《開學(xué)第一課》家長觀后感
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時(shí)，大家一定收獲不少吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編為大家收集的《開學(xué)第一課》家長觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《開學(xué)第一課》家長觀后感1
今天和孩子一起觀看了《開學(xué)第一課》很受啟發(fā)。節(jié)目從四個(gè)方面很深動(dòng)的給我們家長和孩子上了一課。
孝——父母是孩子最好的老師，我們要言傳身教影響我們的孩子。孩子就像一張白紙，你給他涂上什么顏色他就是什么顏色。
愛——現(xiàn)在的孩子大都很會(huì)享受家人給予的.愛，但是否能給予別人愛，我們還需要時(shí)間和努力來教育。
禮——中國素有禮儀之邦之稱。我個(gè)人覺的近年來我們國家的禮儀需要更好的普及。
生活中點(diǎn)滴都可以體現(xiàn)一個(gè)人的禮儀。節(jié)目中容祖兒說吃飯的時(shí)候要等長輩入席才可以動(dòng)筷子。我就想到了自己的孩子。在家經(jīng)常是我們都還沒有上桌，他就已經(jīng)開始動(dòng)筷子了。是我們家長過分溺愛孩子，生怕孩子餓壞了，餓了就先吃吧。看過節(jié)目之后，我深深的覺的自己的教育方法需要改正。真是很有意義的開學(xué)第一課！
《開學(xué)第一課》家長觀后感2
家長都急切地希望孩子能夠盡快調(diào)整狀態(tài)，迎接新的學(xué)期。而《開學(xué)第一課》讓我深深地感受到，需要調(diào)整狀態(tài)的人不是孩子，而是家長。1— 2年級(jí)的孩子，之所以學(xué)習(xí)效率低，往往都是把時(shí)間消耗在了整理學(xué)習(xí)工具、書包里尋找課本等事情上，錯(cuò)過了很多老師上課的內(nèi)容。其實(shí)我們更應(yīng)該成為教練式的家長，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)和掌握各種技能。最后，更加要成為朋友式的家長，學(xué)會(huì)聆聽，陪伴和鼓勵(lì)。
良好的溝通，而造成家長使用暴力溝通的原因，往往是家長在工作和社會(huì)上經(jīng)歷的各種負(fù)面情緒。所以，我們家長必須培養(yǎng)自身的情緒管理。擁有一個(gè)穩(wěn)定的.情緒，是成為一位優(yōu)秀家長的重中之重。
我們應(yīng)該做的是引導(dǎo)者，而不是主導(dǎo)者，我們應(yīng)該理解孩子，支持孩子興趣愛好，尊重孩子的想法，多鼓勵(lì)，放手讓他成長，相信他定能給我們意想不到的驚喜！
《開學(xué)第一課》家長觀后感3
新學(xué)期即將開始，我們家的孩子也馬上要步入四年級(jí)。隨著孩子漸漸長大。作為家長的也希望多學(xué)習(xí)育兒方面的知識(shí)與建議，幫助孩子更好地成長。
觀看“上海家長學(xué)校開學(xué)第一課”，其中有一點(diǎn)是我印象最深刻。課上提到四五年級(jí)孩子是從準(zhǔn)青春期向青春期發(fā)展的過程。這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)有自己的想法，自己的`個(gè)性，一些初步的人生觀已形成。但由于能力還不是很強(qiáng)，交往困難多起來了，情緒會(huì)比較不穩(wěn)定。我們家長就需要多多去理解孩子，多傾聽孩子的心聲，多溝通，多陪伴。
《開學(xué)第一課》家長觀后感4
開學(xué)第一天，我和孩子一起上了《開學(xué)第一課》，受益匪淺。“孝，愛，禮，強(qiáng)”這四個(gè)字看似平常，做到不易。做為父母的我們更應(yīng)該學(xué)好這一課，給孩子做好榜樣，起到言傳身教的作用。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的加大，有時(shí)候會(huì)讓我們家長感到迷惘，容易陷入只注重分?jǐn)?shù)的誤區(qū)，往往忽視了對(duì)孩子美德的'培養(yǎng)�？墒遣皇侵挥锌剂�100分才是好孩子呢?試問一個(gè)忽視父母忽視他人，性格冷淡不懂禮讓的孩子,在今后的社會(huì)生存中競(jìng)爭(zhēng)力又有多少呢?百善孝為先，話雖老理不變，做為家長我們要與孩子一起，從自身做起，愛父母，愛別人，當(dāng)然也要愛自己，一個(gè)有愛的人到哪里都會(huì)看到陽光。
《開學(xué)第一課》家長觀后感5
從幼兒園到小學(xué)是孩子成長過程中所面臨的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折期，今天收看了家長開學(xué)第一課后，我收獲頗多。
首先，孩子在入學(xué)一個(gè)月內(nèi)可能會(huì)出現(xiàn)分離焦慮，可能產(chǎn)生行為上和軀體化的求醫(yī)院門診的幫助。其次，進(jìn)入小學(xué)之后，孩子所處的環(huán)境產(chǎn)生了變化，在作息時(shí)間、人際關(guān)系等方面和幼兒園都有很大的.不同，所以對(duì)小朋友的溝通交往能力就提出了更大的要求。最后，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)良好的親子關(guān)系才能有利于孩子的健康成長，讓孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
《開學(xué)第一課》家長觀后感6
今天看了上海教育電視臺(tái)的“開學(xué)第一課”，講的是《如何度過小學(xué)階段》，看完感觸良多。
就像丁校長說的，三年級(jí)對(duì)于孩子來說這是一個(gè)臺(tái)階，在學(xué)習(xí)的量上難度上是一個(gè)巨大的跨越，對(duì)于這種轉(zhuǎn)變可能有點(diǎn)難以適應(yīng)，這個(gè)時(shí)候作為家長，也要適時(shí)的開導(dǎo)孩子，傾聽他們的壓力并做好心理梳導(dǎo)。張主任還傳達(dá)了這樣的觀念，作為家長，不要管的太寬，要給孩子自己的做主權(quán)，很多事情可以和孩子一起有商有量的.完成，而且孩子作為家庭的成員，有責(zé)任和義務(wù)去參與家庭里大大小小的事項(xiàng)，讓孩子有參與感，更讓他們養(yǎng)成責(zé)任感。家長不要過度的焦慮，以養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，正確的價(jià)值觀為主，不要太強(qiáng)調(diào)成績，和孩子一起努力，幫助他們適應(yīng)強(qiáng)度比較高的學(xué)習(xí)環(huán)境，和他們一起平穩(wěn)的度過。
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