長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《表達(dá)—老師的節(jié)日》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練，能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的想法和感受。
2、通過(guò)表達(dá)“自己在教師節(jié)做了什么”加深對(duì)教師職業(yè)的理解和對(duì)教師的敬佩。
3、在交談中培養(yǎng)傾聽和交流的能力。
4、練習(xí)將教師節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)面或與老師發(fā)生的事寫下來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)：能清楚明白地說(shuō)出自己的見(jiàn)聞，加深對(duì)教師的敬佩之情。
教學(xué)難點(diǎn)：加深對(duì)教師的敬佩之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：教師節(jié)當(dāng)時(shí)的照片或手抄報(bào)、習(xí)作等紀(jì)念性物品。歌曲磁帶。
教學(xué)過(guò)程：自主設(shè)計(jì)
一、激情導(dǎo)入
“教師節(jié)”的腳步雖然已跚然而去，但那歡樂(lè)、溫曖的記憶卻一直縈繞在心間，那一天，我們每個(gè)人都有獲得了一分獨(dú)特的心情，至今記憶猶新。你能用一個(gè)詞、一句話概括一下那天的感受嗎？
學(xué)生表達(dá)自己當(dāng)天的'感受，自由發(fā)言。
二、教師節(jié)我們做了什么？
1、那一天，老師……（老師談自己的感受）
2、你那一天做了什么哪？先告訴小組同學(xué)，再派代表談一談。在小組內(nèi)交流。
3、評(píng)選兩人參與班級(jí)交流。
三、那一天的場(chǎng)景或發(fā)生的事也許給你留下深刻的印象，久久難忘。不妨先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。
四、描述場(chǎng)景或事件，先說(shuō)給同桌聽，再在全班交流。
五、指導(dǎo)學(xué)生寫出習(xí)作提綱。（教師節(jié)活動(dòng)場(chǎng)面、你和老師之間發(fā)生的事等。）
六、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。
七、板書設(shè)計(jì)：
表達(dá)—老師的節(jié)日
一、說(shuō)二、寫
【長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《表達(dá)—老師的節(jié)日》教案】相關(guān)文章：
長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《風(fēng)趣的導(dǎo)游》教案05-08
長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《漢字家園2-2》教案05-08
長(zhǎng)春版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案08-05
長(zhǎng)春版一年級(jí)語(yǔ)文教案上冊(cè)08-03
長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《濫竽充數(shù)》教案03-30
語(yǔ)文A版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《飛翔的信念》教案03-08
語(yǔ)文A版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《涼州詞》教案02-22