關(guān)于教師工作的哲理格言大全
導(dǎo)語：教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于教育的格言，歡迎大家閱讀參考!
為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
投入心靈才能聞到生命的醇香。
桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
雖不能說你給學(xué)生一塊冰，學(xué)生就會(huì)給你整個(gè)嚴(yán)寒，但如果你給學(xué)生藝術(shù)鮮花，學(xué)生就會(huì)給你全部的春天
時(shí)刻謹(jǐn)記我要愛你們。
生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們在活動(dòng)中得到樂趣是我最大的心愿。
生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
人們常把教師比作“園丁”，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。
讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，放飛想象的春天。
讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
讓每個(gè)孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識(shí)的海洋中盡情遨游!
勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
普通人不怕做難事——做成了，事不難了，人不普通了;做不成，事不會(huì)更難，人卻也已不普通了!
你的進(jìn)步是我的追求教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長是我的快樂;能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。
面對孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
每位學(xué)生都是金子，在教師的精心呵護(hù)、智慧啟迪、活力點(diǎn)擊下，都能閃閃發(fā)光。
每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>
每個(gè)孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我愿用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價(jià)值。
沒有一無是處的學(xué)生，缺的只是老師耐心的引導(dǎo)與發(fā)現(xiàn)。換個(gè)角度看，海闊天空，總有她精彩的一面
沒有一個(gè)孩子沒有獲得過成功，只是他們常常沒有被告知“你成功了”。老師請不要吝嗇您的認(rèn)可，您的一個(gè)字或許是學(xué)生一生獲得成功的動(dòng)力。
樂思、樂學(xué)、樂創(chuàng)新——創(chuàng)建“三樂”課堂
老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
精心—傾聽花開的聲音;耐心—等待花朵的成長;盡心—期待花開更艷。
今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
教著，感受著;走著，快樂著。
教育是一門藝術(shù)，它注重心靈溝通，它需要快樂的心和智慧的愛。
教育是鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程，其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)。
教育加贊賞等于教育的平方。
教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
教育，我們從事的神圣事業(yè)，育人，我們承載的終生使命。我們要用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，無論面對怎樣的'孩子，我們都將讓他受益，助他成長，為其生命放飛希望……
教學(xué)相長，成功快樂。
教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
教師最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
教師應(yīng)該把知識(shí)打包成禮物讓學(xué)生欣喜地領(lǐng)受，而不是打包成任務(wù)讓學(xué)生無奈地接受。
教師要用愛心關(guān)愛學(xué)生，用真心、真意、真誠呵護(hù)學(xué)生的成長。
教師是一條大河，它需要許多條涓涓小溪去滋養(yǎng)它，充實(shí)它。
教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
教師好似肥沃的土壤，滋養(yǎng)著嬌貴的花朵，呵護(hù)著嬌嫩的小草。
教師的職責(zé)，不僅是要傳授知識(shí)給學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生做人的道理，更要學(xué)習(xí)和學(xué)生共同成長。
教師燦爛的笑容是學(xué)生心中永不凋謝的花朵，你給學(xué)生一縷陽光，學(xué)生還你一輪太陽。
教師不應(yīng)該只教書，她更應(yīng)該是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該只讀書，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。
教師 職業(yè)——既要解疑，更重傳道。
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