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中小學生世界衛(wèi)生日主題班會教案

時間:2021-04-02 15:16:21 二年級 我要投稿

2017中小學生世界衛(wèi)生日主題班會教案

  【活動背景】

2017中小學生世界衛(wèi)生日主題班會教案

  隨著年齡的增長,學生的衛(wèi)生意識有所提高,由于年齡特點,認知能力的限制,大部分學生注重了個人衛(wèi)生,而對于飲食衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生、用腦、用眼衛(wèi)生則考慮的較少。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣是初中學生養(yǎng)成教育的重要內容之一。因此,有必要對學生進行養(yǎng)成衛(wèi)生習慣教育,增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

  【活動目的】

  1.通過活動,使學生了解衛(wèi)生的要求,增強衛(wèi)生意識,養(yǎng)成自覺講究衛(wèi)生的好習慣。

  2.通過活動,增強學生的環(huán)保觀念,提高公德意識。

  3.通過活動,使學生增強用腦用眼衛(wèi)生意識,提高學習效率。

  【活動準備】

  1.收集有關衛(wèi)生方面的圖片、視頻、詩歌,制作課件。

  2.安排學生準備小品表演。

  3.對學生進行分組。

  【活動過程】

  一、導入(播放視頻《“消毒餐具”不衛(wèi)生》)

  師:一段視頻帶給我們很多思考,我們的飲食是不是衛(wèi)生、安全?我們的生活是不是衛(wèi)生、安全?今天我們班會的主題就是:講究衛(wèi)生、健康人生。

  二、注意個人及飲食衛(wèi)生

  活動1:自我問答

  “你是個講衛(wèi)生的人嗎?”

  (1) 你早晚都刷牙嗎?

  (2) 你的腳每天都洗嗎?

  (3) 你的襪子和衣物經常自己換洗嗎?

  (4) 你飯前便后經常洗手嗎?

  (5) 你要多久才洗一次澡?(5天到7天,7天到15天,15天以上)

  (6) 你經常隨地吐痰亂扔東西嗎?

  (7) 你會經常打掃自己的房間嗎?

  (8) 使用過電腦后你會洗手洗臉嗎?

  (9) 你經常吃路邊攤的小吃嗎?

  (10)你習慣咬指甲、挖鼻孔嗎? (11)夏天,你經?崭钩岳滹媶?

  要求:自問自答,不需要告訴別人。

  活動2:不講衛(wèi)生危害大

  要求:各小組討論并匯總不講衛(wèi)生的危害。

  活動3:落實行動

  要求:人都是在生病的時候,才知道健康的重要性,體會到健康是多么地幸福。為了我們自己的健康,說一說我們應該從哪些方面講究個人衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生。

  總結:希望大家在今后的生活中都能夠注重個人衛(wèi)生,過健康生活。

  三、保護公共環(huán)境衛(wèi)生

  活動4:小品《香蕉皮的`故事》

  (旁白)星期二清晨,同學們都趕到教室去參加早讀,在走廊里出現(xiàn)了這樣一幕:

  甲:“今天的香蕉真好吃!”吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔。

  乙:“哎喲,疼死我了,香蕉皮誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮。”(見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去)“這香蕉皮是你扔的吧?”

  甲:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢?”

  乙:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢?”

  甲:“對,是我扔的,那又怎樣?”

  乙:“作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢?你應該保護學校的環(huán)境衛(wèi)生,你看,害我摔了一跤。”

  甲:“哈哈,摔了一跤,活該!誰叫你不長眼睛的!”

  乙:(憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境衛(wèi)生,受害的還是你自己。” 甲:“我走了,”(繼續(xù)往前走)“哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德?”

  乙:“現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環(huán)境衛(wèi)生,還會這樣嗎?”

  甲:(后悔的樣子)“我錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了。”

  要求:通過小品,可以看出我們部分同學存在什么問題嗎?

  活動5:觀察發(fā)現(xiàn)

  要求:我們不僅要講究個人衛(wèi)生,還應該注意保護我們周圍的環(huán)境衛(wèi)生。大家思考一下,在同學們學習生活中還有哪些破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象或者行為呢?(分組回答)

  活動6:行動落實

  要求:

  (1)保護環(huán)境衛(wèi)生也是我們每一個青少年學生義不容辭的責任,我們應該怎樣維護我們的環(huán)境衛(wèi)生呢?

  (2)根據(jù)我們班的現(xiàn)狀,請各小組起草一份保護校園環(huán)境衛(wèi)生的倡議書。

  四、注意用腦用眼衛(wèi)生

  活動7:認識“用腦用眼衛(wèi)生”

  要求:同學們對于環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生都很熟悉,那么知道用腦用眼衛(wèi)生是怎么回事嗎?

  總結:用腦用眼衛(wèi)生其實也很簡單,就是用腦用眼要符合腦和眼的生理特點。

  活動8:實踐感知

  要求:各小組討論并分別說一下我們應該怎樣注意用腦用眼衛(wèi)生。

  總結:同學們對于用眼衛(wèi)生知道的比較多了,而對于用腦衛(wèi)生知道的較少。

  (多媒體展示)注意用腦衛(wèi)生

  保證充足睡眠,青少年需睡8—9小時;要有適宜的學習環(huán)境,主要是保持新鮮的空氣、適宜的光線和良好的坐姿;注意學習和休息的相互調節(jié),應該有讓大腦休息的時間,也可安排文科和理科交替進行;保證充分適當?shù)臓I養(yǎng),同學們要多吃蛋白質、維生素、磷化物等含量豐富的食物,有些同學常常不吃早飯,這對大腦的危害很大。青少年不僅要吃早飯,而且應當吃好;杜絕抽煙、喝酒的不良行為;積極參加體育鍛煉,尤其是球類運動;養(yǎng)成規(guī)律的作息生活習慣。

  【活動總結】

  講究衛(wèi)生是關系我們每一個人身心健康的大事,而且涉及到我們生活的方方面面。為了我們的健康生活,希望大家在日常的學習生活中都能增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,走健康人生之路。

  【課后實踐作業(yè)】

  結合自身實際,寫一份“講究衛(wèi)生、健康人生”的計劃書。

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