如何寫發(fā)言稿的格式

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的如何寫發(fā)言稿的格式，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　發(fā)言稿的格式

　　發(fā)言稿的格式一般包括標(biāo)題、正文和落款三部分：

　�。�1）標(biāo)題

　　應(yīng)由發(fā)言者、發(fā)言會(huì)議名稱、發(fā)言內(nèi)容和文種類別（發(fā)言）“四要素”組成，也有時(shí)僅標(biāo)明發(fā)言者、會(huì)議名稱和文種類別，不在標(biāo)題中標(biāo)出具體內(nèi)容，還有的用括號(hào)注明發(fā)言時(shí)間。

　�。�2）正文

　　發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。

　　第一部分，相當(dāng)于“前言”或“序”，俗稱“開場(chǎng)白”。一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類的稱呼；或者在“序”中以東道主身份對(duì)來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。

　　第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內(nèi)容。

　　第三部分是結(jié)尾，可適當(dāng)概括、申述一下自己的主要觀點(diǎn)，也可寫一些要求或者省略這一部分。

　　（3）落款作者、日期

　　很多時(shí)候這項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)在標(biāo)題之下、正文之前。

　　發(fā)言稿的內(nèi)容很豐富，很難有統(tǒng)一的要求。一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調(diào)，即是好的發(fā)言稿。

　　發(fā)言稿的特點(diǎn)

　�、裴槍�(duì)性。

　　發(fā)言稿的內(nèi)容是聽眾最關(guān)心、最感興趣、最想了解的，表達(dá)方式也因人而易，十分注意效果。

　�、乒膭�(dòng)性。

　　演講的目的是感動(dòng)聽眾，說服聽眾，以情感人，激發(fā)共鳴，爭(zhēng)取最佳宣傳說服效果。

　�、怯新曅�。

　　發(fā)言稿要能將無聲文字通過演講者聲情并茂的演講變?yōu)橛新曊Z言。要好說、好聽、好懂、好記，寫得瑯瑯上口，講得悅耳動(dòng)聽，通俗易懂，明白如畫，幽默風(fēng)趣。

　　發(fā)言稿的種類

　�、艔难葜v的場(chǎng)合劃分，可分為會(huì)場(chǎng)演講稿、廣播發(fā)言稿、電視發(fā)言稿、課堂發(fā)言稿、法庭辯論稿等。

　�、茝难葜v內(nèi)容和性質(zhì)劃分，可分為政治發(fā)言稿、學(xué)術(shù)發(fā)言稿、社會(huì)活動(dòng)發(fā)言稿等。

　　⑶從表達(dá)方式上劃分，可分為記敘性發(fā)言稿、議論性發(fā)言稿、抒情性發(fā)言稿等。

　　如何寫發(fā)言稿的格式 1

尊敬的各位老師、同學(xué)：

　　早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是——《愛我校內(nèi)，從我做起》當(dāng)我們坐在窗明幾凈干凈優(yōu)雅的環(huán)境中的教室中讀書時(shí)，定會(huì)倍感心情舒服。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；可是近來，同學(xué)們，你們是否感受到：最近墻面在憤慨，桌椅在哭泣，地板在抗議！由于在我們的校內(nèi)里，有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，涂鴉墻壁，刻劃桌椅；這些不文明行為與我們漂亮潔凈充滿和諧人文氣氛的校內(nèi)環(huán)境是極不相當(dāng)?shù)摹?/p>

　　學(xué)校是我家，還需要我們共同努力建設(shè)良好的校內(nèi)環(huán)境，是一個(gè)學(xué)校文明制度、一個(gè)同學(xué)素養(yǎng)修養(yǎng)的表達(dá)。培育日常行為標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動(dòng)營造“愛我校內(nèi)，從我做起”的氣氛，校是我們共同的家，我們是學(xué)校的'主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們漂亮的校內(nèi)多一份綠，添一份活力，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，主動(dòng)行動(dòng)起來，愛護(hù)好我們的校內(nèi)環(huán)境。我們向全校師生建議“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)無垃圾行動(dòng)，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：

　　一、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

　　二、從我做起，從如今做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

　　三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的潔凈。

　　四、愛惜公共設(shè)備、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

　　五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，互相檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。“愛我校內(nèi)”需要你、需要我、學(xué)校環(huán)境的美化需要我們大家共同的努力！

　　如何寫發(fā)言稿的格式 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

　　下午好!

　　xx年，我們將以市委、市政府的要求為目標(biāo)，找準(zhǔn)差距、調(diào)整心態(tài)、加倍努力，力爭(zhēng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)水平有新的改進(jìn)和提升。

　　一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提升整體合力。

　　一是著力提升駕馭力。市局領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常深入基層、深入企業(yè)，掌握第一手資料，始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，進(jìn)一步形成有利于科學(xué)發(fā)展的工作導(dǎo)向、政策導(dǎo)向和考核導(dǎo)向。二是著力提升執(zhí)行力。牢固樹立全局觀念，加強(qiáng)對(duì)干部的教育引導(dǎo)，把干部的.思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全市的工作大局上來;狠抓干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高服務(wù)水平;克服困難，創(chuàng)造條件，狠抓各項(xiàng)工作的執(zhí)行與落實(shí)，提升執(zhí)行成效。三是著力提升推動(dòng)力。要按照“轉(zhuǎn)得快、轉(zhuǎn)得準(zhǔn)、轉(zhuǎn)得好”的要求，用足用好結(jié)構(gòu)性減稅政策和其他各類稅收優(yōu)惠，加快x產(chǎn)業(yè)向高端、集約、低碳轉(zhuǎn)型，努力推動(dòng)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　二、應(yīng)用管理平臺(tái)，完善內(nèi)控機(jī)制。

　　一是力求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)化。將干部日常工作過程等行政工作進(jìn)行登記，并形成相應(yīng)的考核量化指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)行政事務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化管理。二是力求實(shí)現(xiàn)過程控制規(guī)范化。通過“工作流”的流轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)行政管理層級(jí)上的貫通和干部工作痕跡的完整保留，推動(dòng)基層分局的行政管理規(guī)范化、格式化，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)行政效能最大化、內(nèi)部管理精細(xì)化、績(jī)效考核科學(xué)化。三是力求實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)�；�。以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在線考試、個(gè)人講臺(tái)為主要培訓(xùn)方式，增強(qiáng)干部自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，從而提高服務(wù)效能。

　　三、優(yōu)化納稅服務(wù)，融洽征納關(guān)系。

　　一是精心打造簡(jiǎn)捷的辦稅流程。要進(jìn)一步理順征管流程，加強(qiáng)內(nèi)外與稅企之間的協(xié)調(diào)配合，使工作資料和信息流轉(zhuǎn)盡可能“單遍走”、“單項(xiàng)走”，避免出現(xiàn)多頭布置、重復(fù)報(bào)送的狀況。二是精心打造快捷的服務(wù)體系。要大力加強(qiáng)對(duì)納稅人的針對(duì)性輔導(dǎo)，提高納稅人使用綠色通道的操作技能;要加快拓展開發(fā)更多網(wǎng)上申請(qǐng)業(yè)務(wù)，使信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源在辦稅服務(wù)中發(fā)揮更顯著的作用。三是精心打造便捷的宣傳通道。要實(shí)行涉稅宣傳培訓(xùn)差異化分類輔導(dǎo)，確保各種培訓(xùn)宣傳有的放矢，效果明顯。

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