教育格言小學教師200句
在學習、工作、生活中，大家肯定對各類格言都很熟悉吧，巧用格言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。那么問題來了，到底什么樣的格言才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的教育格言小學教師，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、解開應試的枷鎖，教育才會煥發(fā)出真正的生命力！
2、教書是我人生的價值，人生的歡樂，也是幸福的所在。
3、老師的根本職責是幫助學生學會學習，而不是代替學生學習。
4、兢兢業(yè)業(yè)，育小苗成長；開開心心，觀桃李滿園。
5、有序的緊張比盲目的樂觀更受歡迎。
6、用愛的橡皮擦去不快的痕跡，用善的鉛筆勾出美的世界。
7、教育是播種太陽的事業(yè)。
8、用真誠呵護學生心靈，用激情點燃智慧火花。
9、老師多一點耐心，學生就會多一點信心。
10、無怨有悔是一種思想境界，有怨無悔是一種生活境界，有怨有悔是一種能力境界，無怨無悔是一種道德境界。
11、學生喜歡幽默的老師，但是，不喜歡搞笑的老師。
12、考高分是每個中國學生必須具有的素質(zhì)。
13、學生都是孩子，沒有不可饒恕的錯誤，給孩子一個機會，為學生開辟一條道路。
14、用愛關注每一個學生。
15、有容乃大，時刻保持寬容心態(tài)，放松心情，方能收獲成功，贏得美譽。
16、寬容是一種風度，尊重是一種品質(zhì)，教育當無痕，需要寬容尊重，更需要以身示教。
17、教書育人，千言萬語道不盡，取其精髓匯一字——愛！
18、教育是個系統(tǒng)工程，要讓工程實施趨于完美，需要管理者精心策劃，更需要建設者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不僅僅是汗水。
19、以誠在三尺講臺前耕耘，用愛在學生心靈里播種。
20、民以食為天，師以校為家。惟有傾心澆灌，方能贏得桃李芬芳。
21、有愛就有成功。
22、有信心不一定會贏；無信心一定會輸；做一個有信心的人，不必在乎輸還是贏。
23、教書先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
24、三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取兩袖清風。
25、人生有限，能干好一件有意義的事，就是成功。
26、害人之心不能有，防人之心不可無。幫人之心不能無，貪財之心不可有。
27、捧著一顆真心，拿出一份真誠，笑臉相對，總會有一份珍珠般晶瑩的友誼出現(xiàn)在你的身邊。
28、一個教師的成功之處，就是把自己的學生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
29、一言一行影響學生品德，點滴知識樹立教師楷模。
30、一臉微笑，渾身陽光，做好人，做好老師。
31、用你的睿智引領學生，用你的真愛感染學生
32、讓孩子們在愛的教育下健康成長
33、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。
34、盡自己的綿薄之力，讓教育之花永遠燦爛！
35、平凡人生，品味平淡工作中孩子們帶來的快樂！
36、讓每個孩子在音樂中快樂地成長！
37、三尺講臺，展示教師人格風范。辛勤耕耘，培育祖國合格人才。
38、一支粉筆寫童心，三尺講臺抒人生。
39、能力培養(yǎng)就好比是酵母發(fā)酵的過程，速度是緩慢的，不可一蹴而就。教師就應該做那個耐心而又細心的師傅。
40、教育的成功不僅在于讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
41、教育的成功不在于教師付出多少，而在于學生收獲多少，學生的收獲就是教師的收獲。
42、永遠記住別人對你的好，永遠記住你對別人的好，前者為了報答和掛念，后者并非為了索求，而是為了豐富人生，這是人間最美好的情愫。
43、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
44、捧著一顆心來，不帶半根草去
45、學生是座水庫，可以種植智慧，也可以養(yǎng)殖知識。
46、有了愛心的教育，教育才會溫馨；有了效益的教育，教育才會興盛。
47、讓孩子們乘著歌聲的翅膀飛翔！
48、心甘寒暑辛苦，情愿生活清貧。守著我的一方心靈樂土，盼著我的門下桃李芬芳。
49、教育是一門愛的藝術(shù)。
50、山腳下的小草和山頂上的小草，沒有本質(zhì)的差別，但是，一定有高低的區(qū)別。
51、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。——錢艷
52、禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
53、我很遺憾，我教了一輩子的書，沒上過一節(jié)十全十美的課，所以，我總是在課后寫寫后記。
54、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。——盛麗霞
55、朗讀從“的”“地”“得”開始，即讀準輕聲開始�！鹘s
56、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠�！覃惷�
57、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！薄招兄�
58、一個詞能生出情智之根，、一句話能長出情智之葉，一段字能開出情智之花，一個篇章能結(jié)出情智之果。情智語文是扎根在工具語文這片沃土中的大樹，根深才能葉茂，才能枝繁，才能花艷，才能果碩。
59、教師的生命應在課堂上展現(xiàn)燦爛，教師的價值和意義應在學生身上體現(xiàn)。
60、要做孩子的老師，先做孩子的朋友�！惱t
61、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。——黃 穎
62、一個教師的基本素質(zhì)就是善于發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點。
63、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波
64、責罵學生正是顯示出教師自身的無能。
65、我這個人唯一的優(yōu)點：真愛學生。
66、教育是追求真善美的事業(yè)，教育的本質(zhì)就是求真求善求美。
67、學校是弘揚先進文化的場所，是學生學習知識和做人道理的神圣殿堂。學校需要正氣，教師也要一身正氣，為人師表，方能以正壓邪。
68、要教好學生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學。
69、教師讀書，永遠不要等有了時間才讀，永遠不要等坐在書房里才讀，永遠不要等有用了才讀，永遠不要嫌讀的時間太晚�！動揽�
70、語文，似乎生來就是為著放飛兒童的多彩的夢而存在的。在這兒，荷花會與“我"共舞，小蝌蚪在著急地尋找著媽媽，多希望賣火柴的小女孩來到我們中間……多少個方塊字連綴在一起，仿佛起了魔力，讓人產(chǎn)生奇思妙想。
71、把做的寫出來，把寫的做出來，把做的總結(jié)出來，這就是教師的生活�！� 竇桂梅
72、一切為了孩子，為了一切孩子。——盛順紅
73、這三尺講臺關系著數(shù)十個孩子的青春。
74、我一直在憧憬這樣一種詩化的語文境界：師生或吟或誦，或爭或辯；或淺吟低唱，如癡如醉；或慷慨激昂，面紅耳赤，盡性、盡情，痛快淋漓。這樣的語文課，可謂“過癮”也！
75、教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂……把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
76、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標�！蟹颉ね袪査固┱f
77、學習如游戲，永遠給人以希望，失敗了還可以再來�！Ψǜ�
78、教著，感受著；走著，快樂著！——何建明
79、教育加贊賞等于教育的平方�！趺詈�
80、有理想在的地方，地獄就是天堂。
81、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
82、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
83、游手好閑會使人心智生銹。
84、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
85、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
86、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
87、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。
88、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
89、學而不思則罔，思而不學則殆。
90、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
91、人只要不失去方向，就不會失去自己。
92、己所不欲，勿施于人。
93、美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。
94、千里之行，始于足下。
95、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
96、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
97、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。
98、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
99、人若軟弱就是自己最大的敵人。
100、來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。
101、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
102、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
103、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
104、頑強的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。
105、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
