人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)
一、基礎(chǔ)知識(shí)(51分)
1、我會(huì)看拼音，寫(xiě)漢字。(10分)
jīn sè bō làng chūn huá qiū shí láo dòng
( ) ( ) ( )
yǐ jīng zhī shi yóu qí shān gǔ shǒu dū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我會(huì)選字填空。(5分)
壯 狀 風(fēng) 楓 蜂 峰 龍 籠 做 作
( )麗 大( ) 山( ) 燈( ) 工( )
形( ) ( )葉 ( )蜜 ( )舟 ( )工
3、我會(huì)把詞語(yǔ)填完整。(6分)
( )林( )染 ( )谷( )登 秋( )( )爽
疊翠( )( ) 秋( )冬( ) 四海( )( )
4、連一連。(4分)
聚集 高大的樓房。
矗立 沒(méi)有事先商量而行動(dòng)一致。
不約而同 高高地立著。
高樓大廈 集合在一起。
5、 我會(huì)排排看。(6分)
(1)梨子 梨樹(shù) 秋天 金黃的 上 結(jié)滿(mǎn)了
(2) 奇形怪狀的 黃山 巖石 有 許多
(3) 小鳥(niǎo) 樹(shù)上 窗外 那棵 的 有 幾只
6、好朋友，手拉手。(4分)
勤勞的 楓葉 一座 雄雞
涼爽的 景色 一塊 棉花
壯麗的 人民 一只 山峰
火紅的 秋天 一朵 巖石
7、除了這些，我還會(huì)寫(xiě)。(至少寫(xiě)三個(gè))(4分)
紅 綠 海 清
菊 蒲 醫(yī) 匹
8、選詞填空。(12分)
專(zhuān)心 用心
(1)同學(xué)們上課時(shí)要( )聽(tīng)講。
(2)狐貍的( )十分明顯。
寬闊 遼闊
(3)一望無(wú)際的草原十分( )。
(4)五一大樓前面是( )的廣場(chǎng)。
歡樂(lè) 歡喜
(5)我們過(guò)了一個(gè)( )的中秋節(jié)。
(6)明明拿著獎(jiǎng)狀，滿(mǎn)心( )地回了家。
二、能力提升(28分)
1、照樣子，寫(xiě)句子。(8分)
(1)北京真美啊!我們愛(ài)北京。
__________真________!我們__________。
(2)雪景太美啦!我要把它畫(huà)下來(lái)。
__________太_________!我____________________。
(3)那里的小朋友正盼著你們?nèi)ズ退麄円黄鹜鎯耗?
_____________一起___________________________!
(4)北京立刻變成了歡樂(lè)的`海洋。
______________變成了_________________________。
2、讀一讀，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(8分)
(1)臺(tái)灣是我們祖國(guó)的寶島。 ( )
(2)郵票打孔機(jī)是郎志萬(wàn)發(fā)明的。 ( )
(3)香山紅葉是北京的名勝古跡。 ( )
(4)北京如果贏得2020年冬奧會(huì)主辦權(quán)，這將是北京的成功，更是中華民族的成功。 ( )
3、按課文內(nèi)容填空。(12分)
(1)長(zhǎng)安街華燈高照，__________的汽車(chē)，燈光閃爍，像銀河__________。天安門(mén)城樓金碧輝煌，__________。
(2)為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M(mǎn)了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了__________的地毯 。
(3)泉水穿過(guò)__________山谷，畫(huà)眉鳥(niǎo)在__________地歌唱，泉水說(shuō)：“唱吧，唱吧!我的琴聲很美很美，正好為你__________的歌聲伴奏。
(4)小路說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，背著__________的大娘，__________路上的荊棘。瞧，那__________晶瑩的__________，就是他灑下的__________。
三、閱讀天地。(21分)
閱讀一：可愛(ài)的“福娃”
2005年11月11日，經(jīng)過(guò)反復(fù)認(rèn)真地評(píng)選，北京2008年奧運(yùn)會(huì)吉(jí)祥(xiáng)物終于和全國(guó)人民見(jiàn)面了。
吉祥物由五個(gè)可愛(ài)的大娃娃組成，統(tǒng)稱(chēng)“福娃”。福娃是五個(gè)親密的小伙伴，它們?nèi)?róng)入了魚(yú)、大熊貓、藏羚(líng)羊、燕子以及奧林匹克圣(shèng)火的形象，色彩與奧林匹克五環(huán)一一對(duì)應(yīng)。每個(gè)娃娃都有一個(gè)好聽(tīng)的名字：“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”和“妮(nī)妮”。把它們連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀(yāo)請(qǐng)——“北京歡迎你”!
1.你知道吉祥物“福娃”分別融入了哪些具體的形象(3分)
_________________________________________________________________________________________________________。
2.五個(gè)“福娃”分別叫什么名字?(2分)
__________________________________________________。
3.把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)——“ ”。 (2分)
4.你能寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞嗎?(3分)
親密——( ) 可愛(ài)——( ) 好聽(tīng)——( )閱讀二：我的家鄉(xiāng)
我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。
村子的前面是池塘，一群群魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，快活極了。
村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹(shù)。秋天，果樹(shù)上掛滿(mǎn)了果樹(shù)，紅紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄……。
啊,我的家鄉(xiāng)真美!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
1、這篇短文有( )個(gè)自然段，其中第 句是中心句。(1分)
2、第( )自然段寫(xiě)村子前的景物，第( )段寫(xiě)了村子后面的景物。(2分)
3、池塘是在村子的( )，群山是在村子的( )。(2分)
4、村后的果實(shí)很多，有葡萄、( )、( )。(2分)
5、文中表示顏色的詞語(yǔ)用“_______”畫(huà)出來(lái)。(3分)
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