期中考試結(jié)束班主任發(fā)言稿（通用12篇）
在當(dāng)下社會(huì)，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的期中考試結(jié)束班主任發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試結(jié)束班主任發(fā)言稿 篇1
各位老師，同學(xué)：
大家好！
期中考試終于結(jié)束了，這也意味著半學(xué)期的緊張而有序的教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，而期中考試正是對(duì)這半學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗(yàn)收。
將學(xué)生的成績(jī)登到成績(jī)單上后，進(jìn)行細(xì)細(xì)地梳理，發(fā)現(xiàn)孩子們本次的考試成績(jī)考得還不錯(cuò)，細(xì)細(xì)回顧和總結(jié)，本次考試之所以考的還可以，主要有以下幾點(diǎn)原因：
一、抓好平時(shí)的積累和歸納，及時(shí)復(fù)習(xí)和檢測(cè)
進(jìn)入x年級(jí)以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)無(wú)形中加重了。除了一些日常的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成，還要完成一些額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，而在考試前更是沒(méi)有專門(mén)的復(fù)習(xí)時(shí)間。那么，如何才能讓學(xué)生扎實(shí)地掌握所學(xué)的內(nèi)容，不至于因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)就考不好呢？因此，為了讓學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)的東西，在平時(shí)，我很注意所學(xué)知識(shí)的鞏固和檢測(cè)。x年級(jí)的課堂作業(yè)是可以不用寫(xiě)生字的，但我仍然堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)，并且及時(shí)批閱。在家庭作業(yè)本上也反復(fù)地布置學(xué)生去做一些基礎(chǔ)性的作業(yè)，如生字、詞語(yǔ)，并抽時(shí)間檢查他們的識(shí)記情況，考查他們是否真正掌握。此外，每過(guò)兩三天，我就讓學(xué)生抄一些積累性的詞語(yǔ)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，做到常常用，處處熟。
二、緊摳生字詞，注意寫(xiě)字的規(guī)范性
在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)以及字的字形我很重視，一直在訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字，一筆一劃都不可忽視，已在學(xué)生的心中形成了一種意識(shí)。而在考試前，對(duì)于平時(shí)易寫(xiě)錯(cuò)的字詞我更是進(jìn)行了重點(diǎn)糾正，做到“臨陣磨槍不快也光”。從本次考試的試卷反應(yīng)來(lái)看，學(xué)生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里，出錯(cuò)率還是較低的。
三、注重不同形式句子的訓(xùn)練
到了高年級(jí)，對(duì)于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn)，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于遇到的各種句子的訓(xùn)練我很重視。為了使學(xué)生更好地掌握它們，我盡量以通俗易懂的語(yǔ)言以及有趣的方式來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握。如對(duì)于比較難的縮句，我告訴學(xué)生，就把它當(dāng)成砍樹(shù)一般，將所有的枝椏砍掉，直到無(wú)法再砍，只剩主干為止，牢牢記住“什么人干什么事”即可。運(yùn)用了這一方法，大部分學(xué)生在縮句練習(xí)中的出錯(cuò)率大大降低了。而對(duì)于難以掌握的間接敘述與直接敘述，我也采取了貼近學(xué)生生活實(shí)際的方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握。因此在本次的考試中，相關(guān)的題型，大部分學(xué)生都掌握的不錯(cuò)。
但是我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生還有一些問(wèn)題仍然沒(méi)有解決，如考試中不認(rèn)真審題；要求背誦的內(nèi)容記得很清楚，但是錯(cuò)別字一堆；對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)不認(rèn)真，因此期中考試與平時(shí)的考試成績(jī)相差很多。
諸如以上的問(wèn)題，仍需要我在以后的工作中去解決，而學(xué)生之所以能取得好成績(jī)，與老師平時(shí)的要求和探索離不開(kāi)，以后，更要多思多想，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的好的學(xué)習(xí)方法，提高成績(jī)。
謝謝大家！
期中考試結(jié)束班主任發(fā)言稿 篇2
各位老師，同學(xué)：
大家好！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，過(guò)得非�？�，轉(zhuǎn)眼間期中考試就結(jié)束了。在高二級(jí)管委會(huì)的指引下，在這次期中考試中，高二x班小有進(jìn)步，這是高二x班六個(gè)科任老師精心教學(xué)、全體同學(xué)努力學(xué)習(xí)的＇結(jié)果。作為班主任，我責(zé)無(wú)旁貸，只是盡職而已。從x月份暑假補(bǔ)課到現(xiàn)在，三個(gè)月來(lái)，除了做了一些班主任日常流程的一些雜事外，我印象中的是做了或者是強(qiáng)調(diào)了這些事情或觀點(diǎn)，并時(shí)常嘮叨。
1、在x月x日的班會(huì)課上，我要求學(xué)生嚴(yán)格按照作息時(shí)間行事。上課鐘聲一響，課室即靜；就寢燈一熄，宿舍要馬上安靜下來(lái)。這兩個(gè)要求，實(shí)際上就初步解決了學(xué)習(xí)和睡覺(jué)的問(wèn)題。剛開(kāi)始，有個(gè)別學(xué)生宿舍在深夜還有講話的現(xiàn)象，我先是做工作，后有幾次零點(diǎn)左右來(lái)突擊抓人，這樣再三處理后，宿舍睡覺(jué)紀(jì)律就徹底改觀了。作為管理班級(jí)的班主任，有一定的借鑒意義。所以，我要求同學(xué)們高度自我管理。高度自律，管好自己，這是我一開(kāi)始就定好的基調(diào)。當(dāng)然，這需要一個(gè)慢慢的適應(yīng)過(guò)程。
2、給班級(jí)定位，給自己定位。高二x班是一個(gè)普通班，我跟學(xué)生說(shuō)，不管學(xué)校如何劃分，我作為班主任，把我班定位為重點(diǎn)班。你們每人，要把自己當(dāng)成是重點(diǎn)班的學(xué)生。作為理科生，上大學(xué)的路是很寬廣的，每個(gè)同學(xué)至少要有上x(chóng)本的打算，希望大家努力拼搏，不放棄，不拋棄，滿懷信心。雖然道路是曲折的，但前途是光明的。
3、狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。有一句名言是這樣說(shuō)的：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。這句話，我雖然并不完全贊同，比如性格決定命運(yùn)，因?yàn)樾愿癫o(wú)好壞之分。但是我覺(jué)得它的前一句還是有一定道理的，行為決定習(xí)慣，一個(gè)人有好的習(xí)慣，他往往會(huì)取得成功。在課堂上睡覺(jué)，這就是一個(gè)壞習(xí)慣，是一個(gè)丑陋的習(xí)慣。一個(gè)再聰明的人，只要在課堂上睡覺(jué)，他也什么學(xué)不會(huì)，久之，也會(huì)變得愚蠢起來(lái)。桌面的處理、上課的準(zhǔn)備、試卷的訂正與保存，這些都是需要良好的習(xí)慣來(lái)維持。
4、針對(duì)部分同學(xué)玩手機(jī)，我開(kāi)了一個(gè)“告別深夜手機(jī)黨”的主題班會(huì)，目的也是讓同學(xué)們晚上能睡好覺(jué)，白天能精神抖擻地學(xué)習(xí)。
5、充分利用好時(shí)間。盛年不重來(lái)，一日難再晨。少壯不努力，老大徒傷悲……這許許多多的惜時(shí)名言，就是古人留給我們的寶貴財(cái)富。我要求同學(xué)們抓課堂效率，抓早讀、抓晚修，充分地把時(shí)間利用好，分配好。飯要一口口地吃，路要一步步地走，學(xué)習(xí)時(shí)不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，要循序漸進(jìn)，持之以恒，真正把握好每堂課、每節(jié)晚修，這樣，在收獲的季節(jié)，你必定橫空出世，驚艷四方。
