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人教版《詹天佑》預(yù)習(xí)解析
解析，是一個(gè)漢語詞語，即剖析；深入分析，拆解分析。以下是小編為大家整理的人教版《詹天佑》預(yù)習(xí)解析，希望對(duì)大家有所幫助。
重點(diǎn)生字
施：shī
實(shí)行：施工。施政。設(shè)施。施展。施教（ji刼）。施為（w唅）。施威。實(shí)施。措施（辦法）。發(fā)號(hào)施令。用上，加工：施肥。施粉。給予：施禮。施診。施恩。姓。
筆畫數(shù)：9；部首：方；
筆順編號(hào)：415331525
造句：經(jīng)過爸爸辛勤的施肥澆水，莊稼已經(jīng)開始發(fā)芽了。
撓：（撓）náo
攪，攪動(dòng)：“使水濁者，魚撓之”。擾亂，阻止：撓亂。阻撓。彎曲（喻屈服）：撓曲（q？）。撓折。撓志（屈節(jié)從人）。百折不撓。搔，輕輕抓：撓癢。
筆畫數(shù)：9；部首：扌；
筆順編號(hào)：121153135
造句：經(jīng)過不屈不撓的艱苦奮斗，我們終于戰(zhàn)勝了洪澇災(zāi)害。
控：kòng
告狀，指出罪惡：控告。控訴。指控。被控。節(jié)制，駕馭：控制。遙控。開弓：弓不再控。投：控于地。人的頭部朝下或使讓殘液流出容器的口朝下：控凈�？匾豢�。
筆畫數(shù)：11；部首：扌；
筆順編號(hào)：12144534121
造句：經(jīng)過戰(zhàn)士們的全力反擊，這場(chǎng)戰(zhàn)斗的失利局面被控制住了。
嘲：cháo
譏笑，拿人取笑：嘲笑。嘲弄。嘲罵。嘲誚。嘲謔。冷嘲熱諷。嘲zhāo 〔嘲哳（zh？）〕同“啁哳”。
筆畫數(shù)：15；部首：口；
筆順編號(hào)：251122511123511
造句：他沒有理會(huì)他人的嘲笑，繼續(xù)堅(jiān)持自己的意見。
毅：yì
果決，志向堅(jiān)定而不動(dòng)搖：沉毅。剛毅。堅(jiān)毅。毅力（堅(jiān)強(qiáng)持久的意志）。毅然。毅勇。
筆畫數(shù)：15；部首：殳；
筆順編號(hào)：414313533343554
造句：他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)爭(zhēng)了病魔的困擾。
扛：káng
用肩膀承擔(dān)：扛槍�？竒āng 兩手舉東西：力能扛鼎。
筆畫數(shù)：6；部首：扌；
筆順編號(hào)：121121
造句：沒有水的時(shí)候，爸爸一桶一桶往樓上扛。
繪：繪）huì
畫、描畫：繪畫。繪圖。描繪。繪聲繪色。古代指彩繡，現(xiàn)指某些圖畫：彩繪。畫
筆畫數(shù)：9；部首：纟；
筆順編號(hào)：551341154
造句：這個(gè)孩子從小就對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。
漿：（漿）
jiāng 比較濃的液體：豆?jié){。紙漿�；覞{。漿果。漿液。用粉漿或米湯等浸潤紗、布、衣服等物：漿洗。漿（漿）
jiàng 同“糨”。
筆畫數(shù)：10；部首：水；
筆順編號(hào)：4123542534
造句：每天早晨喝一杯豆?jié){，對(duì)身體健康很有益。
岔：chà
山脈分歧的地方，亦指道路、河流分歧的地方：岔道。岔子。大溝小岔。轉(zhuǎn)移話題，未按原來的方向行進(jìn)而偏到一邊：打岔。走岔了�；ハ嘧岄_或調(diào)換：把這兩個(gè)會(huì)的時(shí)間岔開。方言，嗓音失常：岔調(diào)（di刼）。
筆畫數(shù)：7；部首：山；
筆順編號(hào)：3453252
造句：這個(gè)岔道口要是走錯(cuò)了很容易迷路。
竣：jùn 山高而陡：高峻。險(xiǎn)峻。峻峭。峻拔。高大：峻德。峻節(jié)。嚴(yán)厲苛刻：峻刻。峻厲。嚴(yán)峻。嚴(yán)刑峻法。筆畫數(shù)：10；部首：山；筆順編號(hào)：2525434354
藐：miǎo
小，幼：藐孤。藐小。輕視：藐視。言者諄諄，聽者藐藐。古同“邈”，遠(yuǎn)。
筆畫數(shù)：17；部首：艸；
筆順編號(hào)：12234435333251135
造句：他這種藐視他人的態(tài)度受到了媒體的抨擊。
重點(diǎn)詞語
施舍：送給窮人或出家人。
施肥：在物體上加上某種東西有助于成長(zhǎng)的東西。
嘲笑：看不起人，取笑人，語意比較輕。
譏笑：指帶有諷刺、挖苦意味的取笑，語意較重。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
選編這篇課文，一是通過詹天佑的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、立志報(bào)國的思想感情以及在實(shí)踐中大膽創(chuàng)新的意識(shí)；二是以詹天佑這個(gè)人物或以鐵路建設(shè)為拓展點(diǎn)，我們應(yīng)收集有關(guān)的資料。引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)的資料，擴(kuò)大閱讀面，加深對(duì)課文的感悟。
課文重點(diǎn)
“詹天佑是我國杰出的愛國工程師�！边@句話是《詹天佑》這篇課文的中心句。課文是怎樣體現(xiàn)詹天佑的“杰出”和“愛國”的呢？
一、“愛國”的體現(xiàn)
由于清朝政府腐敗無能，中國遭受許多帝國主義國家的侵略和欺侮�！爱�(dāng)時(shí)，清朝政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國的北部�！薄皠偂�、“就”等詞語充分暴露了帝國主義虎視眈眈的強(qiáng)盜野心。他們千方白計(jì)出來阻撓和要挾，認(rèn)為中國要修鐵路“最后還得求助于他們”，多么狂妄��！甚至“有一家外國報(bào)紙輕蔑地說：‘能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢�！边@是對(duì)中國的極端蔑視！中國真的沒有這樣的人才嗎？不！“帝國主義者完全想錯(cuò)了，中國那時(shí)候已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是他們中間的一個(gè)�！毕⒁粋鏖_，“全國都轟動(dòng)了”。詹天佑受命于危難之際，能否完成任務(wù)，關(guān)系到民族的尊嚴(yán)和榮辱。雖然頂著沉重的壓力，但是詹天佑毅然接受了任務(wù)。沒有強(qiáng)烈的愛國之心，是絕對(duì)做不到的！
