教研組組長發(fā)言稿
作為教研組的組長，我們應(yīng)該怎么樣分享自己的工作呢？以下是小編精心準(zhǔn)備的計算機(jī)研訓(xùn)組長發(fā)言稿，大家可以參考以下內(nèi)容哦！
教研組長工作例會發(fā)言稿【1】
各位教研組長們：
大家下午好！今天把大家召集在一起，主要是想針對本學(xué)年的教務(wù)工作做一下布置和安排。首先就由我代表教務(wù)處對上學(xué)年的教研組工作做一下總結(jié)和對下學(xué)年的教務(wù)工作做一下安排和布置。
一、上學(xué)年工作的回顧
上學(xué)年，在各位教研組長的協(xié)助和支持下，教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以圓滿的完成。例如每月的常規(guī)工作，很煩瑣，可是，在工作中，我們各位教研組長都能盡心盡責(zé)做好所分管的工作。特別是綜合組的工作，人數(shù)多，科目多，可是我們的李老師在教研組工作中，沒有任何的怨言，扎扎實(shí)實(shí)地做好、做細(xì)本組的教研和各項(xiàng)常規(guī)工作。對于教研工作，李老師做得非常的細(xì)致和扎實(shí)；每次的“備、上、評”活動，李老師都會樓上、樓下的請組內(nèi)老師參加活動，絕不落掉任何一位老師，在具體的活動中，組內(nèi)老師積極討論交流。因此，開學(xué)初，經(jīng)校委會集體研究，綜合組被評為“優(yōu)秀教研組”，李老師也被學(xué)校評為“優(yōu)秀教研組長”。這一榮譽(yù)的取得，是李老師扎實(shí)工作的最好體現(xiàn)，是她能力的有力體現(xiàn)。
上學(xué)年的教研組工作，雖然圓滿的完成了工作，也取得了一定的成績，但是，還存在著一些不足：
第一、各組開學(xué)初擬定的計劃沒有落實(shí)好。例如：上學(xué)年，要求組內(nèi)開展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，基本流于形式，沒有真正組織老師深入學(xué)習(xí)和討論，上交教務(wù)處的學(xué)習(xí)記錄過于簡。
第二、教學(xué)活動的開展扎實(shí)度不夠。也就是說，對于學(xué)校安排的教學(xué)研討課，各位教研組長的重視度都很高，都能組織本組的老師認(rèn)真的開展好、參與好研討活動�？墒菍τ诮萄薪M自己安排的教學(xué)活動，卻持一種消極應(yīng)付狀態(tài)。要么組織老師們隨意的一說、一談應(yīng)付了事；要么不組織或忘了本組的活動。
二、傳達(dá)本學(xué)年教務(wù)工作要求
針對上學(xué)年教研組工作中存在的問題，這學(xué)年，教務(wù)處在校長室的指導(dǎo)下，在上學(xué)年工作的經(jīng)驗(yàn)上，重新調(diào)整了工作思路，具體情況如下：
（一）教研組的調(diào)整
在上學(xué)年的教研工作中，綜合組的人員過多，不便于各項(xiàng)活動的開展，因此，從這學(xué)年開始，我們把綜合組分解為三個組，即：科學(xué)組、品（生）社組、藝術(shù)組。也就是我們這學(xué)年的教研組調(diào)整為七個教研組來開展各項(xiàng)工作，分別是低段語文組，組長是李##老師；低段數(shù)學(xué)組，組長是龍##老師；高段語文組，組長是楊##老師；高段數(shù)學(xué)組，組長是李##老師；科學(xué)組，組長是楊##老師；品（生)社組，組長是沈##老師；藝術(shù)組，組長是李##老師。今年沈##老師的到來，為我們學(xué)校增添了新的血液，更為我校教研組注入了新的活力。剛開始沈##老師可能對我校教研組工作的具體思路不是很清楚，希望各位老教研組長能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)幫扶精神，讓沈##老師更快、更好的融入我們這個大家庭。
�。ǘ┍緦W(xué)年工作思路
結(jié)合上學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)，對照校長室與我們教務(wù)處簽訂的崗位目標(biāo)，這學(xué)年，教務(wù)處對教研組的工作將從以下幾個方面去管理和落實(shí)：
1、開學(xué)初根據(jù)教務(wù)處的工作計劃和本組實(shí)際，制訂切實(shí)可行的教研組工作計劃、研究專題和周行事歷，并按計劃和行事歷落實(shí)好研究課題。學(xué)年末在教研組全體成員廣泛討論的基礎(chǔ)上，寫好教研組工作總結(jié)。
2、開學(xué)前，組織老師學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)目的和任務(wù)，討論并貫徹分年級教學(xué)要求。組長應(yīng)明確本年級和上下年級的教學(xué)任務(wù)及大綱要求。并指導(dǎo)本組老師制定教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，明確組內(nèi)研究專題。（引導(dǎo)本組老師學(xué)習(xí)孝南區(qū)老師教學(xué)工作手冊上面的《中小學(xué)老師應(yīng)怎樣進(jìn)行科學(xué)評課》一文。