在班級(jí)管理中，我還有很多不足，比如我比較重視宏觀的管理，重視在思想層面上解決學(xué)生的問(wèn)題，占領(lǐng)思想陣地，抓大放小。微觀的管理還做得不盡人意。這些還需要在以后的時(shí)光中繼續(xù)努力。下一步還是要開(kāi)好主題班會(huì)，比如反早戀教育、反偷竊教育、誠(chéng)實(shí)守信教育，并結(jié)合自己的學(xué)科，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)美德教育，教育大家做一個(gè)仁義禮智信的人，做一個(gè)溫良恭儉讓的人，做一個(gè)有廉恥之心的人。
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，同學(xué)們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。高二x班的班級(jí)口號(hào)是：我健康，我快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。健康包括肉體和精神，健康了，當(dāng)然就會(huì)快樂(lè)�？鞓�(lè)了，當(dāng)然就能好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)，是我們作為一個(gè)中學(xué)生永遠(yuǎn)不變的魂魄，是我們?nèi)胄５淖畲竽繕?biāo)。在此，我發(fā)自內(nèi)心地希望，高二x班，不要做樣子，要深入骨髓，把這一口號(hào)作為“班魂”，努力踐行這一班級(jí)口號(hào)，向散漫說(shuō)不，向考試要分。最后，我也把這一口號(hào)送給高二年級(jí)全體同學(xué)，大家一起共勉。
謝謝大家！
期中考試結(jié)束班主任發(fā)言稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)下午好：
一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣、嗦，作為一名新來(lái)二中的教師兼班主任，從新學(xué)期一開(kāi)始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個(gè)職位，在這里我要感謝各課任老師的協(xié)助，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們對(duì)我的幫助。
班級(jí)管理我采用民主和法制相結(jié)合的方法。我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，制定了詳細(xì)的班規(guī)，并在實(shí)踐中根據(jù)具體問(wèn)題不斷加以修正和完善，讓班級(jí)管理有法可依。在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,我有一點(diǎn)最大的體會(huì),就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，民主的對(duì)待學(xué)生的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性。
班主任要做好思想工作。思想教育很重要，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解，充分利用班會(huì)對(duì)全班進(jìn)行思想教育，我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后我再將近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教育。作為班主任要先和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的想法，然后再有針對(duì)的做全體學(xué)生的思想工作。以自己的切身體會(huì)，同時(shí)舉各種事例進(jìn)行說(shuō)明教育，讓學(xué)生在思想上有正確的認(rèn)識(shí)。單獨(dú)有針對(duì)性的做好個(gè)別同學(xué)的思想工作。盡量不對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的，但不能辱罵，冷靜的心平氣和的思路清晰的談話往往能達(dá)到理想的效果。
在班級(jí)樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，使學(xué)生有正確的是非觀。在集體中占優(yōu)勢(shì)并為多數(shù)人所贊同的言論和意見(jiàn)就是輿論，它可以肯定或否定集體中個(gè)別成員的言行乃至集體的動(dòng)向。對(duì)于班級(jí)輿論，班主任必須加以引導(dǎo)。錯(cuò)誤的輿論對(duì)于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的，學(xué)生畢竟思想還不成熟，容易附和盲從。
最后在班級(jí)學(xué)習(xí)管理方面，用良好的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，抓兩頭帶中間，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)文化的重要性，讓學(xué)生從心里想學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，讓每個(gè)人都學(xué)。
以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì)，要做好班主任工作，我還要不斷地學(xué)習(xí)和探索，愿通過(guò)我們的努力，把班主任工作做的更好。
謝謝大家
期中考試結(jié)束班主任發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！
大家好！我是七（1）班班主任李琪琪。
一、大概情況
本學(xué)期期中考試已順利結(jié)束，首先感謝每位科任老師的辛勤付出。我班由33名學(xué)生組成，共32名學(xué)生參加期中檢測(cè)，總分第一名是李悅達(dá)同學(xué)，總分616.5，在年級(jí)排26名；我班全級(jí)前50名的同學(xué)共7位。總體來(lái)說(shuō)，沒(méi)有尖子生，優(yōu)分較少，部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，大多數(shù)學(xué)生成績(jī)處在中下游。
二、究其原因
1、上課紀(jì)律較差，課堂聽(tīng)講效率差
2、不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性
3、部分同學(xué)基礎(chǔ)差，未找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4、早讀、午讀自覺(jué)性有待加強(qiáng)。
5、有同學(xué)在家過(guò)于散漫，疏于管教，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣差
6、作業(yè)完成質(zhì)量差，有抄答案的現(xiàn)象。
三、今后打算
針對(duì)我們班的實(shí)際情況，我的班級(jí)管理主要做了如下幾方面的工作：
一）、抓好紀(jì)律，通過(guò)班規(guī)約束與班干部加強(qiáng)管理
加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培養(yǎng)，明確分工，讓他們各司其職，發(fā)揮班干部管理班級(jí)的職能。加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感教育，發(fā)揮班集體的激勵(lì)和約束功能，自發(fā)產(chǎn)生一種無(wú)形的力量約束自己的行為。作為班主任嚴(yán)格抓好班級(jí)紀(jì)律，通過(guò)巡堂、嚴(yán)格抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二）、樹(shù)立典型
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)精神的宣傳教育。多樹(shù)勤奮學(xué)習(xí)的正面典型，用身邊勤奮學(xué)習(xí)的典型事跡教育本班同學(xué)，讓典型人物的勤奮精神感染其他人，讓他們學(xué)有榜樣，同時(shí)也營(yíng)造了班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三）、引導(dǎo)學(xué)生處理好“假期綜合癥”、手機(jī)依賴，把心思放在學(xué)習(xí)上
本學(xué)期假期與活動(dòng)較多，學(xué)生收心慢，學(xué)習(xí)的注意力被分散。利用周會(huì)課與節(jié)后第一堂課與科任老師攜手做好學(xué)生收心工作。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，嚴(yán)格管控學(xué)生的居家電子產(chǎn)品使用情況。