106、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
107、天生我材必有用。
108、過去屬于死神，未來屬于你自己。
109、生命不等于是呼吸，生命是活動。
110、每天告訴自己一次，我真的很不錯。
111、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
112、青春一經(jīng)典當即永不再贖。
113、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
114、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
115、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
116、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
117、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
118、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
119、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
120、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
121、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
122、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
123、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
124、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
125、世上無難事，只要肯登攀。
126、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
127、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。
128、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。
129、先相信你自己，然后別人才會相信你。
130、志當存高遠。
131、欲窮千里目，更上一層樓。
132、每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。
133、教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。
134、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
135、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
136、一個今天勝過兩個明天。
137、含淚播種的人一定能含笑收獲。
138、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
139、盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
140、身安不如心安，屋寬不如心寬。
141、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
142、豈能盡如人意，但求無愧我心。
143、生活的理想，就是為了理想的生活。
144、失敗只有一種，那就是半途而廢。
145、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。
146、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
147、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。
148、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
149、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
150、學而不厭，誨人不倦。
151、別人永遠對，我永遠錯，這樣子比較沒煩惱。
152、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
153、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
154、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
155、敏而好學，不恥下問。
156、愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。
157、吾生也有涯，而知也無涯。
158、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
159、真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
160、少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深也�！獜埑�
161、與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學做教師�！阡�
162、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
163、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。
164、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。作者：蘇霍姆林斯基
165、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。作者：斯賓塞
166、榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。作者：愛迪生
167、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅作者：車爾尼雪夫斯基
168、培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。
169、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。作者：陶行知
170、真正好的教學不能降低到技術(shù)層面，真正好的教學來自于教師的自身認同和自身完整�！量恕づ翣柲�
171、我認為教育是生活的過程，而不是將來生活的預備�！s翰·杜威
172、教育的最高目標就是激發(fā)學生的主動性，培養(yǎng)學生的獨立性。從廣義上講，這就是一切教育的最終目的。——第斯多惠
173、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
174、不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨立行走，使他對自己負責，形成自己的生活態(tài)度。
175、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
176、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
177、學習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。
178、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
179、錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮�！A羅庚
180、愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜�！_蘭
181、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感�！獝垡蛩固�
182、沒有愛心的教育不是教育�！詈�
183、愛別人就等于愛自己�！突鶢柲剿�
184、沒有愛，就沒有教育�！K霍姆林斯基
185、愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲�！獝鄣麻T
186、愛就是充實了的，正如盛滿了酒的酒杯�！《取�
187、教育植根于愛�！斞�
188、有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學生的成長�！獜堄来�
189、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西�！K霍姆林斯基
190、用愛去感染每一位學生�！钣�
191、愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！《取ぬ└隊�
192、教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育�！呢ぷ�
193、愛生必須用真情，情真方能育良才�！蹯�
194、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源�！芏鱽�
195、孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候�！斩吞�
196、愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。——泰戈爾
197、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融�！吞�
198、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。——蘇霍姆林斯基
199、愛生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦
200、愛是純潔的，愛的內(nèi)容里，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲�！舴蛉�
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