防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)1
根據(jù)北京市未成年人保護(hù)委員會(huì)、北京團(tuán)市委、中國(guó)科學(xué)院心理研究所歷時(shí)一年時(shí)間進(jìn)行的調(diào)查表明：來(lái)自校外人員實(shí)施的欺凌最多，占76.8%，而來(lái)自本校老師和管理人員的侵害只占13.9%。實(shí)施校園欺凌最多的是校外人員，其次是本校高年級(jí)學(xué)生，最后是本校老師和管理人員。
根據(jù)行為方式的不同，可以將校園欺凌簡(jiǎn)單地分為以下8類(lèi)：
1、本�；蚱渌麑W(xué)校高年級(jí)學(xué)生毆打低年級(jí)學(xué)生；
2、校外青年毆打在校學(xué)生；
3、某些學(xué)生的家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)生之間的糾紛而到學(xué)校毆打其他學(xué)生；
4、老師體罰或者變相體罰學(xué)生；
5、老師侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)，如要求學(xué)生當(dāng)眾做出一些有損人格尊嚴(yán)的動(dòng)作、辱罵學(xué)生等；
6、校內(nèi)外高年級(jí)學(xué)生以及社會(huì)青年搶劫、勒索學(xué)生錢(qián)財(cái)，使學(xué)生不但損失錢(qián)財(cái)，而且心理受到極大傷害；
面刺激了青少年?duì)帍?qiáng)好勝、動(dòng)輒欺凌的心理，使人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)尚不成熟的青少年沉溺于通過(guò)侵害在校學(xué)生來(lái)顯示自身力量的錯(cuò)誤觀(guān)念當(dāng)中。這些青少年成為這種欺凌文化的直接受害者，而在校學(xué)生又成為這種欺凌文化的間接受害者。
第四，法律沒(méi)有被充分認(rèn)可也導(dǎo)致了校園欺凌的頻頻發(fā)生。侵害弱者是人類(lèi)的天性，而社會(huì)道德的演化和法律的完善會(huì)制約、弱化這種以強(qiáng)凌弱的人類(lèi)天性，使人類(lèi)得以逐漸創(chuàng)造一個(gè)和諧、平等的社會(huì)。在這一進(jìn)程中，法律顯然因?yàn)槠鋰?guó)家強(qiáng)制力的保障而具有更強(qiáng)的作用。但對(duì)于我們這個(gè)由傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡的國(guó)家來(lái)說(shuō)，普及法律，讓社會(huì)上的.每一個(gè)人都認(rèn)可法律對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)來(lái)說(shuō)還是重大的挑戰(zhàn)。很多人還缺少法律觀(guān)念以及基本的法律知識(shí)，包括實(shí)施侵害的青少年、老師和受到傷害的學(xué)生。而這種社會(huì)背景就導(dǎo)致弱小的在校學(xué)生成為缺乏制約的欺凌行為的受害者。
防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)2
環(huán)翠區(qū)教育局進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，做好校園防欺凌工作，努力打造和諧、平安的校園，現(xiàn)做如下報(bào)告：
一是建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。
進(jìn)一步制定完善校園欺凌預(yù)防處理制度，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。包括早期預(yù)警、及時(shí)上報(bào)、冷靜處理以及心理干預(yù)等全方位機(jī)制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護(hù)，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。對(duì)出現(xiàn)的`校園暴力事件能夠反應(yīng)迅速，作出有效的防護(hù)，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。
二是進(jìn)行防欺凌法制講座。
威海十中邀請(qǐng)環(huán)翠區(qū)檢察院檢察官馬天寶，為學(xué)生做了預(yù)防校園欺凌法制教育報(bào)告會(huì)。他用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動(dòng)報(bào)告。威海七中聯(lián)合張村派出所，開(kāi)展法制教育。劉海波警官為全校學(xué)生做了“預(yù)防校園欺凌法制”講座，他列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高法律意識(shí)。會(huì)后，還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的宣傳資料。
三是開(kāi)展防欺凌宣傳教育。
中小學(xué)充分發(fā)揮德育課程主陣地，開(kāi)展法制教育、紀(jì)律教育，培育學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓學(xué)生有一定的人際交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格。教育學(xué)生嚴(yán)守道德底線(xiàn)，做到自覺(jué)遵紀(jì)守法。鯨園小學(xué)開(kāi)發(fā)校園防欺凌微課程，班主任利用晨會(huì)、班會(huì)和心理健康課，向?qū)W生進(jìn)行防欺凌宣傳教育。組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》上刊發(fā)的文章《校園欺凌頻發(fā)，家長(zhǎng)怎樣教孩子預(yù)防與面對(duì)？》引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握校園防欺凌的有關(guān)措施，教育影響孩子，在突發(fā)事件面前，沉著應(yīng)對(duì)。
四是提出具體要求，防患于未然。
中小學(xué)校為學(xué)生提出了具體的要求，比如上課期間，學(xué)校大門(mén)關(guān)閉，學(xué)生不能私自走出校門(mén)。需家長(zhǎng)來(lái)接的，需要班主任同意，填寫(xiě)《出門(mén)單》，方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì)，及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。要求家長(zhǎng)創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問(wèn)題的正向榜樣，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對(duì)孩子在學(xué)校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注，形成強(qiáng)大的校園反欺凌教育合力，確保中小學(xué)生的人身利益不受傷害。
防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)3