二、“杰出”的體現(xiàn)
詹天佑是如何主持修筑鐵路的呢？勘測(cè)線路時(shí)，他說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！蟾拧�，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！彼�親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人，“扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪”，夜以繼日地工作。“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心�！睆恼蔡煊拥乃�、所行和所想中，可以看出他嚴(yán)格要求、以身作則的高貴品質(zhì)。
開鑿隧道和設(shè)計(jì)“人”字形線路，進(jìn)一步反映了他杰出的才能。
“居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法�！卑诉_(dá)嶺隧道長(zhǎng)1100多米，他“決定采用中部鑿井法”。因地制宜，節(jié)約時(shí)間。“鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。”怎么辦呢？詹天佑巧妙地設(shè)計(jì)了“人”字形線路，“這樣一來，火車上山就容易得多了。”
強(qiáng)烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提早兩年完成了任務(wù)，“給了蔑視中國的帝國主義一個(gè)有力的回?fù)簟�，同時(shí)也長(zhǎng)了中國人的志氣。事實(shí)證明，他的確是一個(gè)杰出的愛國工程師。
相關(guān)知識(shí)
這篇課文寫了詹天佑一生中最主要的事跡——主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路，表現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和卓越的才能，反映了中國人民的智慧和力量。
文章是按照先概括介紹，在具體敘述的方法安排材料的。全文分為四部分，先概括詹天佑是我國杰出的愛國工程師；然后，從當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境來交代詹天佑主持修筑京張鐵路的起因；接著，按照工程進(jìn)展的順序，從勘測(cè)線路、開鑿隧道和設(shè)計(jì)“人”字形線路三個(gè)方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程；最后，講京張鐵路提前兩年竣工及中外人民對(duì)詹天佑的贊揚(yáng)和懷念，點(diǎn)名事件的意義——有力地回?fù)袅说蹏髁x對(duì)中國人民的藐視和嘲笑。
詹天佑的愛國精神貫穿全文。在介紹修筑京張鐵路面臨的阻力和困難時(shí)，著重講了詹天佑面對(duì)帝國主義的狂妄自大和中國人民的極端藐視，為維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而勇敢受命。在講修路過程時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)，愛國主義精神式他戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力；創(chuàng)造性地開鑿隧道、設(shè)計(jì)人字形線路，是他愛國精神與卓越才能相結(jié)合的產(chǎn)物。在京張鐵路提前兩年竣工時(shí)，著重說明，他的創(chuàng)造性的工作，長(zhǎng)了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。
重點(diǎn)句子解析
1、有一家外國報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢�！�
解析：“還沒有出世”，表明有些外國人不相信中國有能力修筑這條鐵路。后來的事實(shí)給了他們一記響亮的耳光�！拜p蔑”一詞形象地描畫出這家報(bào)紙看不起中國人的帝國主義嘴臉。
2、遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。
解析：詹天佑的這些想法表明他是一個(gè)有高度愛國熱情的工程師。他深知，他所承擔(dān)的工程，是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的第一條鐵路，這是一條爭(zhēng)氣路。如果修得不好，不但外國人會(huì)譏笑我們，我們的工程師也會(huì)喪失信心；修好了，既可以回?fù)舻蹏髁x的蔑視譏笑，也能提高我們的民族自信心，所以一定要把它修好。
3、許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。
解析：“贊嘆不已”是連聲稱贊，稱贊不止。這句話表明詹天佑主持修筑的京張鐵路，在世界上是了不起的，體現(xiàn)了中國人民的智慧和力量是無窮無盡的，用事實(shí)給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)�，從而也說明詹天佑的確是一個(gè)了不起的愛國工程師。
4、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！蟾拧畈欢唷�，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！�
解析：這句話說明詹天佑對(duì)工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，對(duì)工作人員要求非常嚴(yán)格。
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