語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文百花園三》教案
【內(nèi)容簡(jiǎn)析】
語(yǔ)文百花園三共安排了三項(xiàng)內(nèi)容，包括語(yǔ)海暢游、讀讀背背、能說(shuō)會(huì)道。其中語(yǔ)海暢游欄目又包括復(fù)習(xí)《拼音字母表》、寫字訓(xùn)練、數(shù)量詞連線和看圖選句子，教材的編寫注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固以及拓展運(yùn)用，有利于擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
【設(shè)計(jì)理念】
以學(xué)生為主體，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。開展多種形式的讀、寫、議、說(shuō)訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在訓(xùn)練中大膽放手讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到鞏固知識(shí)、發(fā)展能力的目的。
【教學(xué)目標(biāo)】
１憊固識(shí)記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
２毖習(xí)正確使用常見的量詞。
�。抽]確書寫上下結(jié)構(gòu)的字。
�。幢焕墼~語(yǔ)，擴(kuò)大閱讀視野。
�。当培芽陬^表達(dá)能力，爭(zhēng)取做一個(gè)有愛心、關(guān)心弱小的好孩子。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
識(shí)記《漢語(yǔ)拼音字母表》，把領(lǐng)悟圖畫的內(nèi)容說(shuō)清。
【課前準(zhǔn)備】
老師：《漢語(yǔ)拼音字母表》、大小寫字母卡。
學(xué)生：了解生活中哪些地方字母需要大寫，把它抄下來(lái)。
【教學(xué)時(shí)間】
兩課時(shí)。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
第一課時(shí)
本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是語(yǔ)海暢游、讀讀背背。
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，今天老師帶領(lǐng)大家到第三個(gè)百花園里去尋寶。
二、園中尋寶
１筆都恰鍍匆糇幟副懟貳
�。ǎ保┱J(rèn)讀字母表：獨(dú)立認(rèn)讀，同桌賽讀，老師巡視指導(dǎo)。
�。ǎ玻┯洃洿笮懽帜福悍謩e找出大小寫相同、相似、不同的字母，分類記憶。
�。ǎ常╈柟逃洃洠豪蠋煶鍪咀帜缚ǎ寣W(xué)生找出相應(yīng)的一組字母，老師出示小寫字母，讓學(xué)生改寫成大寫字母。
（４）說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方需要大寫字母，展示自己收集到的資料。
（５）請(qǐng)學(xué)生把右圖中的大寫字母改寫成小寫字母。
�。ǎ叮┌错樞虮痴b大小寫字母。
�。部噺U靶醋幀
�。ǎ保┱J(rèn)讀要寫的生字。
�。ǎ玻┯^察每個(gè)
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字的間架結(jié)構(gòu)、位置、比例：
上小下大：聲、架、字
上大下�。嚎铡�、召
�。ǎ常⿲W(xué)生在書本上獨(dú)立書寫，老師巡視點(diǎn)評(píng)。
（４）說(shuō)說(shuō)還有哪些上下結(jié)構(gòu)的`生字，請(qǐng)學(xué)生寫在黑板上，大家評(píng)評(píng)誰(shuí)寫得好。
�。彻P量詞連線。
（１）說(shuō)說(shuō)圖上畫的是什么。
（２）試將數(shù)量詞與對(duì)應(yīng)的圖畫用線連起來(lái)。
（３）同桌互相檢查。
�。ǎ矗┛纯唇淌依锏奈锲�，讓學(xué)生分別給它搭配上數(shù)量詞。
�。ǎ担┱�(qǐng)學(xué)生把自己喜歡的事物畫一畫，與數(shù)量詞連一連。
4笨賜佳【渥印
�。�1）說(shuō)說(shuō)兩幅圖畫的各是什么內(nèi)容。
（2）讀讀每幅圖下面的兩句話。
�。�3）想一想：哪句話符合本圖表現(xiàn)的內(nèi)容？在這句話后面打上對(duì)勾。
5北騁槐常對(duì)一對(duì)。
�。ǎ保⿲W(xué)生借助拼音認(rèn)讀短文，把不懂的字多拼讀幾遍。
（２）同桌互讀，要求把韻文讀通順。
�。ǎ常⿲W(xué)生自由組合進(jìn)行對(duì)對(duì)子練習(xí)。
�。ǎ矗⿲W(xué)生練習(xí)背誦。
�。ǎ担┱f(shuō)說(shuō)還有哪些詞語(yǔ)可以組成對(duì)子：如天對(duì)地……
三、總結(jié)收獲
第二課時(shí)
本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是能說(shuō)會(huì)道——小烏鴉愛媽媽。
一、談話引入
表?yè)P(yáng)班上的好人好事，引入課題。
二、自我嘗試練說(shuō)聽老師講“小烏鴉愛媽媽”的故事。想一想：故事發(fā)生在什么時(shí)候?誰(shuí)在什么地方干什么?
三、創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話
�。睌馈组互藫�(dān)比比誰(shuí)說(shuō)得好。
�。矀澉组推选一脤W(xué)生示范演說(shuō)，評(píng)選說(shuō)話小能手。
３閉易約旱難習(xí)伙伴互說(shuō)，說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)關(guān)心過誰(shuí)?是怎樣做的?
四、小結(jié)
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