為增強(qiáng)學(xué)生法治觀(guān)念，預(yù)防校園欺凌事件，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，__二小結(jié)合教科局“五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”的要求，開(kāi)展了以“預(yù)防以大欺小，杜絕校園欺凌”為主題的.專(zhuān)項(xiàng)教育行動(dòng)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)。該校制定了防治學(xué)生欺凌工作制度和應(yīng)急預(yù)案，召開(kāi)了防治校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一個(gè)管理環(huán)節(jié)。并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。
加強(qiáng)宣傳，教育到位。學(xué)該校利用國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀(guān)念，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己。同時(shí)教育學(xué)生要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴(yán)于律己，寬以待人，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。
加強(qiáng)督查，積極防控。一是各班教認(rèn)真摸排和及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題，對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)工作，力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。二是視頻監(jiān)控全覆蓋，專(zhuān)人值守，全時(shí)段監(jiān)控，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。
加強(qiáng)家校溝通，形成防治合力。該校通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等形式提請(qǐng)家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實(shí)現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。
防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)4
5月17日，按照國(guó)家教育部《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》要求，黔西南州興義市盤(pán)江路小學(xué)以“校園反欺凌”為主題召開(kāi)主題班會(huì)活動(dòng)，想方設(shè)法從根子上預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。
當(dāng)天下午，根據(jù)學(xué)校安全處的安排，該校29個(gè)班級(jí)紛紛圍繞“什么是欺凌？為什么要反欺凌？”與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的分享：所謂欺凌，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以大欺小，以強(qiáng)凌弱，以多欺少。欺凌不但對(duì)“受傷者”造成傷害外，而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀(guān)者”同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿(mǎn)足，以自我中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，而“旁觀(guān)者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安，甚至惶恐�！靶@欺凌”對(duì)受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生�；顒�(dòng)中，部分班級(jí)還讓同學(xué)走上講臺(tái)，列舉身邊的“校園欺凌”現(xiàn)象，并就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。
通過(guò)本次班會(huì)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)了該校師生反欺凌的意識(shí)，為校園欺凌事件的.發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘。該校安全處唐主任表示：應(yīng)對(duì)校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，想方設(shè)法確保校園平安、和諧。
防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)5
根據(jù)上級(jí)文件精神及校教導(dǎo)處工作安排，上周，元通小學(xué)各班開(kāi)展“嚴(yán)防校園欺凌”主題班會(huì)活動(dòng)。
各班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看了“防校園欺凌”的視頻，視頻通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)和動(dòng)畫(huà)的方式，再現(xiàn)了一些學(xué)校生活中同學(xué)之間欺凌的情景，演示和模擬了被欺凌后如何正確處理的方式。引導(dǎo)學(xué)生不要參與欺凌行為，一旦被欺凌就要及時(shí)采取適當(dāng)方式解決。視頻向?qū)W生展示了當(dāng)前各地都存在的新的.安全問(wèn)題及防范措施。然后進(jìn)一步帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌的種類(lèi)。同時(shí)，列舉了小學(xué)生身上存在的不良行為：為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢(qián)、講哥們義氣等，提醒大家要及時(shí)改正，防止犯罪；教育學(xué)生要聽(tīng)老師、父母的話(huà)，不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所去，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
通過(guò)教師講解，學(xué)生懂得了如何避免和預(yù)防校園欺凌、面對(duì)校園欺凌“四忌”、學(xué)會(huì)保護(hù)自己、不做校園欺凌的施暴者等知識(shí)。這次主題班會(huì)，學(xué)生明白了避免和預(yù)防校園欺凌的方法，了解到即使是未成年人，犯錯(cuò)也需要為自己的行為負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生不僅明白了知法、懂法，還懂得要遵紀(jì)守法，不欺凌弱小，共同營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍。
