人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《蠟燭》重點(diǎn)語(yǔ)句分析
《蠟燭》這篇課文里面有不少重點(diǎn)語(yǔ)句，下面小編為大家?guī)?lái)了人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《蠟燭》重點(diǎn)語(yǔ)句分析，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
重點(diǎn)語(yǔ)句
1．這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽。
“這一點(diǎn)火焰”是指那微弱的燭光，“不會(huì)熄滅”、“永遠(yuǎn)燃著”是有象征意義的。象征著老婦人對(duì)烈士的敬意，象征著紅軍戰(zhàn)士為了和平而獻(xiàn)出了生命；也象征著兩國(guó)軍民感情，象征著一個(gè)母親對(duì)兒子的深情厚誼——這是人類最美好的情感，不分國(guó)界，情同母子。
2．即使在這個(gè)當(dāng)兒，老婦人也沒(méi)有說(shuō)話，她不過(guò)抬起眼睛來(lái)，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴(yán)地對(duì)他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。
這句話描寫(xiě)了老婦人的動(dòng)作。雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是此時(shí)她的'心理是極為復(fù)雜的，有對(duì)烈士犧牲的哀痛，也有對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬意。因?yàn)樗柺芊ㄎ魉沟那致灾�，�?duì)侵略者懷有深仇大恨，所以她渴望解放，渴望和平。對(duì)這些為了南斯拉夫人民幸福而奉獻(xiàn)了自己全部生命的戰(zhàn)士，她深懷敬意，所以她對(duì)紅軍戰(zhàn)士“莊嚴(yán)”地“深深一鞠躬”。
閱讀練習(xí)
閱讀下面文段，完成文后問(wèn)題。
這時(shí)候，一個(gè)披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來(lái)了。她默默地___________那些紅軍身邊，在墳旁___________，從黑色的大圍巾底下___________又一支蠟燭來(lái)。這一支和墳上的快點(diǎn)完的那一支一模一樣，顯然是一對(duì)。老婦人___________身去___________那蠟燭頭，把那新的一支___________，___________那老地方。她站起來(lái)的時(shí)候，行動(dòng)很困難，離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來(lái)。
即使在這個(gè)當(dāng)兒，老婦人也沒(méi)有說(shuō)話，她不過(guò)抬起眼睛來(lái)，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴(yán)地對(duì)他們深深一鞠躬;然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。沒(méi)有再回過(guò)頭來(lái)，看一下那蠟燭和那些士兵。
紅軍士兵們目送著她走遠(yuǎn)了。他們小聲地談?wù)撝�，似乎怕驚擾那肅穆的空氣。他們穿過(guò)方場(chǎng)，走過(guò)橋，趕上他們的連隊(duì)，投入戰(zhàn)斗。
在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹(shù)木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛(ài)的東西——她的結(jié)婚的花燭——還是明晃晃地點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年的墳頭。
這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽。
3.在第1段文字的橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
4.請(qǐng)概括第1段文字的段意。
答：____________________________________________________________。
5.第2段加黑的文字運(yùn)用了_______________的方法，含蓄地表達(dá)了老婦人______________________________。
6.為什么自始至終“紅軍戰(zhàn)士沒(méi)有說(shuō)話”，“老婦人也沒(méi)有說(shuō)話”?
答：____________________________________________________________。
7.“這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽�！比绾卫斫膺@句話的含義?
答：_______________________________________________________________。
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