人教版二年級(jí)下冊(cè)語文和時(shí)間賽跑的課后作業(yè)
一、拼一拼，寫一寫。
jiāngláiyōushāngrìyuèrúsuōsuīrán
( )( ) ( ) ( )
kuángbēnshǔjiàshòuyìwúqióngzīwèi
( ) ( ) ( )( )
二、比一比，組詞語。
著()賽()蔚()迷()
暑()寒()慰()謎()
三、照樣子，填一填。
金→(钅)→(鐵)衣→()→()耳→()→()
穴→()→( ) 竹→( )→( ) 足→( )→( )
四、填關(guān)聯(lián)詞語。
1、()明天還會(huì)有新的太陽，()永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。
2、他們知道()欺騙我說外祖母睡著了，()對(duì)我說實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。
人教版二年級(jí)下冊(cè)語文植物的季節(jié)課后練習(xí)題
一、寫一寫，注意字的結(jié)構(gòu)。
蔥 翠 荒
二、填上適當(dāng)?shù)脑~語，再讀一讀。
一()春雨一()樹苗一()紅花
一()紅領(lǐng)巾()的隊(duì)伍()的空氣
三、讀一讀，連一連。
植樹nónɡchǎnɡ
農(nóng)場(chǎng)zhíshù
培養(yǎng)cuìlǜ
荒山péiyǎnɡ
翠綠huānɡshān
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再讀一讀。
我們植樹，荒山就能變得(),山野長(zhǎng)滿()，大地就有了()的屏障，()就會(huì)被制服，()就會(huì)新鮮，()就不會(huì)被沖走，()就不會(huì)泛濫。我們植樹是為了()，也是為了()。
五、填一填，讀一讀。
1、少壯不努力，()。
2、花有重日開，()。
3、一日之際在于晨，()。
4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，()。
六、把文中你認(rèn)為含義深刻的句子抄寫下來，仔細(xì)品味。
發(fā)展練習(xí)
快樂閱讀
大地媽媽
花草和樹木吸著大地媽媽的養(yǎng)料長(zhǎng)大，都是大地媽媽的孩子。
為了報(bào)答大地媽媽，孩子們?cè)诖禾扉L(zhǎng)出綠葉。到了炎熱的夏天，就請(qǐng)媽媽在綠蔭下乘涼。到了冬天，枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料，讓孩子們吸收。這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長(zhǎng)得更茂盛，把媽媽打扮得萬紫千紅。
可是，有的人不愛護(hù)大地媽媽的孩子，他們砍樹、折花，踐踏草地。大地媽媽失去了孩子，光著身子，被烈日曬，被寒風(fēng)吹。過了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開裂了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰蒙蒙的。
大地媽媽對(duì)人們呼喊愛護(hù)我的孩子吧我的身體健壯了你們的生活才會(huì)更加美好
積累
1、為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
乘(chéngchèng)涼枯(gūkū)草
日曬(shàisài)炎(yánrán)熱
2.請(qǐng)你為短文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
感悟
3.()和()是大地媽媽的孩子。
4.大地媽媽的孩子是怎樣報(bào)答大地媽媽的?把相關(guān)的語句抄寫下來。
5.有的人不愛護(hù)大地媽媽的'孩子，給大地媽媽帶來了哪些后果?請(qǐng)你把描寫大地媽媽變化的句子抄寫下來。
6.讀完短文,你想對(duì)人們說些什么?
能力拓展
課下收集關(guān)于愛時(shí)惜時(shí)的文章作品或格言警句，和同學(xué)們比一比，看看誰的收獲多。
語文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)好!希望我們提供的和時(shí)間賽跑課后作業(yè)，能幫助大家迅速提高語文成績(jī)!
對(duì)于廣大小學(xué)生朋友，語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要日積月累。提供了丁丁冬冬學(xué)識(shí)字課后練習(xí)題，希望對(duì)大家學(xué)好語文有所幫助。
北師大版二年級(jí)下冊(cè)語文丁丁冬冬學(xué)識(shí)字課后練習(xí)題
一、讀拼音，寫詞語。
hànzìjiǎɡǔbiāozhǔntuīxínɡrónɡyì
二、比一比,再組詞。
漢()需()藝()距()
汗()須()易()拒()
三、填一填
1、漢字是現(xiàn)在世界上通行的最古老的文字。它的演變歷史是：()()
()()。
2、掌握了()、()、()、()的識(shí)字方法，我們就可以減少錯(cuò)別字哦!
一個(gè)字
一、讀拼音，寫詞語。
dàbóyǐnjiǔmíyǔsònɡcháoshāozhōu
hùxiānɡ
二、比一比，再組詞。
酒()伯()愚()代()
灑()柏()遇()筏()
三、寫出下列詞語的反義詞。
著名——()古代——()善人——()
智者——()高個(gè)——()右邊——()
三、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
唐伯虎才思敏捷，祝枝山話音剛落，他馬上接口□我把你的謎底也編成了一個(gè)字謎□善人有□惡人無□智者有□愚者無□聽者有□看者無□
四、你能根據(jù)謎底也試著編一編嗎?
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