圖學(xué)詞語

  1、 出示圖片1

  ▲小朋友們看,圖上畫了什么?(太陽,鬧鐘,小鳥)

  ▲小朋友,你們能夠通過自己的想象,把這三個事物連起來說句話嗎?相應(yīng)出示

  ▲你們認(rèn)識它們嗎?(四人一小組學(xué)習(xí))

  2、 出示圖片2

  ▲天亮了,芳芳也醒了。她會做些什么事呀?(芳芳醒了,她趕緊穿上衣服,跳下床。小鳥見了,說:“芳芳起的真早。 保

  相應(yīng)出示:穿    衣        下    床           起   早

  ▲每一組的`小伙伴們趕快去認(rèn)識他們吧!

  ▲誰來讀?小老師們對他們的朗讀滿意嗎?誰來評評看?

  ▲齊讀

  我的10分鐘

  3、 自主學(xué)習(xí)第三組詞語

  (1)出示圖片3

  ▲芳芳起床后又做了哪些事情呢?(芳芳按時起床后,認(rèn)真地刷牙,洗臉。吃著美味可口的早餐。)

  相應(yīng)出示:刷  牙      洗 臉       早  餐

  ▲這三個詞,誰來教教大家?

  ▲老師看哪一組的小朋友配合的好,學(xué)的快?

  4、出示圖片4,按照剛才的方法自學(xué)

  ▲芳芳每天的生活真有規(guī)律。吃完了早餐又該做些什么呢?

  相應(yīng)出示:上    學(xué)          升    旗        做  操

  ▲ 哪位小老師想告訴大家它們該怎樣讀?

  ▲你們能夠一起來認(rèn)識它們嗎?

  三、 熟讀韻文

  ▲小朋友們,你們能把4組詞連起來讀一讀嗎?先試試吧。(自讀)

  ▲指名讀。

  ▲小組互讀,相互交流一下,看誰讀得好!

  ▲誰來讀?

  ▲我們一起來讀一讀。

  ▲你們讀得就像一首小詩一樣,真好聽。好,我們一邊看圖,一邊再輕聲讀一讀。

  四 、指導(dǎo)書寫

  1 、太

  師范寫

  2、陽

  師范寫

  ▲ 描紅

  第二課時

  課時目標(biāo):

  1 熟讀韻文。

  2 學(xué)會寫田字格中的字。

  一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、出示不帶拼音的詞語。(9個)

  2、出示

  太陽   鬧鐘   小鳥

  穿衣   下床   起早

  刷牙   洗臉   早餐

  上學(xué)   升旗   做操

  3、還記得嗎?指名讀,齊讀

  4、你們能不能背下來呢?背給你的小伙伴聽吧!

  我的10分鐘

  二小組學(xué)習(xí)兒歌《蝸牛上學(xué)》

  1、讀一讀。

  2、說一說:讀了這個兒歌,你知道了什么?你會對蝸牛說些什么

  三 指導(dǎo)書寫

  1.師寫“鳥”字

  ▲“鳥”是今天所學(xué)的字中最難寫的一個,它的筆順是怎樣的?

  ▲ 你發(fā)現(xiàn)“鳥”在田字格中怎樣寫才是最漂亮的?

  ▲“鳥”字怎樣寫?

  ▲描紅

  2師寫“下”“上”

  ▲比較它們有什么不同?(筆順:下:          上:        )

  ▲我們仔細(xì)看看,在田字格中寫這兩個字要注意什么?

  ▲“下”字怎樣寫?“上”字怎樣寫?

  ▲分別描紅

  3師寫“早”字

  ▲它的筆順又是怎樣的?(早:              )

  ▲這個字,在田字格中如何寫漂亮呢?(“日”要寫扁些,小些,“十”要寬些,長些,豎從橫的中間穿過,并在豎中線上。)

  ▲“早”字怎樣寫?

  ▲描紅

  4師寫“牙”字

  ▲瞧,“牙”字的筆順是怎樣的?(牙:             )

  ▲小朋友,想把這個字寫漂亮嗎?要怎樣寫呢?(橫要短與豎折,豎折在橫中線上,豎鉤在豎中線的右側(cè)。)

  5自主學(xué)習(xí)“小”“衣”

  6師寫“小”字

  ▲自學(xué)筆順,仔細(xì)觀察“小”字的筆順是怎樣的?(書空)

  ▲“小”字怎樣寫才好看呢?(學(xué)生觀察田字格中的范字,討論)

  ▲描紅

  7師寫“衣”字

  ▲小偵探們,你們觀察得真細(xì)致!“衣”這個字該怎么寫呢?(書空)

  ▲那“衣”在田字格中怎樣寫才能漂亮呢?

  ▲引導(dǎo)學(xué)生找到關(guān)鍵筆畫

  ▲描紅

  板書設(shè)計(jì):

  識字2

  太陽  鬧鐘  小鳥

  穿衣  下床  起早

  刷牙  洗臉  用餐

  上學(xué)  升旗  做操

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