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小學(xué)語文四年級下冊《紀昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-05-06 20:16:03 四年級下冊 我要投稿

人教版小學(xué)語文四年級下冊《紀昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

人教版小學(xué)語文四年級下冊《紀昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計

  1、認識6個生字,會寫13個生字。正確讀寫“紀昌學(xué)射、妻子、刺眼皮、綁住”等詞語。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系有關(guān)詞句,體會人物的想法,體會到學(xué)習(xí)要練好基本功,做事要有恒心和毅力的道理。

  3、練習(xí)提出問題和大家討論,勇于發(fā)表自己的看法。

  教學(xué)重難點:

  1、整體把握課文的主要內(nèi)容,聯(lián)系上下文,結(jié)合重點詞句。

  2、體會人物的心理,理解這則寓言的寓意,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解。

  教學(xué)過程:

  第一課時

  一、創(chuàng)設(shè)情境,喚起閱讀期待

  同學(xué)們,請回憶一下,我們曾經(jīng)學(xué)過那些有關(guān)射箭的故事?請把故事簡單講給同學(xué)聽。(學(xué)生講《驚弓之鳥》的故事)

  你講的真精彩,這故事中的主人翁不僅是射箭能手,更有敏銳的觀察能力和判斷能力。今天,我們再去認識另一位古代著名的射箭能手。他是誰呢?箭法又如何呢?請同學(xué)們聽錄音。簡單說說說說聽到什么。

  二、有效初讀,整體感知課文

  1、自由讀課文,要求讀通讀順,邊讀邊想,課文學(xué)了一件什么事?在讀的過程中,遇到不明白的地方做個記號。

  出示句子:飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個叫紀昌的人,相學(xué)習(xí)射箭;就去向飛衛(wèi)請教。

  讀句子:說說從句子中,你了解到了什么?還想了解什么?(學(xué)生可能說:知道飛衛(wèi)和紀昌都是射箭能手,知道紀昌是飛衛(wèi)的徒弟,并且他能百發(fā)百中?赡芴岢鲞@樣的疑問:飛衛(wèi)是怎樣教紀昌的',使他成了百發(fā)百中的射箭能手?)

  要想解開心中疑問,我們就來讀寓言故事《紀昌學(xué)射》,我想,同學(xué)們不僅會從故事中找到答案,還會得到有益的啟示。

  三、學(xué)習(xí)字詞,夯實基礎(chǔ)

  1、識字:事、虱

  2、寫字:重點指導(dǎo)“昌”與“冒”的區(qū)別,“妻”上半部的寫法,“刺”字左邊不是束

  3、練習(xí)寫字。

  4、評價誰寫的字最漂亮

  四、切入重點,設(shè)置懸念

  交流討論,朗讀課文

  1、指名課文,注意隨機指導(dǎo)讀正確詞句。

  2、匯報紀昌怎樣學(xué)射的,指導(dǎo)學(xué)生說文章的主要內(nèi)容。

  紀昌想學(xué)習(xí)射箭,向飛衛(wèi)請教。飛衛(wèi)讓他練眼力,先練眼睛盯著一個目標(biāo),一眨不眨,后練把極小的東西,看成一件很大的東西,紀昌都照做之后,飛衛(wèi)才開始教他開弓、放箭。后來紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

  3、討論疑問和交流啟示。

  學(xué)生可能提出以下疑問:飛衛(wèi)為什么先讓紀昌練眼力,而不先教他開弓放箭?

  根據(jù)學(xué)生的交流教師可相機引導(dǎo),讓學(xué)生從多角度體會故事的寓意。

  (1)假如紀昌不先練眼力,他會百發(fā)百中嗎?

  小結(jié):紀昌學(xué)射的故事,告訴我們學(xué)任何一項本領(lǐng),都要有扎實的基本功。要想掌握射箭本領(lǐng),就要先練眼力。要想掌握騎車本領(lǐng),就要……;要想掌握滑冰本領(lǐng),就要……;要想掌握操作電腦本領(lǐng),就要……;要想掌握……,就要……。你能舉例說一說嗎?

  (2)假如紀昌沒跟飛衛(wèi)學(xué)射,而跟一個普通箭手學(xué)射,會成為射箭能手嗎?

  4、練習(xí)有感情地朗讀課文

  重點指導(dǎo)讀課文的2、3自然段。一是讀好老師飛衛(wèi)的話,要讀得清楚明白。二是要讀好紀昌的做法,通過“躺”“睜大”“注視”“每天”“聚精會神”“盯”等詞語,讀出他的認真和虛心。三是要讀出紀昌練習(xí)眼力取得的非凡成績——就是有人用針刺他的眼皮,他的眼睛也不會眨一下;那只小虱子,在紀昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。要讀出夸張的語氣。

  五、小結(jié):這則寓言故事以生動的事例闡明了無論學(xué)什么技藝,都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手。無論學(xué)什么技藝都要有恒心和毅力,還要耐心聽從名師的指點。

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