四）、幫助學(xué)生處理好情緒，更好地投入到學(xué)習(xí)中
我班有個(gè)別同學(xué)因未能處理好自己的情緒影響了學(xué)習(xí)。對(duì)此，應(yīng)留心觀察學(xué)生心理狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)把握學(xué)生心理動(dòng)向，積極引導(dǎo)學(xué)生。關(guān)注、關(guān)愛(ài)，思想品質(zhì)較差的學(xué)生，些同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長(zhǎng)期不在家，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助糾正品行。
五）、抓好早、午讀，高效利用好學(xué)生的早午讀時(shí)間。
布置好早午讀任務(wù)，安排領(lǐng)讀。管讀學(xué)生監(jiān)督與檢查讀書(shū)情況。
六）、加強(qiáng)家校聯(lián)系
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，尤其是后進(jìn)生、學(xué)困生家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生家校動(dòng)態(tài)，攜手與家長(zhǎng)共同管理學(xué)生。重視與學(xué)生的溝通與交流，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
期中考試結(jié)束班主任發(fā)言稿 篇5
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好，借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
第一方面：班級(jí)介紹
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩級(jí)分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
1、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。
現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。
2、家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
3、認(rèn)識(shí)“減負(fù)”的責(zé)任感和緊迫感，做到“減負(fù)”不減質(zhì)量，“減法”與“加法”并用。
在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo)，知道“減負(fù)”不減學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)健體，學(xué)生審美，注重勞逸結(jié)合，積極參加有益的文體、娛樂(lè)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)抵制不良侵蝕。同時(shí)，以班召開(kāi)了“勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法”主題班會(huì)，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，以改革課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，向四十分鐘要質(zhì)量。真正做到減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間。真正樹(shù)立“功在課前，利在課上，益在學(xué)生，提高質(zhì)量，減輕負(fù)擔(dān)”的觀念，才能達(dá)到既減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，又有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
4、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
總結(jié)半期來(lái)孩子們各方面情況：
上課專心聽(tīng)講的小朋友：李澄昕、段欽凱、文欣康、李一茗、蔣曼尼、林青怡、李睿爾、曾偉恒、曹詩(shī)琪、洪瓊馨、謝瑩萱、唐一娜、周鈺欣、歐陽(yáng)芊貴、佘宇饒、向文樂(lè)、
書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整的小朋友：湯文豪、段欽凱、李一茗、張曉彤、劉啟東、江佳穎、陳宇翔、佘宇饒、曾偉恒、文欣康、謝瑩萱、曹詩(shī)琪、周鈺欣、李睿爾、唐一娜、唐子健、劉瑾俊、
上課積極舉手發(fā)言的小朋友：湯文豪、盧天麟、顧俊杰、蔣曼尼、周浩宇、陳宇翔、曹詩(shī)琪、常玉薇、佘宇饒、彭雅琴、吳展鵬、曾偉恒
學(xué)習(xí)進(jìn)步的小朋友：顧俊杰、陳凱文
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
期中考試結(jié)束班主任發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)期中考試總結(jié)大會(huì)，作為一名普通的年輕教師能站在這里發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸又忐忑不安。榮幸的是各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對(duì)我的信任與幫助，同學(xué)們對(duì)我工作的支持與配合。在此，借這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁和活潑可愛(ài)的同學(xué)們致以最誠(chéng)摯的敬意和謝意。讓我忐忑不安的是本人才疏學(xué)淺，不善文辭，在各位語(yǔ)言大師面前班門(mén)弄斧，心里真像是“十五只吊桶大水——七上八下”，所以，所講的若有不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位批評(píng)指正。
老師們，同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了我們老師的辛勤工作。同學(xué)們，我為你們?cè)谄谥锌荚囍腥〉萌绱藵M意的成績(jī)而感到高興和自豪！老師們，我們應(yīng)該為自己付出的勞動(dòng)有收獲而感到欣慰。
當(dāng)然，每次考試，總是“幾家歡樂(lè)幾家愁”�？傆型瑢W(xué)為自己理想的發(fā)揮而歡呼雀躍，也總有同學(xué)為自己不理想的成績(jī)而黯然神傷。這次考得好的同學(xué)，你們是應(yīng)該高興，因?yàn)椤耙环中羷谝环质斋@”，皇天沒(méi)有辜負(fù)有心人，你們前期的付出有了回報(bào)，良好的開(kāi)端，已經(jīng)為以后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，老師們也為你們高興、為你們自豪。但在這里，我也要提醒你們：千萬(wàn)別被眼前的鮮花與掌聲沖昏了頭腦。這只是“萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步”，你們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不能被路邊的風(fēng)景耽誤了自己前進(jìn)的步伐。所以，你們不能沾沾自喜，盲目樂(lè)觀。你應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，不斷完善自我，讓自己“更上一層樓”。對(duì)于這次考試失利的同學(xué)，傷心也是正常的，因?yàn)槟銈冊(cè)诤踝约旱某煽?jī)。你一次次的努力，未能取得如愿的成績(jī)，帶給你心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差，或許還有在無(wú)人知曉的時(shí)刻，委屈的淚水曾在你的心中流淌，你可知道，老師最佩服的正是你這一種積極進(jìn)取、永不言敗的精神。老師同樣為擁有你這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪。所以，你不能陷入悲傷痛苦的深淵中不能自拔，甚至妄自菲薄、自暴自棄。老師們希望你有信心、有決心去爭(zhēng)取擁有屬于自己的成功，因?yàn)槟闵砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，過(guò)去已經(jīng)屬于死神，但未來(lái)屬于我們自己。俗話說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。對(duì)聰明的人，這次考試只是一支清醒劑，考得好的會(huì)重新樹(shù)立目標(biāo)，爭(zhēng)取更上一層樓；考得差的會(huì)探究正確的學(xué)習(xí)方法，下一次考試就是他重振旗鼓的機(jī)會(huì)。對(duì)愚蠢的人，這次考試是一劑致命的毒藥，考得好的會(huì)沾沾自喜，不思進(jìn)取，最終一落千丈；考得差的會(huì)灰心喪氣，一蹶不振，會(huì)為自己的失敗找各種借口，從此與成功無(wú)緣，只能與失敗為伍，同學(xué)們，你愿意做哪種人呢？