防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)6
學(xué)生被同學(xué)毆打、侮辱等事件近年來(lái)時(shí)有發(fā)生，校園欺凌已成為一種社會(huì)問(wèn)題。為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》的有關(guān)文件精神，杜絕校園欺凌事件，構(gòu)建平安和諧校園，我校積極開(kāi)展了一系列校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作。
9月29安保處周小輝老師利用國(guó)旗下講話(huà)，給學(xué)生講述了什么是校園欺凌，讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現(xiàn)象；結(jié)合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌；作為學(xué)生如何做好防范，假如遭遇欺凌時(shí)，應(yīng)該采取什么樣的措施，讓學(xué)生懂得在遇到校園暴力時(shí)如何保護(hù)自己。
學(xué)生代表宣讀了《反對(duì)校園欺凌，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年倡議書(shū)》，倡議和呼吁每一位學(xué)生從我做起，勇敢地向校園欺凌說(shuō)“不”，用堅(jiān)定的決心，反對(duì)校園欺凌，爭(zhēng)做一名文明守紀(jì)、陽(yáng)光向上的好少年。
各班組織召開(kāi)了《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》的主題班會(huì)，學(xué)生們看了有關(guān)校園欺凌的視頻，通過(guò)視頻畫(huà)面和班主任的`講解，了解了校園欺凌給同學(xué)們?cè)斐傻膫皭汗�，班主任結(jié)合身邊的事例和網(wǎng)絡(luò)報(bào)道等，再次加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深刻了解了校園欺凌的危害。
學(xué)校組織3—5年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展有關(guān)反校園欺凌的手抄報(bào)、征文比賽，學(xué)生用不同的方式訴說(shuō)對(duì)校園欺凌的危害的深刻認(rèn)識(shí)和對(duì)暴力事件的深?lèi)和唇^，表達(dá)了對(duì)和平安寧的校園環(huán)境的向往。
10月12日上午，我校開(kāi)展以“反對(duì)校園暴力，反對(duì)校園欺凌”為主題的法治教育宣講活動(dòng)，活動(dòng)特別邀請(qǐng)了永安派出所的詹所長(zhǎng)做專(zhuān)題報(bào)告。
活動(dòng)中，詹所長(zhǎng)以專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、豐富的情感、鮮活的案例，從校園欺讀的定義、常見(jiàn)類(lèi)型、涉及的幾個(gè)犯罪類(lèi)型、給被欺凌者帶來(lái)的傷害、如何防治校園欺凌五個(gè)方面進(jìn)行了深刻的創(chuàng)析和講解，為我校400多名師生上了一堂生動(dòng)的法治教育課，豐富了師生們關(guān)于校園欺凌方面的法津知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生法律意識(shí)，讓每名學(xué)生知道要自覺(jué)遵紀(jì)守法，不做施暴者，同時(shí)明白在受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
10月15日，安保處組織全校師生學(xué)習(xí)預(yù)防校園欺凌的制度、措施及方法，通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們深刻地認(rèn)識(shí)到預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的必要性和重要性，并對(duì)要改變傳統(tǒng)安全教育意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系等達(dá)成高度共識(shí)，老師們表示要扎實(shí)做好預(yù)防工作，確保校園安全。
此外，學(xué)校還要求各班利用班會(huì)課開(kāi)展安全教育；各班進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，對(duì)于發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為絕不姑息。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo)，各班還通過(guò)發(fā)放《預(yù)防欺凌教育告家長(zhǎng)書(shū)》，家校互動(dòng)加強(qiáng)教育，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)；積極配合相關(guān)部門(mén)定期開(kāi)展校園及周邊治安環(huán)境綜合治理，全方位營(yíng)造健康、和諧的育人環(huán)境。
目前，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象已引起社會(huì)各界重視，預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)是學(xué)校德育工作的頭等大事，是學(xué)校強(qiáng)化安全德育教育，營(yíng)造文明校園氛圍，共建和諧美麗校園的重中之重。我校也將持續(xù)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，聚集各方力量，齊心協(xié)力，為學(xué)生的校園安全保駕護(hù)航！
防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)7
為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對(duì)校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化防范意識(shí)
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，積極落實(shí)，使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識(shí)這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí)，禁止外來(lái)人員入校等制度。通過(guò)會(huì)議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及帶來(lái)的社會(huì)危害，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的'能力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開(kāi)主題班會(huì)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對(duì)欺凌事件的能力。
