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初中語(yǔ)文《植樹(shù)的牧羊人》教學(xué)通案及練習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-23  編輯:林儀 手機(jī)版

  【檢】

  一、音形識(shí)記。

  戳( ) tān( )塌 山毛櫸( ) 廢xū( )

  Chóu( )勞 水qú( ) 縫隙( ) 干涸( )

  Kāngkǎi( )

  二、詞語(yǔ)解釋。

  1、坍塌:

  2、廢墟:

  3、干涸:

  4、刨根問(wèn)底:

  5、不毛之地:

  三、作者作品。

  《植樹(shù)的牧羊人》作者( ),( )國(guó)著名作家、電影編劇。代表作《人世之歌》《龐神三部曲》《屋頂上的輕騎兵》和《一個(gè)郁郁寡歡的國(guó)王》。

  四、一句話(huà)概括文章內(nèi)容。

  【導(dǎo)】

  【讀、思、議、展、評(píng)】

  一、 文題解說(shuō):課文以“植樹(shù)的牧羊人”為題,既概括了文章的主要內(nèi)容,又點(diǎn)明了故事的主人公。同時(shí)又讓人產(chǎn)生一系列:牧羊人為何要植樹(shù)呢?他的成果如何呢?

  題目的作用:設(shè)置懸念,吸引讀者的閱讀興趣。

  二、 讀課文,感悟作者的寫(xiě)作情感,把握朗讀情感。

  (選取自己喜歡的段落,先在組內(nèi)展示,推舉優(yōu)秀組員班內(nèi)展讀。)

  作者用什么順序記述故事,哪些詳寫(xiě),哪些略寫(xiě)?

  作者運(yùn)用以時(shí)間先后為序的順敘方法。作者與牧羊人第一次見(jiàn)面的情形,第一次世界大戰(zhàn)后再次見(jiàn)面所看到的巨大變化,最后一次見(jiàn)面的感受寫(xiě)得詳細(xì)。1920年后我?guī)缀趺磕甓既タ赐,寥寥兩句?xiě)得簡(jiǎn)略之極。

  三、文章開(kāi)頭說(shuō):“想真正了解一個(gè)人,要長(zhǎng)期觀察他所做的事。”你認(rèn)為文中哪些語(yǔ)句照應(yīng)了這句話(huà)?從全文內(nèi)容看,牧羊人艾爾澤阿·布菲耶種了多少年的樹(shù)?

  文中“1913年”,“1920年”,“1945年”,從前至后整整三十多年時(shí)間,表明時(shí)間之長(zhǎng);而對(duì)牧羊人幾十年植樹(shù)造林的關(guān)注則表明了作者對(duì)他的敬佩和感動(dòng),這些照應(yīng)了那句話(huà)。共種了35年。從1910年到1945年。

  四、第②段中,作者細(xì)致描寫(xiě)“在無(wú)邊無(wú)際的荒野中”等環(huán)境,這對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用?

  為后面寫(xiě)牧羊人的植樹(shù)做了鋪墊,這大片荒涼的原野、廢棄的家園、稀少的人煙、貧瘠的土地、干燥的氣候都與后面呈現(xiàn)出來(lái)的綠色富饒、生機(jī)勃勃、美麗幸福的樂(lè)園似的情景形成鮮明對(duì)照,突出了牧羊人植樹(shù)所創(chuàng)造的奇跡。

  “那是六月晴朗的一天,太陽(yáng)快要把人烤焦了。在毫無(wú)遮攔的高地上,風(fēng)吹得人東倒西歪。狂風(fēng)呼嘯著穿過(guò)破房子的縫隙,像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫!睂儆谑裁疵鑼(xiě)?有什么作用?

  渲染了荒涼的氣氛,突出此地環(huán)境的惡劣。暗示了種樹(shù)的艱難,烘托了牧羊人堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的品質(zhì)。與下文改變后的環(huán)境形成鮮明的對(duì)比。

  五、閱讀第③段直接描寫(xiě)牧羊人的內(nèi)容,概括說(shuō)說(shuō)他是一個(gè)什么樣的人?

  從正面直接的刻畫(huà)牧羊人的性格,從中可看出他是一個(gè)積極生活、態(tài)度認(rèn)真、勤勞不懈、堅(jiān)韌執(zhí)著的人。

  六、第④段作者主要采用什么手法刻畫(huà)人物?

  作者主要采用了動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言(對(duì)話(huà))描寫(xiě)的方法刻畫(huà)人物。

  【練】識(shí)記記敘文知識(shí)。

  一、記敘文的六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

  二、敘述的順序:順序、倒敘、插敘。

  三、敘述的人稱(chēng):第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng),有時(shí)也用第二人稱(chēng)。

  四、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情。

  五、描寫(xiě)人物角度:正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)。

  六、環(huán)境描寫(xiě)的作用:①表現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌,展現(xiàn)風(fēng)土人情。

 、谝r托人物心理,表現(xiàn)人物性格。

 、凵罨黝}。

 、芙淮尘埃秩練夥。

 、莞腥咀x者。

 、尥苿(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

 、呓淮适掳l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。

  七、描寫(xiě)景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合或以動(dòng)寫(xiě)靜,概括與具體相結(jié)合,由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近。


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