是啊，我們都愿意而且都應(yīng)該做第一種聰明的人。勝不驕，敗不餒。因?yàn)槲覀兌加幸活w聰明的大腦，都有一雙勤勞的雙手；因?yàn)檫@不是最后的勝利，未來(lái)的路還等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓。我們只有“樹(shù)立目標(biāo)，端正態(tài)度、踏實(shí)刻苦、堅(jiān)持不懈”，才能真正到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，目標(biāo)是我們前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失了方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。我們要隨時(shí)制定切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
同學(xué)們，有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，就能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是痛苦。所以，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
同學(xué)們，“書(shū)山有路勤為徑”。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。 我們不能在“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，但勤奮并非簡(jiǎn)單的忙碌，更需要智慧。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹�未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，沒(méi)有抓住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，并長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持，力求一份耕耘兩份收獲！
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
謝謝大家！
期中考試結(jié)束班主任發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
開(kāi)學(xué)已經(jīng)接近2個(gè)月了，期中考試也已經(jīng)過(guò)去了。這次的期中考試是一份文綜模擬題，而且還是閉卷考試。從學(xué)生們的作答情況可以反映出來(lái)他們不是掌握的很好。
其實(shí)，這種情況實(shí)在是意料之中情理之外啊。這兩個(gè)月對(duì)我們師生而言都是一個(gè)磨合期、適應(yīng)期。成績(jī)不是很理想這確實(shí)是意料之中啊。但是，初三下學(xué)期已經(jīng)是復(fù)習(xí)階段，即使九年級(jí)的課本還沒(méi)有結(jié)束復(fù)習(xí)，但是他們的基礎(chǔ)也不應(yīng)該薄弱到這個(gè)地步啊。所以，在下一個(gè)階段我們的重點(diǎn)應(yīng)該是提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。
首先，掌握正確的課堂聽(tīng)講的辦法。紀(jì)律是成績(jī)的前提，在課堂一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是至關(guān)重要的。上課期間禁止遲到早退，禁止打瞌睡、睡覺(jué)，禁止交頭接耳。其實(shí)這些都是課堂的基本要求，從我們開(kāi)始學(xué)生生涯開(kāi)始就一直在強(qiáng)調(diào)，但是我們更應(yīng)該明白這也是講課成功的基礎(chǔ)要求。這些條件都是學(xué)生保證學(xué)生在課堂上不走思，跟上老師的教學(xué)思路的前提。
其次，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。這里的認(rèn)真主要指兩方面，第一是對(duì)待作業(yè)認(rèn)真。初三下學(xué)期簡(jiǎn)直就是題海啊，但是若果學(xué)生以敷衍的態(tài)度對(duì)待，那么即使是成千上萬(wàn)套模擬題也毫無(wú)作用。第二是，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)真。開(kāi)卷考試不是等于可以對(duì)課本一無(wú)所知，相反開(kāi)卷考試更加強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生歷史整體性的考察。所以，基礎(chǔ)知識(shí)絕對(duì)不容許忽視。
期中考試確實(shí)反映了一些問(wèn)題，但是我相信我們現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還不算晚，只要我們共同努力，最終的結(jié)果也不會(huì)令人失望。
期中考試結(jié)束班主任發(fā)言稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好。很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說(shuō)說(shuō)心里話。相聚是緣分。來(lái)到振東學(xué)校，我們已經(jīng)一起生活快一年了！在這段日子里，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來(lái)了今天的累累碩果，作為老師看著大家的進(jìn)步無(wú)比欣慰，也相信初中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù)，珍惜青春，懂得友愛(ài)，你們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是相扶前進(jìn)的朋友；作為老師，我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗螅臀覀兊拿恳晃煌瑢W(xué)，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
同學(xué)們，作為老師，我想對(duì)大家說(shuō)：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！ 游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光易逝不再回！ 也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)！也許有時(shí)，忽然覺(jué)得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意料之外的成績(jī)，那就為自己的'幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒(méi)有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收獲；努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，我常常告訴自己，無(wú)論遇到什么事努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至！ 努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這！
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節(jié)。九年義務(wù)教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛(ài)的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭，把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級(jí)奮斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里，為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)�，我們是在奮戰(zhàn)命運(yùn)。
生活中，誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)�，必須拿出勇氣，耐心和氣度�?lái)。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái)，到陽(yáng)光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥(niǎo)清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用堅(jiān)決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)！
