教科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《貧困人家》教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、感悟理解課文中含義深刻的句子，并能在閱讀中充分表達(dá)自己的感受和理解。
2、認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
感悟課文中蘊(yùn)含的情感態(tài)度，并學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、有創(chuàng)意地表情達(dá)意。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
四、教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、談話(huà)導(dǎo)入，引發(fā)思考。
2、板書(shū)“貧困”�？吹竭@個(gè)詞你想到了什么？再板書(shū)“人家”�，F(xiàn)在大家有什么想法嗎？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)作家莫小米的《貧困人家》看看這戶(hù)人家有什么特別之處，對(duì)我們有什么啟發(fā)？
3、自主閱讀，感悟交流。
4、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、解疑。
5、學(xué)生提出不同的問(wèn)題，老師對(duì)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)、梳理。
6、老師組織學(xué)生討論。
7、如何理解窮日子不能過(guò)成苦日子。
8、我的.同事為什么說(shuō)：這一家生活雖然貧困，精神卻并不潦倒。我深信他們不會(huì)貧困太久的！
9、談一談感受。
10、學(xué)寫(xiě)格言，升華認(rèn)識(shí)。
11、拓展延伸，陶冶情操。閱讀〈〈最大的財(cái)富〉〉〈〈閱讀中的〉〉
12、小結(jié)：
六、教學(xué)板書(shū)：
貧困人家
環(huán)境：走進(jìn)人家，以為走錯(cuò)門(mén)
貧困人家語(yǔ)言：窮日子不能過(guò)程苦日子只要精打細(xì)算，日子總會(huì)好起來(lái)的。
謎底：電器是別人淘汰的等
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