《秋天的懷念》教案

　　《秋天的懷念》，短篇散文，中國當(dāng)代著名作家史鐵生著，選自《史鐵生散文自選集》。下面一起去了解一下《秋天的懷念》教案怎么寫的吧！

　　一、教學(xué)要求

　　1. 理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者是怎樣透過生活中的小事來表達(dá)自己對母親的懷念，從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心長輩、尊敬長輩的思想。

　　2.自學(xué)課文中生字詞，感受一件件不起眼的`小事在文中的作用。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　概括母親關(guān)心我的具體事例，從中體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)過程

　　一、檢查預(yù)習(xí)情況

　　1.檢查生字詞

　　(1)抽讀生字卡片

　　癱瘓 仿膳 豌豆 訣別

　　(2)用訣口頭組詞

　　(3)提出不理解的詞句，師生共同解決。

　　2.通讀課文

　　3.檢查對課文內(nèi)容的理解

　　(1)課文講了一件什么事?

　　(2)為什么叫《秋天的懷念》?

　　二、細(xì)讀課文，說說母親是怎樣關(guān)心我?從哪些事中可以看出母親對我的關(guān)心?

　　1.讀課文，用畫出與問題有關(guān)的語句。

　　2.試著用自己的話概括地說一說。

　　3.分四人小組說一說。

　　4.全班交流反饋。

　　5.你認(rèn)為這是怎樣的一位母親?

　　三、品讀課文，體會(huì)思想感情。

　　1.作者運(yùn)用一件件小事反復(fù)涌現(xiàn)，從中你體會(huì)到什么?是怎么體會(huì)道的?

　　2.母親在世的時(shí)候，作者想過母親的感情，關(guān)心過母親的身體了嗎?假如清明節(jié)到了，作者面對母親的遺像會(huì)說些什么?

　　3.誰能把剛才你體會(huì)到的感情通過朗讀表現(xiàn)出來?

　　4.指名朗讀、小組讀、全班讀。

　　四、讀寫結(jié)合。

　　1.課文是通過什么方法來表達(dá)自己對母親的懷念之情?

　　2.回憶下自己的媽媽是怎樣關(guān)心你的?

　　3.學(xué)了這篇課文，想對自己的媽媽說些什么?

　　4.以《媽媽我想對你說》為題，給媽媽寫一封信。

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