我衷心的希望，在座的每一位同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備迎戰(zhàn)中考。老師們也將會(huì)與你們并肩作戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。
請(qǐng)記住：不經(jīng)風(fēng)雨，成不了大樹(shù)，不受磨練，難以成鋼！
期中考試結(jié)束班主任發(fā)言稿 篇9
各位老師、各位同學(xué)：
緊張的期中考試已落下帷幕，今天下午，我們師生共聚在此，召開(kāi)期中總結(jié)表彰大會(huì)，經(jīng)過(guò)半期的學(xué)習(xí)，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中取得了很大的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，令我們感到高興的是，在你們中間，涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦，勤奮努力，成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生，他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者，是眾多優(yōu)秀學(xué)生的代表，他們能夠取得這樣的成績(jī)，是他們刻苦努力，勤奮好學(xué)得來(lái)的�？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號(hào)，榜樣是他們身上的代名詞，他們敏而好學(xué)，孜孜以求，在博遠(yuǎn)的書(shū)山學(xué)海中取得了累累碩果，老師和同學(xué)們由衷的為你們喝彩！
優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們的辛勤工作，我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。他們正在幫助你們成就夢(mèng)想，在你們遇到黑暗的時(shí)候，他們會(huì)為你們點(diǎn)燃燈塔，在你們成功的時(shí)候，他們會(huì)為你們送去祝福和掌聲。讓我們把真誠(chéng)的目光以及最熱烈的掌聲送給我們可親可敬的老師吧！
為了提高你們的成績(jī)，老師們也常常披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)的工作，有老師為了備課，批改作業(yè)，常常在夜深人靜的時(shí)候，還在絞盡腦針，伏案書(shū)寫(xiě)，許多老師為了不影響白天正常教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改作業(yè)，試卷和同學(xué)們的作文，老師也是非常辛苦，在這里，我為辛勤工作的老師們道一聲辛苦了。為了你們能取得優(yōu)異的成績(jī)和健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)俣嗟男量嘁彩菬o(wú)怨無(wú)悔的。但是，在我們同學(xué)中間，有許多學(xué)生覺(jué)得上學(xué)是非常辛苦的一件事，認(rèn)為，白天上課，回去還得寫(xiě)作業(yè)。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，你做的每一份作業(yè)，每一道題，每一篇作文，每一頁(yè)小字、中字，老師都得批改，都得分析，都得認(rèn)真去看。由于我們學(xué)校教師較少，每一位教師都擔(dān)任幾門(mén)學(xué)科，需要寫(xiě)教案，需要批改每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，需要寫(xiě)各種各樣的材料，需要迎接各種各樣的檢查，比起你們所做的作業(yè)要多得多，就這樣，每個(gè)班都有那么一部分同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，完不成老師布置的各科作業(yè)，甚至連上交作業(yè)也完不成，這樣的同學(xué)，你對(duì)的起教你的老師嗎？對(duì)的起關(guān)心你的家長(zhǎng)嗎？對(duì)得起國(guó)家中午免費(fèi)讓你吃的一頓飯嗎？本來(lái)今天我們要讓這些同學(xué)站上來(lái)。讓全體學(xué)生都看看你，然后讓把你的家長(zhǎng)也請(qǐng)來(lái)，看看你丟不丟人，后來(lái)全體教師認(rèn)為怕丟你家長(zhǎng)的人，今天就算了。希望這些同學(xué)從今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以學(xué)習(xí)好的學(xué)生為榜樣，爭(zhēng)取在期末考試中也能取得一個(gè)較好的成績(jī)。
當(dāng)然了，對(duì)于考的好的同學(xué)，不要驕傲，不要盲目樂(lè)觀，考得差的同學(xué)也不能氣餒，期中考試只是一次小小的測(cè)試。一次考試并不是句號(hào)，更不是我們?nèi)松娜�。面�?duì)這次的考試，我主要說(shuō)一說(shuō)我們?cè)诳荚囍写嬖诘膯?wèn)題和今后對(duì)同學(xué)們的要求。對(duì)于這次同學(xué)們的考試成績(jī)和同學(xué)們的做題情況來(lái)看，我們同學(xué)們?cè)?/p>
做題時(shí)存許多問(wèn)題。比如語(yǔ)文卷子，大部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)欠工整，欠規(guī)范，欠美觀，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，理解能力較弱，作文沒(méi)有新意，沒(méi)有特點(diǎn)，沒(méi)有特色，表達(dá)能力不強(qiáng)。數(shù)學(xué)中審題不夠仔細(xì)，理解問(wèn)題能力較弱，計(jì)算能力不強(qiáng)，答題不完整，這些因素都是我們失分的原因，（考試結(jié)束后，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，她這次數(shù)學(xué)能吃100分，很有信心，結(jié)果成績(jī)下來(lái)，只吃了80多分，原因在哪，就是她做題時(shí)不認(rèn)真、不細(xì)心。很多題會(huì)做，但是由于不認(rèn)真，不細(xì)心而把題做錯(cuò)。這就是導(dǎo)致失分的原因。）
借本次中考會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
一、學(xué)習(xí)方面：
學(xué)習(xí)要刻苦、認(rèn)真。你的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你的刻苦努力程度不夠，，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人�！笆匾�(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才�！比缓笠幸粋�(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，什么是好的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？就是上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解，會(huì)聽(tīng)講是學(xué)習(xí)成功的一半，成績(jī)好的同學(xué)，在課堂上聽(tīng)講特別專注。其次要按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，練習(xí)得越多，知識(shí)越牢固，再就是勤于思考，多動(dòng)腦筋，學(xué)知識(shí)要多問(wèn)為什么，只有這樣才能取得好的成績(jī)。
二、紀(jì)律方面：
首先上下課、課間活動(dòng)或午間休息時(shí)，在教室、走廊上、樓梯間等到處都是走動(dòng)的同學(xué)，一定不能瘋攆打鬧、追趕跑跳、爬
窗攀高，以免造成意外事故。（咱們學(xué)校這兩期，因?yàn)榀倲f打鬧而扭傷腳、手，甚至跌的頭破血流的都有，）所以，同學(xué)們一定要記住不能做學(xué)校不允許的事情。樓梯是我們重點(diǎn)安全防范部位，不能再樓梯上蹦跳，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)楸臉翘荻_。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)生下樓梯一定不能追逐、打鬧，不可擁擠，堅(jiān)持靠右走。
衛(wèi)生問(wèn)題，咱們的校園每天都有學(xué)生打掃，但是有一部分同學(xué)不講衛(wèi)生，亂扔果皮紙屑，今后，同學(xué)們互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在仍，全校園的垃圾包給他一個(gè)人打掃。
