六年級(jí)上家長(zhǎng)會(huì)課件

時(shí)間：2024-08-25 18:39:47 雪桃六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)上家長(zhǎng)會(huì)課件

　　六年級(jí)上家長(zhǎng)會(huì)課件 1

　　一、六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法也以自主學(xué)習(xí)，合作探究為主。有的孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)隨意完成了事。學(xué)業(yè)成績(jī)下降明顯。

　　2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，有叛逆的心理，受不了直接批評(píng)教育，往往有頂撞家長(zhǎng)的行為。生理逐漸發(fā)生變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀，又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對(duì)很多事情他們都處于好奇階段，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。

　　3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己的心思，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了心事都寫(xiě)在日記里，不愿意什么事都與家長(zhǎng)溝通。

　　在此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)。盡管有些作業(yè)不一定能看得懂但是也要仔細(xì)檢查。至少可以看看孩子做作業(yè)時(shí)的態(tài)度。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)的態(tài)度和良好的習(xí)慣。

　　2、注意輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)可能覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了，成績(jī)又好，疏于管理。其實(shí)每個(gè)人的智商都差不多，再聰明的孩

　　子家長(zhǎng)不管成績(jī)也會(huì)慢慢的落后的。有的家長(zhǎng)可能太忙了，顧不上，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的還是孩子。其實(shí)每天只要擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就能顧上孩子了，孩子放學(xué)回家，先讓他獨(dú)立完成作業(yè)，你可以看看他書(shū)寫(xiě)認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。不能讓他邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時(shí)家里要安靜，作業(yè)做完了，要檢查，先看孩子書(shū)寫(xiě)認(rèn)真嗎，不認(rèn)真讓他擦掉重寫(xiě)，再看題目做對(duì)了嗎，不對(duì)再教教他，讓他改過(guò)來(lái)。如果我們家長(zhǎng)做到了這些，孩子就能體會(huì)到，我的家長(zhǎng)很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，這比單純跟孩子說(shuō)“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會(huì)強(qiáng)得多。教孩子學(xué)習(xí)時(shí)一定要有耐心，不能大聲訓(xùn)斥孩子。更不能打孩子。

　　3、不過(guò)分注重分?jǐn)?shù)。不以每次考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)來(lái)肯定或否定孩子，對(duì)于一個(gè)不可能得高分的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，會(huì)使孩子自卑。學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)進(jìn)一步下降，孩子未來(lái)的各方面發(fā)展都會(huì)受到妨礙。

　　其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。當(dāng)然表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯(cuò)誤，那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒，一定要改正過(guò)來(lái)。

　　4、創(chuàng)造良好的家庭氛圍，多關(guān)注孩子的細(xì)微變化。大人之間的事不要當(dāng)孩子的面爭(zhēng)執(zhí)打鬧。孩子最怕父母吵架。

　　5、要配合老師的工作。有些父母認(rèn)為：教書(shū)是老師的事，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是積極主動(dòng)地、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。我們和家長(zhǎng)所做的一切是一致的，都是為了教育好孩子，教育好我們的學(xué)生。

　　二、說(shuō)到這里，我想表?yè)P(yáng)這樣一些同學(xué)，成績(jī)?cè)谏仙�，讓我們把掌聲送給他們。然而也有一些學(xué)生存在著下面的問(wèn)題。

　　1、個(gè)別同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)。

　　2、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)上馬馬虎虎。

　　3、個(gè)別同學(xué)偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。(這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該引起有些家長(zhǎng)的重視)

　　4、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就不是很拔尖。

　　5、個(gè)別學(xué)生聰明不干、缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　6、個(gè)別同學(xué)怕動(dòng)腦子、怕動(dòng)筆、怕記、怕背，做什么事都要家長(zhǎng)催著、老師管著。

　　針對(duì)這些問(wèn)題，需要我們共同面對(duì)、共同承擔(dān)、有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士、醫(yī)生開(kāi)好藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。

　　三、家長(zhǎng)要具體應(yīng)該怎么做：

　　1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。

　　升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯。考初中，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以會(huì)感到有很大壓力，有很多的`困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞�；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛(ài)啊!這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來(lái)，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到12點(diǎn)才放學(xué)，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

　　2、給子女多一點(diǎn)安寧。

　　我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

　　3、給子女多一點(diǎn)約束。

　　俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書(shū)呢?還是在玩耍呢?家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的?是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。如果你從未陪他寫(xiě)作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想，他會(huì)給你好成績(jī)嗎?