3、抓好抓實(shí)本組的教學(xué)活動，具體教學(xué)活動要圍繞研究課題的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計和組織，做到有目的、有計劃的組織本組老師進(jìn)行集體備課、上課和評課。保證教學(xué)活動的質(zhì)量，做好教學(xué)活動記錄。教學(xué)活動可以按照學(xué)習(xí)、交流、分析、研究四個環(huán)節(jié)進(jìn)行（①學(xué)習(xí)教學(xué)大綱（新課標(biāo)理念）、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、重溫教學(xué)常規(guī)；②交流上周教學(xué)上做法與體會，交流外出聽課，輔導(dǎo)的心得，評議隨堂課；③分析上周教學(xué)上存在的問題，并擬定改進(jìn)措施；④研究下周教學(xué)的課題和教法，對教材進(jìn)行分析），并及時做好總結(jié)。組長還要督促檢查老師參加其他組的教學(xué)活動，做到取長補(bǔ)短。
4、每月底牽頭做好本組老師的常規(guī)督查工作，并做好常檢記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋老師調(diào)整，并匯報教務(wù)處。
5、指導(dǎo)組內(nèi)老師認(rèn)真上好校級公開課、匯報課和參加市區(qū)組織的研討課。組織本組老師全員參與備課、聽課、評課，做好各項(xiàng)記錄；指導(dǎo)本組老師做好、做細(xì)各項(xiàng)常規(guī)工作。
6、組織指導(dǎo)老師制定期中、期末復(fù)習(xí)計劃，研究考試命題，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)教學(xué)的意見和彌補(bǔ)學(xué)生知識缺陷的措施；
7、根據(jù)本組老師不同情況，通過老帶新、示范教學(xué)等方式幫助青年老師盡快提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平；
8、從本周起，組長要對組內(nèi)成員進(jìn)行隨堂聽課，聽課中出現(xiàn)的問題要及時反饋給老師本人，做好隨機(jī)抽查記錄。9月25號下午開教研組長會上予以反饋解決。
�。ㄈ┰虏榫唧w口徑
這學(xué)年，我們的老師工作手冊使用的是孝南區(qū)統(tǒng)一配發(fā)的工作手冊，具體的口徑老師們不是很清楚，下面我就將具體的檢查次數(shù)予以說明，希望各教研組長會后能及時跟本組老師通氣。我們教務(wù)處也會在合適的全體老師會上予以通報。
1、個人教學(xué)專題研究計劃
2、作業(yè)講評 一學(xué)年15次，每月3次。
3、教學(xué)札記 札記是指讀書時摘記的要點(diǎn)和心得；教學(xué)札記則是指老師在教育教學(xué)過程中，對教育教學(xué)現(xiàn)象中的值得研究的、焦點(diǎn)的、或需要總結(jié)的、以及困惑的不能及時解決的等問題的一種反思記錄或有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)摘記。一學(xué)年3次，分別在10月、11月、12月份檢查。
4、培輔記錄 一學(xué)年6次，每月檢查一次。
5、家訪記錄 一學(xué)年9次，每月檢查2次。
6、教學(xué)活動記錄 一學(xué)年12次，每月檢查3次。
7、集體備課 一學(xué)年10次，每月檢查2次。
8、聽課記錄 一學(xué)年10次，每月檢查2次。
9、質(zhì)量分析 一學(xué)年2次，期中、期末測試后檢查。
10、單元計劃 在備課本上檢查。
教研組長工作例會發(fā)言稿【2】
今天是新學(xué)期第一次教研組長會議，我原計劃等教導(dǎo)處的工作布置好以后，我簡單講兩句就可以了。上午，楊校長打電話跟我說要準(zhǔn)備好下午的講話。
我中午查找了一些教研課題的資料，下午到文印室打印，結(jié)果，電腦里的木馬病毒厲害得不得了，竟然把我優(yōu)盤里的文件夾都“吃”掉了!無奈，我只有趕回家再次上網(wǎng)查找，存入兩個優(yōu)盤。到校印出來后才坐下來準(zhǔn)備還有一個小時就要開始的會議講話。下面是我的講話內(nèi)容：
各位組長大家好!本學(xué)期我們學(xué)校把教科研工作從教導(dǎo)處分離出來成立了教科室，可見學(xué)校對教科研工作是非常重視的。我們學(xué)校在不斷地發(fā)展壯大，學(xué)校的教科研工作就顯得尤為重要。放假前，楊校長給教導(dǎo)處和教科室兩個部門布置工作，很清楚地講明了教科室的工作重點(diǎn)。我們這個部門主要是教師的教研、業(yè)務(wù)考核，教師的繼續(xù)教育、培訓(xùn)，還有課題研究，以及校本教研、教師業(yè)務(wù)檔案等等，教導(dǎo)處側(cè)重學(xué)生方面，重在組織日常教學(xué)的一線管理以及教師的行政管理;教科室側(cè)重教師方面，重在教師的教研、評估、業(yè)務(wù)管理。教科室的工作重點(diǎn)就是通過教學(xué)研究把先進(jìn)的教育教學(xué)理念加以實(shí)踐和推廣，以課題引導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展。為此，我和教科室的張主任經(jīng)過研究討論，制定了本學(xué)期教科室的工作計劃。下面我就把這學(xué)期的工作思路向大家解說一下。