下午放學(xué)后，不要再校園逗留，不要在路上玩耍，不要去同學(xué)家，必須按時(shí)回家，以免家長(zhǎng)牽掛，不騎自行車，不要再放學(xué)路上打鬧。
不索要他人錢(qián)財(cái)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，陸續(xù)有一部分家長(zhǎng)反映，有個(gè)別學(xué)生向別的同學(xué)要錢(qián)，這些同學(xué)你要注意，你這是在犯罪，今后堅(jiān)決不允許這樣的事情發(fā)生。只有大家都遵守學(xué)校紀(jì)律，我們的校園才能安全、和諧，我們每一個(gè)同學(xué)才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
上課不能遲到，有事一定向老師請(qǐng)假，咱們每一個(gè)老師都有電話，微信，同學(xué)們有事一定要向老師請(qǐng)假，免得老師不知道今天你為什么沒(méi)來(lái)。（這一點(diǎn)，大部分同學(xué)做的比較好，也有一部分同學(xué)做的不好，）
三、安全問(wèn)題：
安全問(wèn)題是我們的頭等大事，首先說(shuō)一下道路安全，道路是
為了人們出行而建設(shè)的，道路上車輛川流不息，如果我們?cè)诘缆飞贤嫠�，不遵守交通�?guī)則，那是非常危險(xiǎn)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占3萬(wàn)人左右。所以，我們放學(xué)回家時(shí)一定要靠右行走，看到機(jī)動(dòng)車要遠(yuǎn)離他們，一定要注意安全。
不準(zhǔn)玩水，全國(guó)每年溺水死亡的人數(shù)超過(guò)6萬(wàn)人，所以同學(xué)們千萬(wàn)不要到河邊去玩水，更不準(zhǔn)在無(wú)大人監(jiān)督的情況下，下河游泳。
提高自我防范意識(shí)，同學(xué)們一定要加強(qiáng)自我防范意識(shí)，在校外不隨意接觸陌生人，碰到有人問(wèn)路時(shí)只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴老師和家長(zhǎng)，上學(xué)、放學(xué)時(shí)要結(jié)伴而行。不吃不明來(lái)源的食物，路上丟棄的食物不要吃，不認(rèn)識(shí)的人給的食物不要吃。
今年秋期到明年春期，為了同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們第一批二至五年級(jí)一配上多功能一體機(jī)，隨后學(xué)前班和一年級(jí)也要配，二至五年級(jí)馬上就可以投入使用。明年春期，我們大門(mén)外標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)也要開(kāi)工建設(shè)，要修建標(biāo)準(zhǔn)化的跑道，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)等，今后體育課同學(xué)們就可以上操場(chǎng)上上了。學(xué)校還要舉辦一些社團(tuán)活動(dòng)，有籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、棋類社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)等。你對(duì)哪個(gè)社團(tuán)有興趣，都可以報(bào)名參加。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成敗，都已過(guò)去，一次考試并不是句號(hào)，并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)結(jié)束。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再攀高峰。同時(shí)也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，超越自己。那時(shí)我希望有更多的同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。
最后，祝全體老師身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
期中考試結(jié)束班主任發(fā)言稿 篇10
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們?cè)谶@里舉行期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，隆重表彰、獎(jiǎng)勵(lì)期中考試取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)。在此我向這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的老師和同學(xué)，向獲獎(jiǎng)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝，并號(hào)召大家要以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，向父母報(bào)喜，向家人報(bào)喜。我相信在期末考試中會(huì)有更多的同學(xué)取得更優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)們，你可曾想過(guò)為什么我們會(huì)取得好的成績(jī)，為什么會(huì)有這么大得的進(jìn)步？
這是我們學(xué)校的老師愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的必然結(jié)果�？稍浀�，為了給我們上好每一節(jié)課，我們的老師在課下翻閱了多少資料，研究教材、研究教法、研究學(xué)法、設(shè)計(jì)教案、改正教案，保證了奉獻(xiàn)給你們的節(jié)節(jié)都是精品課；為了給我們上好課，我們的老師小病不吭聲，大病不誤課；為了給我們上好課，我們的老師，在自己的寶寶的小手拉著媽媽的衣襟，哭著不讓媽媽離開(kāi)的時(shí)候，他們毅然決然的來(lái)到教室。為了給我們上好課，我們的老師經(jīng)常因?yàn)樘幚戆嗌瞎ぷ鳌⑴淖鳂I(yè)，顧不上睡覺(jué)，忘記了吃飯。為了你們休息得好，他們每一天晚上都是先把你們安頓好了才回去，擔(dān)心你們不能按時(shí)起床，耽誤上課他們每一天早早來(lái)到教室，等待著你們來(lái)到教室，在你們生病的時(shí)候，老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，跑前跑后，求醫(yī)尋藥，安慰呵護(hù)。我常想，做父母的也不過(guò)如此而已；在你們思想有波動(dòng)的時(shí)候，老師與你促膝長(zhǎng)談，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，幫助你揭開(kāi)心里的疙瘩，讓你重新振作起來(lái)；在你違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，不學(xué)好的時(shí)候，我們的老師又是多么嚴(yán)厲的警告你，這樣做對(duì)你的成長(zhǎng)危害有多大，曉之以理、動(dòng)之以情。同學(xué)們，你不覺(jué)得我們的老師在你們的成長(zhǎng)道路上付出的太多太多了嗎，你不覺(jué)得我們的老師是最可尊敬，最可信賴的人嗎？回報(bào)他們吧，他們的奢望其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是他的學(xué)生能夠理解他們所做的一切，讓每一位學(xué)生都有進(jìn)步，讓每位學(xué)生都能好好學(xué)習(xí)，立志成才。
同學(xué)們，你肯定想知道被表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)的訣竅，想跟他們一樣站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上吧，讓我來(lái)告訴你，首先他們心里有理想、有報(bào)負(fù)、有孝心，他們深刻理解家長(zhǎng)把他送到學(xué)校的用意是把書(shū)讀好，他們知道知識(shí)改變命運(yùn)。他們時(shí)刻沒(méi)有忘記感恩，我已長(zhǎng)大，不再讓父母為我操心更不能讓父母煩心。他們有著嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽(tīng)從老師的教誨，科學(xué)的安排自己的學(xué)習(xí)與生活。他們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前抓好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與，自主學(xué)習(xí)，合作探究，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。他們的時(shí)間觀念很強(qiáng)，他們會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，積滴水成江河，積寸土成高山。他們有毅力，從不向困難低頭，知難而上，永不退縮，他們有恒心，目標(biāo)一定，勇往直前。同學(xué)們，學(xué)習(xí)他們的精神吧，讓我們大家一起努力，去創(chuàng)造我們明天的輝煌。
