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二年級上冊課文《我選我》教學(xué)實(shí)錄

時間:2021-03-12 19:39:47 二年級上冊 我要投稿

二年級上冊課文《我選我》教學(xué)實(shí)錄

  學(xué)語文是一件簡單而快樂的事情。簡單才容易讓人聽得懂、學(xué)得會,進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的成功感、愉悅感。小編整理了二年級上冊課文《我選我》教學(xué)實(shí)錄 ,歡迎欣賞與借鑒。

二年級上冊課文《我選我》教學(xué)實(shí)錄

  

  師:黑板上有兩組詞語,誰會念?

  生:(讀第一組)補(bǔ)選  愣住  親切  掌聲

  師:老師沒教,你都念對了!掌聲。ㄉ恼疲┬∨笥,老師沒有教,你怎么就會念了?

  生:是宋老師讓我們自己讀的。

  師:你們宋老師真好!這位小朋友有個好習(xí)慣,在上課前就預(yù)先讀了課文,把生字詞都讀正確了。這樣的習(xí)慣叫預(yù)習(xí)!預(yù)習(xí)過的小朋友請舉手。(生紛紛舉手)

  師:非常好!再看這一組詞語,誰會讀?

  生:(讀第二組)委員  集體(“班級”不會念)

  師:哦,沒關(guān)系。(對同桌學(xué)生)請你接著讀。

  生:(接讀)班級  教室

  師:好!掌聲!(生鼓掌。師對不會念的學(xué)生)現(xiàn)在請你讀。

  生:委員  集體  班級  教室

  師:讀對了,掌聲!(生鼓掌)你認(rèn)為最應(yīng)該感謝誰?

  生:最應(yīng)該感謝蔣心怡。

  師:蔣心怡是誰?

  生:蔣心怡是我的同桌。

  師:給他們掌聲。(生鼓掌)如果自己不會讀,可以請同桌幫忙。

  生:(熟讀兩組詞語)

  師:課文中的生字生詞都要讀熟,讀熟了我們才能夠把課文讀正確,讀流利。這里有個詞,“委員”,我們班級有哪些委員。

  生:體育委員。

  生:勞動委員。

  生:文藝委員。

  生:學(xué)習(xí)委員。

  生:語文委員,數(shù)學(xué)委員。(眾笑)

  師:這叫“課代表”。

  師:這些課代表都?xì)w哪個委員領(lǐng)導(dǎo)?

  生:學(xué)習(xí)委員。

  師:現(xiàn)在啊,誰來介紹一下我們班的這些委員分別是誰?介紹時要聲音響亮,落落大方。

  生:我們班的體育委員是蔡子文。

  生:我們班的文藝委員是丁毅。

  生:我們班的學(xué)習(xí)委員是唐玉文。

  生:我們班的勞動委員是蔣心怡。

  師:現(xiàn)在誰能把這四個委員一口氣介紹下來?

  生:我們班的體育委員是蔡子文。我們班……

  師:這個“我們班”就不要了,大家都知道是我們班的。

  生:勞動委員是蔣心怡,體育委員是蔡子文,學(xué)習(xí)委員是唐玉文。

  師:掌聲!(生鼓掌)

  生:他剛才漏了一個,我們班還有一個體育委員是沈晨杰。

  師:兩個體育委員是不是?

  生:一個是中午放學(xué)的.,一個是晚上的。

  師:你把話講清楚。

  生:沈晨杰是我們班的體育委員,他是負(fù)責(zé)中午放學(xué)排隊(duì)的;蔡子文也是我們班的體育委員,他是負(fù)責(zé)晚上放學(xué)排隊(duì)的。

  師:放學(xué)一般都是在傍晚,晚上就太晚了。這樣就把話說清楚了!

  生:剛才那個同學(xué)說的時候,體育委員后面漏了一個我。

  師:哦,漏了一個你嗎?那你給大家做個自我介紹,來!

  生:我是我們班的文藝委員,叫丁毅。

  師:掌聲。ㄉ恼疲┰趺茨馨讯∫阃袅四兀啃∨笥,剛才我們學(xué)習(xí)的方法,叫介紹;丁毅小朋友自己介紹自己,叫“自我介紹”,F(xiàn)在,小朋友們給老師介紹一下你的同桌、朋友吧!

  生:我們的小班主任是夏雨軒。

  生:我們班還有一個小班主任是唐玉文。

  生:我們班還有一個小班主任是沈真甜。

  師:這么多小班主任?(眾笑)他叫什么名字啊?

  生:黃依晨。

  師:黃依晨是誰?

  生:黃依晨是我的同桌。

  師:很好,再大聲說一遍!

  生:黃依晨是我的同桌。

  師:很好,請坐!你介紹一下他。

  生:顧沈葉是我的同桌。

  生:他叫沈晨杰,是我的同桌。

  師:(指另一個學(xué)生)他是誰?

  生:他是新來的。(眾笑)

  師:叫什么名字?

  生:不知道。(眾笑)

  師:你們兩個坐在一起多長時間啦?

  生:沒幾天。

  師:哦,同桌幾天了都沒有作過介紹吧?來,你來給同桌自我介紹一下。

  生:我叫蔡世燕,是你的同桌。

  師:你愿意和他做朋友嗎?

  生:我愿意和你做朋友。

  師:你愿不愿意?

  生:愿意。蔡世燕是我的同桌,我愿意和她做朋友。

  師:現(xiàn)在終于認(rèn)識了,握握手。你看,介紹多重要啊!小朋友們要記住啊,既要學(xué)會自我介紹,也要學(xué)會把自己熟悉的同桌、同學(xué)、朋友向他人介紹。如果我們彼此之間誰也不關(guān)心誰,相處了幾天也不知道對方的名字,那么我們學(xué)習(xí)的這個地方只能叫做——

  生:教室。

  師:如果知道對方就是你的同學(xué),是你的同桌,我們學(xué)習(xí)的這個地方才稱作——

  生:班級。

  師:如果我們把彼此當(dāng)做朋友,甚至是好朋友的時候,這個地方就叫——

  生:集體。

  師:我們最愛的是——

  生:集體。

  師:我們也愛自己的——

  生:班級。

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