　　4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。

　　六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵�，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

　　5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

　　我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。

　　6、培養(yǎng)一種意識(shí)：

　　畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。

　　7、形成一種習(xí)慣：

　　這非常重要。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。

　　8、培養(yǎng)孩子多種興趣。

　　我校為了讓每位孩子得到全面發(fā)展，開(kāi)展了豐富多彩的興趣活動(dòng)，有舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)、乒乓球、打籃球、跳繩、電子琴、武術(shù)等十幾種活動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合孩子的個(gè)性特長(zhǎng)，至少培養(yǎng)兩門愛(ài)好。

　　四、學(xué)生的安全方面

　　這是重中之重，學(xué)校從校長(zhǎng)到主任再到老師都非常重視，學(xué)校每天都要對(duì)學(xué)生講要時(shí)刻注意安全。作為班主任，我是每天至少講四次：早晨講、放學(xué)講、下午來(lái)到講、下午放學(xué)再講，可以說(shuō)是做到了時(shí)時(shí)講，會(huì)會(huì)講：告訴學(xué)生不要在操場(chǎng)追逐打鬧，不要相互亂推，不要蹦著走，不要用腳絆別人等等。

　　作為教師最大的擔(dān)心就是孩子的安全，每天從早晨到放學(xué)，我們每一位老師的心都是半懸著的，唯恐孩子們出現(xiàn)安全問(wèn)題。

　　為了防止學(xué)生亂跑亂鬧、亂蹦現(xiàn)象，現(xiàn)在課間都有值勤的學(xué)生和老師，除了上好課、改好作業(yè)以外，課間我們都要去樓道站崗值勤。

　　另外如果孩子之間發(fā)生糾紛，而學(xué)生沒(méi)有給老師說(shuō)，老師不知道。作為家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系，說(shuō)明情況，老師調(diào)查后在進(jìn)行處理，而不應(yīng)在老師不知道的情況下直接找另一學(xué)生，我相信我們班的家長(zhǎng)都是通情達(dá)理的，能主動(dòng)和老師協(xié)商解決問(wèn)題。

　　五、期中考試成績(jī)匯報(bào)。

　　本學(xué)期的期中考試時(shí)間，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的。它具有一定的公正性和公平性，為了讓同學(xué)們考出最佳成績(jī)，我們的老師除了上好數(shù)量有限的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課外、還抓緊了早讀、課外活動(dòng)，午間等時(shí)間自覺(jué)地為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，由于時(shí)間緊張，精力有限，因此我們的工作不可能盡善盡美，總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾。如果有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了孩子吃飯和就寢時(shí)間，還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友諒解。就這次期中考試成績(jī)而言，總體上看，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)還是比較理想的，針對(duì)期中考試成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，前段時(shí)間的學(xué)習(xí)是努力的，是積極的，對(duì)于成績(jī)欠佳的同學(xué)而言，在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠。為此，需要我們幫助這些成績(jī)不夠好的學(xué)生找找問(wèn)題出在哪兒，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他原因。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，坐下來(lái)與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問(wèn)題了解清楚后再有針對(duì)性地幫他們解決。同時(shí)還要教育自己的孩子要做一個(gè)有上進(jìn)心的人，一個(gè)思想健康的人，一個(gè)不怕困難的人，一個(gè)有自信心的人，讓學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的共同教育下，端正心態(tài)，明確目標(biāo)，振奮精神，開(kāi)足馬力，力爭(zhēng)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中過(guò)關(guān)斬將，獲取佳績(jī)。

　　六年級(jí)上家長(zhǎng)會(huì)課件 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓家長(zhǎng)明確家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。

　　2、建議家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)家長(zhǎng)們重視家庭教育的重要性，并掌握一些方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　有一句話叫“可憐天下父母心!”天下父母不謀而合、心心相印，都有一個(gè)共同的心愿 ———望子成龍!