接下來(lái)我想和同學(xué)們談兩個(gè)問(wèn)題：
一、期中考試不應(yīng)緊盯成績(jī)，而是要弄清失分的原因
考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jī)不理想的背后，就是問(wèn)題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在未來(lái)的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。
作為考試反思，首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過(guò)多，特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多（如政、史、地、生等），那顯然就是投入不足，學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用中，出錯(cuò)較多，運(yùn)算能力欠缺，即是反映平時(shí)訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平時(shí)是否自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)；是否心存僥幸心理，認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒(méi)事，只要考試前幾天，認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，，混過(guò)去就算了；有些同學(xué)每天有很多的計(jì)劃與目標(biāo)，而一天下來(lái)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對(duì)于新知識(shí)是否只是停留在了解、識(shí)記的層次，有沒(méi)有進(jìn)行掌握和運(yùn)用。大多數(shù)同學(xué)對(duì)知識(shí)的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好差的前提條件，要想取得好的成績(jī)，必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
其次同學(xué)們應(yīng)反思一下對(duì)考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧，如：覺(jué)得考試時(shí)間不夠，字跡潦草，連自己都看不清；答題卡涂寫(xiě)不規(guī)范，忘涂考號(hào)；甚至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑，先從最后一道題開(kāi)始做等等。作為考試的基本常識(shí)：先易后難，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，合理分配時(shí)間這些習(xí)慣，都應(yīng)該在平時(shí)單元測(cè)驗(yàn)中要鍛煉出來(lái)的。
第三，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說(shuō)，自己太緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問(wèn)題。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼高手低的；有沒(méi)按老師要求做好充分復(fù)習(xí)害怕考試的；有弄虛作假，企圖作弊過(guò)關(guān)的。沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)，就無(wú)法發(fā)揮出正常的水平。考試時(shí)，過(guò)分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無(wú)疑會(huì)增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問(wèn)題，便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑，那你就不會(huì)緊張，反過(guò)來(lái)你會(huì)喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(zhǎng)一智。考完后總結(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅(jiān)信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，相信自己只要付出，就會(huì)有回報(bào)。有了新的起點(diǎn)，就要向新的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復(fù)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，所以請(qǐng)大家要用毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)下來(lái)，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫(huà)一個(gè)1時(shí)，0還是0，所以請(qǐng)大家能找到起點(diǎn)并揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)，愿你們的付出會(huì)有收獲。最后我送給同學(xué)們一句話：“無(wú)志之人長(zhǎng)立志，有志之人立長(zhǎng)志”。
二、期中考試過(guò)后該如何學(xué)習(xí)？
大家的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，相信結(jié)果還是和以前的一樣：幾家歡喜幾家愁。不過(guò)，在這里我想和大家說(shuō)的是：一切都不要現(xiàn)在下結(jié)論，現(xiàn)在下結(jié)論為時(shí)過(guò)早。
以九年級(jí)目前才學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)科為例，首先，化學(xué)是一門(mén)理科，不過(guò)，對(duì)于初中的化學(xué)來(lái)說(shuō)，知識(shí)點(diǎn)和規(guī)則占的相對(duì)偏多，這樣看起來(lái)它極其不像理科。這個(gè)特點(diǎn)也就造成了很多同學(xué)不喜歡化學(xué)，因?yàn)樗枰洃浀臇|西太多了。但是，隨著以后學(xué)習(xí)的不斷深入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，化學(xué)其實(shí)還是相當(dāng)有技術(shù)含量的。 尤其是后面的酸堿鹽部分，一些題目已經(jīng)出現(xiàn)了比較高的技巧性，而相應(yīng)的做題的成就感也就逐漸出現(xiàn)了，所以說(shuō)，大家對(duì)于化學(xué)一定不要現(xiàn)在就下一個(gè)總結(jié)性的結(jié)論，因?yàn)椋屑夹g(shù)含量的，在后面。 所以，對(duì)于大家的建議就是：
1.如果說(shuō)，你的化學(xué)成績(jī)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，那么，你就再接再厲，從增加自己的解題速度和準(zhǔn)確率入手，比如說(shuō)，元素的相對(duì)原子質(zhì)量，這些東西是不需要記憶的，但是，你記住了之后，對(duì)于提升你的解題速度相當(dāng)有好處，那么，你就去記一下，畢竟，我們平時(shí)常用的元素就是20多個(gè)，記憶的難度還是比背單詞低的多。當(dāng)然，繼續(xù)下去的話，你還可以記住一些常用化合物的相對(duì)分子質(zhì)量（硫酸、碳酸鈉、鹽酸、硫酸鋇、碳酸鋇等等），然后，絕對(duì)不用計(jì)算器，就是用手算，慢慢的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你對(duì)于化學(xué)里面的數(shù)字就會(huì)變得比較敏感，甚至于，看題目里面的數(shù)字，你就知道結(jié)果，相應(yīng)的，題目的難度就會(huì)大大降低。
2.如果說(shuō)，你的化學(xué)成績(jī)平平，那么，你就應(yīng)該分析一下原因：是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)的不熟練，還是沒(méi)有掌握化學(xué)語(yǔ)言的描述，還是沒(méi)有按照化學(xué)需要的格式來(lái)寫(xiě)，或者是解題速度太慢？這些原因都只能靠你自己去發(fā)現(xiàn)。找到原因之后，你就應(yīng)該奮起直追了，畢竟，如果化學(xué)能得到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)的話，對(duì)于中考總分來(lái)說(shuō)，效果也是很強(qiáng)的。畢竟，化學(xué)45分以上，還是很難的。
