湘教版一年級(jí)語文《a,o,e》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．學(xué)會(huì)a、o、e三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　2．認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，掌握a、o、e的四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。

　　3．認(rèn)識(shí)四線格，學(xué)習(xí)使用四線格。

　　重點(diǎn)：a、o、e的音、形教學(xué)。

　　難點(diǎn)：掌握o的發(fā)音，學(xué)會(huì)a、o、e的四聲。

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，有不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？今天我們就來學(xué)習(xí)漢語拼音，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了漢語拼音，你們自己就可以讀帶有拼音的'故事書，而且還能學(xué)會(huì)很多的漢字。我們先來學(xué)習(xí)三個(gè)單韻母，齊說“單韻母”。

　　二、學(xué)習(xí)a、o、e三個(gè)單韻母的發(fā)音

　　1．教學(xué)單韻母a

　�。�1）演示課件，問：它們?cè)诟墒裁�？（一位醫(yī)生阿姨正在給一個(gè)小朋友檢查嗓子，小姐姐張大了嘴巴發(fā)出a的音）這就是我們要學(xué)習(xí)的第一個(gè)單韻母a，它就念a，發(fā)音時(shí)嘴巴要張大，讀音要拉長些。教師示范發(fā)音，學(xué)生練習(xí)發(fā)音。指名讀，齊讀a。

　�。�2）認(rèn)識(shí)四聲，掌握a的四個(gè)聲調(diào)

　　“a”是單韻母，出示四聲卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，這些就是四聲符號(hào)。我們先給a戴上一聲的帽子，讀1（板書：1）范讀，指名讀，一聲要讀得很平，記住：一聲平。（出示二聲符號(hào)）這是二聲，把它戴在a上，讀2（板書：2）范讀，指名選，二聲要往上揚(yáng)，記�。憾�聲揚(yáng)。（出示三聲符號(hào)）這是三聲符號(hào)，戴在a上后，a要讀成3（板書：3）范讀，指名讀，三聲發(fā)音時(shí)要拐旁，叫“三聲拐彎”，再指名讀，齊讀。（出示四聲符號(hào)）這是四聲符號(hào)，a戴上它后就讀4（板書：4）范讀，指名讀，發(fā)四聲的音要向下降，叫做“四聲降”，指名讀，齊讀。復(fù)習(xí)聲調(diào)規(guī)律，齊背兒歌：一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲降。

　　2．教學(xué)單韻母o

　�。�1）看圖，指明說圖意。

　�。ü�雞在打鳴，喔喔地叫），我們要學(xué)的第二個(gè)單韻母和公雞打鳴時(shí)發(fā)出的“喔喔”聲很像。

　�。ǔ鍪締雾嵞竜的卡片）指導(dǎo)發(fā)音：嘴唇要攏圓，范讀，齊讀，指名讀。

　�。�2）掌握o的四聲

　　依次出示o的四聲，分別問：這是幾聲？怎樣讀，練習(xí)發(fā)音。

　　3．教學(xué)單韻母e

　�。�1）看圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　“鵝”的音讀平了就是e的音，這是我們要學(xué)習(xí)的第三個(gè)單韻母，指名讀，齊讀。

　�。�2）在學(xué)習(xí)a、o四聲的基礎(chǔ)上自學(xué)e的四聲

　　分小組讀，指名讀，正音，齊讀。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1．出示a、o、e的卡片，復(fù)習(xí)發(fā)音。

　　2．出示a、o、e的四聲卡片，依次讀，打亂順序讀。

　　四、總結(jié)

　�。�略）