　　我們不妨回想一下你的孩子是否懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、能吃苦、懂寬容、會(huì)關(guān)心、勤儉節(jié)約、意志堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)同事，她對(duì)家庭教育就很重視，她的孩子在5歲時(shí)和她上街，就懂得關(guān)照她轉(zhuǎn)彎、過(guò)馬路注意車，買東西了要拿重的，讓她拿輕的，認(rèn)為比母親有力。玩時(shí)跌傷不哭，12歲得了闌尾炎，做手術(shù)前后都不流淚。上學(xué)那年要鬧鐘，從不用她叫他起床。在她的生日、節(jié)日里會(huì)問(wèn)好，給她買禮物，等等……

　　我們都希望自己的孩子也是這樣的孩子，那就讓我們也重視家庭教育吧。那如何對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育就變得尤為重要，今天我們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)和大家探討探討。

　　一、相互關(guān)心、互相信任、肝膽相照。

　　親情是一筆血肉相連的情感，是一筆超越時(shí)空的財(cái)富。這種愛(ài)，是情不自禁;這種關(guān)心，是無(wú)微不至。在你關(guān)愛(ài)孩子的'同時(shí)，要讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心你。比如：

　　1、孩子很小不會(huì)做些什么，你工作、家務(wù)辛苦一天，可以對(duì)孩子說(shuō)你身體那里不舒服，讓他給你柔會(huì)兒。雖然，對(duì)你身體起做不到作用，精神上是一種安慰。

　　2、親切友好給孩子買來(lái)吃的，在他吃時(shí)，你要故意說(shuō)你也餓了，啟發(fā)他主動(dòng)給你吃，此時(shí)，你不要推辭，要吃一點(diǎn)點(diǎn)，并非你愛(ài)吃，這樣既能讓他學(xué)會(huì)關(guān)心，還能使孩子克服自私，不然在他心中形成你不愛(ài)吃，以后也許就不記得你。

　　3、與孩子的關(guān)系要相處成既是母子或父子又是知心朋友。

　　二、靈活多樣、堅(jiān)持原則、有始有終。

　　愛(ài)玩是孩子的天性，教育不一定要鄭重其事，方法要恰到好處，有時(shí)要看機(jī)會(huì)。比如：和孩子玩耍時(shí)、吃飯時(shí)、走路時(shí)、干活時(shí)，就事論事，用聊天的形式，給他們講：

　　1、做人的道理和原則，必須讓他們知道，自己所能做到的和所應(yīng)該做到的。

　　2、日常生活中看到或聽(tīng)到的事物，根據(jù)不同年齡的承受能力，適當(dāng)讓他們知道一些，同時(shí)讓他們分析事物的好與壞，對(duì)與錯(cuò)，既鍛煉了他們的思維能力，又因此讓他們懂得一些道理，有備無(wú)患。

　　3、讓他們做力所能及的事情。

　　4、隨時(shí)隨地了解孩子的心理活動(dòng)，和日常生活，習(xí)慣成自然，發(fā)現(xiàn)不良行為，立即糾正。

　　三、相互尊重、以理服人、人格平等。

　　家長(zhǎng)必須以身作則、要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。假如：

　　1、家長(zhǎng)與孩子之間發(fā)生矛盾，或家長(zhǎng)誤解了孩子，一定要向孩子道歉，不論孩子的年齡大小，2歲、3歲或者更大，小孩子也有自尊。不然在他幼小的心靈深處，會(huì)感到家長(zhǎng)不講道理，久而久之，他對(duì)你會(huì)失去信任，因此，不復(fù)你管教。

