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小學語文一年級上冊《i u v》的教學反思

時間:2020-12-25 19:20:03 一年級上冊 我要投稿

人教版小學語文一年級上冊《i u v》的教學反思

  教學中,我先復習a、o、e及其四聲的發(fā)音,為本節(jié)課的發(fā)音做好準備,也隨時鞏固舊知。接著,我做示范,讓學生仔細觀察口型,通過反復朗讀,逐步掌握發(fā)音方法。然后我出示情境圖,同時教給學生有關情境圖的兒歌,讓孩子初步感受iuv的讀音。接著依次學習他們的讀音,四聲和字形,通過反復的.朗讀讓學生掌握讀音方法。學習情況良好,多數同學都能掌握了。

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  在教學i的四聲時,我通過講“i”戴帽子的故事,讓學生知道給i標調時,要省略上面一點的規(guī)則,學生學得輕松自在、興趣盎然,這樣就自然而然地突破了本課的難點。我想,對于一年級的孩子,講故事、說兒歌是最行之有效的方法了,因此,在我們的課堂上,應該結合所教內容,找一些或編一些兒歌,幫助學生理解、記憶,讓孩子輕松快樂地學。

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