1.胸有詩(shī)書(shū)氣自宏，一筆好字闖天下。將拼音所表示的漢字和錯(cuò)別字的改正字工整地寫(xiě)在田字格內(nèi)(4分 )
hài人聽(tīng)聞 近在zhǐ尺 苦心孤怡 隨聲符和
2.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。
B.元宵節(jié)，街上呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。
C.六和塔以其端莊、古樸的美姿矗立在錢(qián)塘江邊，真是巧奪天工啊。
D.作文競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，媽媽聲色俱厲地表?yè)P(yáng)了我。
3.下列句子中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )3分
A.大鄂 喧囂 連亙 窗扉 B.理程碑 和算 神往 劫掠
C.窸窣 篡奪 證兆 哀號(hào) D.奇幻 幽雅 檔案 青冥
4.把下面四個(gè)詞語(yǔ)按句子語(yǔ)義要求填入適宜的空格：(4分)
瑟縮 驚惶 絕望 傲然
①我當(dāng)然得到完全的勝利，于是_______走出，留他_______地站在小屋里。
�、诒愫躝______地站了起來(lái)，失了色_______著。
5.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)
A.中央工藝美術(shù)學(xué)院的每個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己成為一個(gè)出色的藝術(shù)家。
B.語(yǔ)言通順是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
C.人們?cè)绞蔷_的把握組成物質(zhì)的基本粒子就能認(rèn)清物質(zhì)的本質(zhì)，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)大自然，使之為人類(lèi)服務(wù)。
D.為了避免再犯錯(cuò)誤，我們一定要努力學(xué)習(xí)。
6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的—項(xiàng)是( )(3分)
A.寓言，文學(xué)體裁中的一種，是含有諷喻或明顯教育意義的故事。它的結(jié)構(gòu)大多簡(jiǎn)短，具有故事情節(jié)。主人公可以是人，可以是動(dòng)物，也可以是無(wú)生物。
B.《塞翁失馬》給我們以哲理的啟示，出了好事固然不必去管它，出了壞事也可以置之不理。
C.《女?huà)z造人》只是一個(gè)神話(huà)故事，是人們沒(méi)有掌握科學(xué)知識(shí)前對(duì)人是怎樣產(chǎn)生的的一種解釋。
D.《盲孩子和他的影子》一文，字里行間流淌著愛(ài)的清泉，使我們深受感動(dòng)。
7.下列語(yǔ)句與原文不完全一致的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走。 B.輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在魚(yú)船上。
C.有一言，可以終身行者乎? D.兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”
8.指出下列句子的說(shuō)明方法(5分)
�、俚厍虻闹睆街皇窃虑蛑睆降�3.7倍。 ( )( )
�、谠虑蛉舨皇堑厍虻钠拮樱潜闶堑厍虻慕忝�，或者是地球的女兒。( )
③人們常說(shuō)：“東虹轟隆西虹雨”。意思是說(shuō)，虹在東方，就有雷無(wú)雨;虹在西方，將有大雨。 ( )
�、芫碓平z絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。( )
9.填入下面橫線(xiàn)上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )3分
他是班上的清潔委員，很愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，放學(xué)回家經(jīng)過(guò)校門(mén)時(shí)，看到了地上有紙團(tuán)，他很自然地彎腰拾起放進(jìn)垃圾桶里， ，班會(huì)上，他受到了、班主任的表?yè)P(yáng)。
A、班主任發(fā)現(xiàn)了他 B、班主任發(fā)現(xiàn)了自己
C、自己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D、這被班主任發(fā)現(xiàn)了
10.對(duì)下面這首詩(shī)分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )3分
錢(qián)塘湖春行
弧山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
A.這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫(xiě)了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛(ài)。
B.三、四句中，詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，勾畫(huà)、渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù)新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。
C.五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒(méi)。
D.結(jié)尾處寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”這樣的贊嘆。
11.按下面的要求，寫(xiě)出你所知道的詩(shī)句：( 10分 )
�、僮x書(shū)需要靈感。宋代文學(xué)家朱熹在《觀(guān)書(shū)有感》中借助自然現(xiàn)象說(shuō)明了一個(gè)道理，你能知道這首詩(shī)的后兩句嗎?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。
”
�、诶钣裢瑢W(xué)剛升入初中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請(qǐng)你用《過(guò)松源晨炊漆公店》中的兩句詩(shī)告誡他： ， 。
③抒發(fā)思鄉(xiāng)之情是我國(guó)古代詩(shī)詞曲中的一個(gè)經(jīng)久不衰的主題，其中有許多名句，請(qǐng)你任意寫(xiě)出兩句：“ 、 ”。
�、堋跺X(qián)塘湖春行》中頸聯(lián)是 ， 。點(diǎn)明中心的詩(shī)句 ， 。
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