　　2、如果，你曾經(jīng)對(duì)他有過(guò)誤解，要和他勾通，必要時(shí)，個(gè)別親近而且是他信任的人可以參與，自我批評(píng)，便于今后教育。

　　3、某件事情，沒(méi)有分析原因之前，千萬(wàn)不能認(rèn)定是孩子的錯(cuò)。

　　4、孩子錯(cuò)了不能罵，更不能用棍棒拳腳，那樣既給孩子傷了自尊，又形成以力服人，將來(lái)他到了學(xué)校、步入社會(huì)對(duì)他的成長(zhǎng)沒(méi)有好處。人無(wú)完人，何況是一個(gè)孩子。但是，也不能置之不理。

　　5、孩子錯(cuò)了怎么辦呢?——首先：要按照事情的經(jīng)過(guò)，一分為二的分析原因，如果各持意見(jiàn)，可以讓他換位思考，換句話說(shuō)，就是站在對(duì)方的角度去考慮，讓他自己知道錯(cuò)在那里。其次：要他承認(rèn)錯(cuò)誤，賠禮道歉，今后遇到類似問(wèn)題怎么辦?要他自己考慮，作出決定。

　　6、不要在公眾場(chǎng)合責(zé)備孩子，不然會(huì)傷他的自尊。

　　四、樹(shù)立自力、自強(qiáng)、自信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、艱苦樸素的思想。

　　1、教育孩子對(duì)自己的事情，自己去辦。假如做的不理想，家長(zhǎng)不要責(zé)怪，應(yīng)該鼓勵(lì)他，給他自信，同時(shí)，在教他的過(guò)程中，讓他重試，熟能生巧。

　　2、教育孩子學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，不要怕苦怕累，勇于進(jìn)取。

　　3、教育孩子勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。讓他懂得錢來(lái)之不易，假如沒(méi)錢的時(shí)候，什么都買不來(lái)。

　　4、教育孩子講文明、講禮貌，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互幫助.

　　5、要有愛(ài)心。愛(ài)的力量無(wú)限，愛(ài)能使人自信、能使人信心百倍.……相反也能摧毀一個(gè)人。

　　五、關(guān)愛(ài)與責(zé)任緊密聯(lián)系。

　　1、教育孩子認(rèn)識(shí)到：愛(ài)來(lái)自十二分真誠(chéng)，沒(méi)有絲毫虛偽。愛(ài)是給予，用身心;愛(ài)是付出，用全部;愛(ài)是奉獻(xiàn)，默默伴隨人生之旅。

　　2、人活著不能只為自己，愛(ài)自己的同時(shí)，還要愛(ài)他人。無(wú)論在什么環(huán)境，做什么事情，都要有責(zé)任心。其實(shí)，愛(ài)就是一種責(zé)任。有責(zé)任心自然就有愛(ài)心。

　　六、認(rèn)識(shí)與生活不可分割。

　　認(rèn)識(shí)是一種思想。一位名人曾說(shuō)：“播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！彼哉f(shuō)心態(tài)，決定著一個(gè)人的一切，對(duì)生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)有直接的影響。

　　七、生活是什么?

　　觀點(diǎn)不同，生活方式就不同。有好多人認(rèn)為生活就是：“油鹽醬醋，苦樂(lè)憂思”那只是一個(gè)方面。另一方面：生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑,生活就是自己身上有一架天秤，在那上面衡量對(duì)與錯(cuò);生活就是有正義感、有理智;就是誠(chéng)實(shí)不欺，表里如一;生活就是知道自己的價(jià)值，知道自己所能做到的與自己所應(yīng)該做到的;生活就是用自己的理想之刀，在生命之樹(shù)上刻下清晰的年輪;生活就是面對(duì)困惑黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞.。