中學(xué)語文閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)語文閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)范文，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，寫字8個(gè)。

　　2、正確、流利地朗誦并背誦課文。

　　3、培養(yǎng)收集資料的能力。

　　4、了解元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受元宵節(jié)的快樂和過節(jié)時(shí)的融融親情。

　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)掛圖

　　活動(dòng)過程：

一、放飛想像，體驗(yàn)幸福

　　1、請(qǐng)生閉上眼睛，想像一下去年的元宵節(jié)，你是怎樣度過的？（指名作答）

　　2、今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下（出示課題），齊讀二遍，你是怎么記住這幾個(gè)字的？（提示：“圓”的部首是“方框兒”，全包圍結(jié)構(gòu)）紅筆標(biāo)出部首。

　　3、小組合作識(shí)字。（會(huì)的幫不會(huì)的）

　　4、全班認(rèn)讀生字。

　　5、指名口頭擴(kuò)詞練習(xí)：宵湯圓

　　二、初識(shí)課文，隨文識(shí)字

　　1、師范讀課文，生用手指。

　　2、請(qǐng)會(huì)讀的同學(xué)來試讀一下？你是怎么學(xué)會(huì)的（褒揚(yáng)預(yù)習(xí)的）

　　3、小組認(rèn)字競(jìng)賽：（隨機(jī)指）評(píng)出認(rèn)字小組。

　　4、這些生字中哪個(gè)字最難記？你是怎么記住的？

　　5、齊讀課文

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　1、出示掛圖

　　圖上畫了什么？?jī)蓚�(gè)小朋友急著回家干什么？他們和家人是怎么過元宵節(jié)的？

　　小結(jié)：多快樂的元宵節(jié)呀，也許他們?cè)谶^節(jié)時(shí)還一起朗讀《元宵節(jié)》這首詩呢？你們?cè)敢庠僮x一讀嗎？齊讀課文。

　　2、指名讀。（褒揚(yáng)大膽的同學(xué)，請(qǐng)生點(diǎn)評(píng)）

　　3、小組競(jìng)賽讀課文。（評(píng)出朗讀小組）

　　4、全班拍節(jié)奏讀課文。

　四、拓展延伸

　　我為小組爭(zhēng)光：你從課文中知道了哪些元宵節(jié)的知識(shí)？你還知道過元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？（寫對(duì)聯(lián)、猜燈謎、鬧花燈）

　　五、作業(yè)

　　背誦課文，寫生字，收集對(duì)聯(lián)以開展“我的展區(qū)”。