二、健全制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制
為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建立健全了校園安全防范制度，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確保防范工作開(kāi)展得順利有序。
三、加強(qiáng)安全保衛(wèi)，實(shí)行24小時(shí)值班制
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。
對(duì)外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度；上課期間，學(xué)校大門(mén)一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條；有家長(zhǎng)來(lái)校找學(xué)生，一律登記并檢查他在沒(méi)有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下，方可進(jìn)入校園；精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車(chē)輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門(mén)值班人員要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。
四、加強(qiáng)教育，強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識(shí)。
學(xué)校教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如面對(duì)各年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào)；對(duì)于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。各班級(jí)要配齊安全班委、安全信息員，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信，只要家庭、學(xué)校和社會(huì)齊心合力，我們的校園定會(huì)成為孩子們的樂(lè)土！
防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)8
校園是我們學(xué)習(xí)和工作的地方，但屢見(jiàn)不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o。校園欺凌不但危害我們的身心健康，而且還破壞了正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。所以，我校德教處定于9月1日組織各班召開(kāi)了以“預(yù)防校園欺凌，我們是一家人”為主題的主題對(duì)會(huì)活動(dòng)。
主題隊(duì)會(huì)上，我班通過(guò)觀(guān)看PPT課件、案例分析、中隊(duì)輔導(dǎo)員講解、學(xué)生分析討論等方式，讓學(xué)生們知道了什么是校園欺凌以及校園欺凌的'危害，使學(xué)生學(xué)會(huì)了正確面對(duì)校園欺凌，保護(hù)自己。知道了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌。此次主題班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的保護(hù)自身意識(shí)，遠(yuǎn)離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。教育學(xué)生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一名“積極向上的和諧少年”。
總之，應(yīng)對(duì)校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)9
近日，為了給廣大學(xué)生撐起一片藍(lán)天，提供一份沃土，銅山區(qū)永清實(shí)驗(yàn)學(xué)期根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求，集中開(kāi)展了一次校園欺凌治理教育活動(dòng)�？偨Y(jié)如下：
1、制定了具體的實(shí)施方案，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。
2、進(jìn)行“法制進(jìn)校園”講座。
3、各班召開(kāi)預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)，印制了《預(yù)防校園欺凌倡議書(shū)》，組織全體學(xué)生、家長(zhǎng)簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進(jìn)行滲透教育，讓全體教職工、學(xué)生了解校園欺凌傷害事件預(yù)防和處理的'相關(guān)政策、措施和方法。
5、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校傳達(dá)室安全保衛(wèi)工作，增加人員數(shù)量，注重培訓(xùn)老師、保安隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高傳達(dá)室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。
6、鼓勵(lì)學(xué)生有任何欺凌情況及時(shí)勇敢向老師反映，并且都會(huì)在第一時(shí)間得到幫助。
防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)10
為貫徹落實(shí)國(guó)家教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對(duì)圍繞法制專(zhuān)題教育、規(guī)章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)情況匯報(bào)如下：
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專(zhuān)項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。6月6日，利用紅旗下的講話(huà)、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。6月8日，行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
�。ǘ檫M(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的`安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
�。ㄈ┙踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
�。ㄋ模┙⑿@欺凌事件臺(tái)帳。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
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