3.如果說(shuō)，你的化學(xué)成績(jī)很糟糕，那么，你就應(yīng)該好好的補(bǔ)一下知識(shí)點(diǎn)了，畢竟，化學(xué)這一門(mén)學(xué)科，在初中階段，它主要的出題方式是知識(shí)點(diǎn)涵蓋的多，但是不是很深，所以，只要是你的知識(shí)點(diǎn)比較熟練的話，分?jǐn)?shù)一般來(lái)說(shuō)是不會(huì)太低的。
4.最后一點(diǎn)，如果有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，自己只要一學(xué)化學(xué)就很痛苦，或者，自己的思維無(wú)論如何都適應(yīng)不了化學(xué)的思考方式，那么，你需要做的就是，看看能不能讓自己發(fā)現(xiàn)一些樂(lè)趣在里面，畢竟，在一個(gè)科目里面，一個(gè)人不可能所有的點(diǎn)都不擅長(zhǎng)，一定有他所擅長(zhǎng)的部分，你把他找出來(lái)之后，發(fā)揚(yáng)光大，然后，讓這一部分的擅長(zhǎng)，來(lái)調(diào)動(dòng)你自己的積極性，讓自己喜歡上化學(xué)。只要喜歡上化學(xué)，那么，提高分?jǐn)?shù)只是時(shí)間的問(wèn)題了。
所以說(shuō)，大家需要做的就是，通過(guò)這次考試來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)或者是不足。優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)保持，缺點(diǎn)，盡全力去彌補(bǔ)。這，就是考試的目的，畢竟，我們最終是為了中考，而不是期中考試。
所以，大家一定要心平氣和的對(duì)待期中考試的成績(jī)，真正做到勝不驕，敗不餒。這樣就達(dá)到了成為高手的基本條件了。
期中考試結(jié)束班主任發(fā)言稿 篇11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
生命的紅酒永遠(yuǎn)榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永遠(yuǎn)來(lái)自壓干的蔗莖。學(xué)習(xí)也是如此，只有經(jīng)過(guò)一番磨練，才能抵達(dá)鮮花盛開(kāi)的彼岸。
在我們求學(xué)生涯中，會(huì)遇到許許多多的困難，但是我從未害怕過(guò)，因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)的相伴，他們?cè)鎏砹宋颐鎸?duì)困難的勇氣；他們陪我走過(guò)最惡劣的雨季。然后，吹干我陰冷潮濕的心靈，正是由于他們的一路相伴，我才取得今天的成就。
學(xué)習(xí)同時(shí)也是一個(gè)獨(dú)立自主的過(guò)程，我們不能僅僅依賴于同學(xué)和老師，在漫漫的學(xué)習(xí)旅途中，我們需要探索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于我個(gè)人而言，課堂時(shí)間是最寶貴的，我們要努力當(dāng)課堂的主人，認(rèn)真思考、老師提出的每一個(gè)問(wèn)題大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解。但光聽(tīng)不記是不行的，俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”記筆記也需要掌握竅門(mén)，我們最好是邊聽(tīng)邊記，當(dāng)聽(tīng)與記發(fā)生矛盾時(shí)，要以聽(tīng)為主，記筆記要有重點(diǎn)，要把老師板書(shū)的知識(shí)提綱、補(bǔ)充的課外知識(shí)、典型例題的解題步驟和課堂沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題記下，供課后復(fù)習(xí)參考，但光說(shuō)不練，只會(huì)事事落空，我們?cè)谡n后也應(yīng)多加練習(xí)，遇到難題不要退縮，應(yīng)當(dāng)應(yīng)刃而上，如果思索很久還是沒(méi)有絲毫頭緒，就應(yīng)請(qǐng)教別人。
在擁有了自己的一套學(xué)習(xí)方法后，還應(yīng)養(yǎng)成良好的做事態(tài)度，例如：一次考試失敗時(shí)，不要一味的垂頭喪氣，而應(yīng)永遠(yuǎn)保持一顆樂(lè)觀的心，永遠(yuǎn)存一份泰然，以平和的心態(tài)去分析錯(cuò)誤的原因，并且把做錯(cuò)的題搞抄到筆記本中有空時(shí)拿出來(lái)翻翻，做到“吃一智，長(zhǎng)一智”，下次在遇到類似問(wèn)題不再出錯(cuò)，久而久之，自然會(huì)有所收獲。
我們應(yīng)明白學(xué)習(xí)是短期看不到成效的無(wú)形的東西，對(duì)它的投資成效需要漫長(zhǎng)的等待，忍耐眼前的每一分艱辛與痛苦，待到晨光破曉的那一刻，我們一定會(huì)收獲屬于自己的一束陽(yáng)光。為了甜，請(qǐng)努力享受此刻無(wú)法躲避的痛。
期中考試結(jié)束班主任發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸能站在這里發(fā)言，想必大家都能夠理解我的心情。說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在的心情還真有點(diǎn)兒緊張。時(shí)間過(guò)得真快，期中考試已經(jīng)結(jié)束了。在這里，雖然讓我跟大家交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法，我實(shí)在愧不敢當(dāng)，那我就只能跟大家說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)上的個(gè)人體驗(yàn)了。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，我覺(jué)得每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，就如同世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉一樣。所以別人的學(xué)習(xí)方法并不一定真的適合自己。
我自身覺(jué)得，在數(shù)學(xué)方面，只要上課聽(tīng)講，課后多做練習(xí)，或者多看一些輔導(dǎo)書(shū)，當(dāng)然，一些典型的題目必須要消化。那么，這一門(mén)功課基本上市不存在打問(wèn)題的。對(duì)于英語(yǔ)，要多記多背，特別是語(yǔ)法，這是必須掌握的。在語(yǔ)文方面，只要平時(shí)多讀一些較好的書(shū)籍，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師所講的內(nèi)容，再結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，那么，你的成績(jī)一般就不會(huì)輸給別人。物理，只得靠自己的生活經(jīng)驗(yàn)、課外書(shū)籍、老師所講的內(nèi)容以及公式定律共同結(jié)合，從而形成一個(gè)較好的學(xué)習(xí)方法。其它功課，主要在于理解，當(dāng)然，有時(shí)也應(yīng)該要死記硬背。
我總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，主要在于以上幾點(diǎn)，在座的每一位，應(yīng)該都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)方法吧。只要有以上的幾點(diǎn)，再加上平日的課后練習(xí)，相信你們每個(gè)人都會(huì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。如今，我們正處在青春期，青春花季是學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”，不要懼怕困難，生活往往是無(wú)奈的，試著去改變自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都很美好，奮斗吧，不要找各種理由來(lái)推辭。奮斗吧，為夢(mèng)想而奮斗。無(wú)悔的青春，會(huì)成就一個(gè)不一樣的自己。在此，我想送給各位一首詩(shī)，標(biāo)題是理想。理想沒(méi)有人能把云天放棄只要還有飛翔的羽翼別在意昨天的哭泣讓淚水隨風(fēng)而去只要太陽(yáng)照樣升起就不怕前面的寒風(fēng)苦雨只要大地上有春的消息我耕耘就有了希翼播散一份汗水歲月里長(zhǎng)一節(jié)生機(jī)偶爾還會(huì)有悲傷
那是日子的調(diào)味劑青春說(shuō)不出退縮的理由勇氣不給徘徊的權(quán)力跟著理想走前面定有輝煌等你謝謝大家，我的演講完畢！
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