四年級(jí)下冊(cè)《花的勇氣》同步練習(xí)
《花的勇氣》同步練習(xí)1：
一 我會(huì)讀，并能用橫線標(biāo)出正確的讀音。
鋪(pù pū)滿 動(dòng)彈(tán dàn) 重(chóng zhòng)見(jiàn)天日
雜貨鋪(pù pū) 子彈(tán dàn) 重(chóng zhòng)要
二 照樣子寫(xiě)句子。
例：下次再來(lái)非躲開(kāi)四月不可。
下次再來(lái)一定要躲開(kāi)四月。
A.今天我非得把它吃完不可。
B.面對(duì)如此熱愛(ài)生命的小生靈，我不得不把它放掉。
三 讀課文，填空。
作者最初看見(jiàn)草地時(shí)，感到____ _____,因?yàn)開(kāi)_________________________;
扒開(kāi)草后看見(jiàn)躲藏著小草時(shí)，感到_____________,因?yàn)開(kāi)___________________;
離開(kāi)維也納前，感到____________,因?yàn)開(kāi)________________________________;
看見(jiàn)花的原野時(shí)，感到__________________,因?yàn)開(kāi)________________________;
體會(huì)到小花的氣魄時(shí)，心頭___________________,因?yàn)開(kāi)___________________。
《花的勇氣》同步練習(xí)2：
1、 熟讀課文，想一想作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事?(可用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)概括，如：時(shí)間 誰(shuí) 在哪里 看到了什么….)
_______________________________________________________________
剛見(jiàn)草地，________________________________________ ,感到____________。
撥開(kāi)草后，________________________________________ ,感到____________。
離開(kāi)維也納前，____________________________________ ,感到____________。
雨中去看，________________________________________ ,感到____________。
2、再次瀏覽課文，想一想作者到底是怎么寫(xiě)這件事的呢?根據(jù)老師的.提示，填上作者的見(jiàn)聞(看見(jiàn)了什么)，以及他的感受。
課堂小練筆
勇氣
( 野 花 )，在 冷 雨 中 傲 然 挺 立，
那是生命的勇氣;
( ),在( )，
那是生命的勇氣;
( ),在( )，
那是生命的勇氣;
勇氣，向我們證明生命的價(jià)值。
感受著花的勇氣，感受著花的勇氣，是否讓你想起了種子、小草、梅花的勇氣，以及其他一些人或物的勇氣?補(bǔ)充下列詩(shī)句
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