一、會同教導(dǎo)處進(jìn)行本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)考核工作。(吳主任已經(jīng)重點(diǎn)講解)
二、重視本學(xué)期的教研活動，把教研組活動時間利用好，真正起到教研的作用。各位組長一定要認(rèn)真做好組里的教研計劃，每次活動做好記錄。
三、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。我們學(xué)校青年教師占教師數(shù)量的比重很大，這些教師就是學(xué)校的未來和希望，所以，青年教師的培養(yǎng)工作勢在必行。我們這個部門剛開始工作，也不可能一下就做很多的事情，俗話說“一口吃不了一個胖子”，為此，本學(xué)期我們決定從教師的普通話抓起，舉行三十歲以下教師的朗誦比賽。除了英語教師朗誦英語短文以外，其他所有教師朗讀所帶年段的語文課文，這樣也方便準(zhǔn)備朗讀的材料。當(dāng)然，這里面語文老師可能占一定的`優(yōu)勢，我們在評分的時候，會考慮到這一點(diǎn)，相對提高語文教師的評比標(biāo)準(zhǔn)。請各位組長在組內(nèi)會議上提醒參賽教師提前準(zhǔn)備。
四、加強(qiáng)我們學(xué)校的課題研究工作。上學(xué)期，我對學(xué)校的教研課題進(jìn)行了統(tǒng)計，我們現(xiàn)有一項(xiàng)省級課題、兩項(xiàng)市級課題。相對于我們這么大的學(xué)校來說，這么少的課題實(shí)在太不相稱了。所以，本學(xué)期我們一定要大力開展課題研究工作。每個人、每個組都要積極申報課題。關(guān)于課題，說實(shí)話，我也比較生疏，我會和大家一起在學(xué)習(xí)中開展工作。我也上網(wǎng)登陸了很多學(xué)校的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)他們的教科研工作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了課題研究方面的內(nèi)容。下面是一個學(xué)校的教研課題情況統(tǒng)計：(略)
我們可以從中得到一些啟示，尋找一些思路，確定自己和組內(nèi)的教研課題，然后我們會根據(jù)申報情況來確定申報省市哪一級的課題，余下的就是我們的校級課題。課題申報的點(diǎn)不宜過大，抓住教學(xué)中值得研究的一點(diǎn)就可以，時間以一到兩年為宜。
五、把教學(xué)與教研結(jié)合起來。積極提倡并推動教師建立自己的博客，記錄日常教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，不僅提高自己的寫作能力，而且有利于自己的教育教學(xué)工作。下面我就講講自己開博的一點(diǎn)體會。我是20xx年八月底開博的，當(dāng)時剛接這個班，就是想通過博客和家長溝通，我把自己教學(xué)中的做法、感受及時寫下來，家長看過以后更增加了一份理解，工作開展起來更順暢。班級學(xué)生也經(jīng)常登錄我的博客，我也常寫一些隨筆文字，學(xué)生也會從老師的辛勤中受到潛移默化的影響，愛上寫作。寫博客的兩年多時間了，我感覺自己的寫作能力有了很大的提高。前幾年我很少寫論文，感覺不知道寫啥，寫博以來，積累了日常教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些教育教學(xué)反思給我?guī)砹怂伎嫉牧?xí)慣，這兩年我已經(jīng)發(fā)表了好幾篇論文了。我希望在座的各位組長能帶動組內(nèi)的老師在課余時間積極開博寫博，從中受益。
本學(xué)期開始，我建議每位教師努力做到“三個一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課;寫一篇有一定質(zhì)量的論文;閱讀至少一本好書。這學(xué)期結(jié)束前，初定五月份，我們舉行全校教師的論文比賽，我們會組織認(rèn)真評選，把優(yōu)秀的論文推薦到上級教學(xué)雜志發(fā)表，這對青年教師評職稱也有很大的好處。希望各位組長提醒老師們提前做好準(zhǔn)備。
這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級畢業(yè)班的教學(xué)工作，還兼任班主任和教研組長的工作，加上家里的特殊情況，我的工作壓力很大。王校長指示“教學(xué)工作是重中之重”，我不會放松自己的教學(xué)和班主任工作，教科研工作還要認(rèn)真開展。好在本學(xué)期業(yè)務(wù)考核和教研組工作我們是和教導(dǎo)處共同進(jìn)行的，我們兩個科室會密切合作，吳主任工作比較有經(jīng)驗(yàn)，可能忙的工作要比我多一些，在這里，我再次向吳主任表示感謝!等我把這幾個月熬過去了，我會多忙一些，讓老吳喘口氣。
各位組長，在以后的工作中我們教科室的兩位同志會和各位有更多的合作，我相信，我們的合作一定是愉快的!讓我們共同努力，邁好我們學(xué)校教科研工作的第一步。在這里，我向各位組長表示感謝，謝謝大家!
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