幼兒園志愿活動總結(jié)(精華)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的幼兒園志愿活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園志愿活動總結(jié)1
驕陽如火的暑假已經(jīng)來臨，但是暑期正值我們xx市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵時期，我園職工并沒有因為假期的原因減弱了對學(xué)雷鋒志愿活動的熱情。大家以“自愿、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為宗旨，立足于崗位，著眼于教學(xué)；體現(xiàn)愛心、關(guān)心、盡心；積極參與到社會活動當(dāng)中去，樹立教育、教師的新形象，以“立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”為主題，圍繞扶貧幫困、社會服務(wù)、文化教育、美化環(huán)境等方面，在張園長的牽頭引領(lǐng)下，以“高舉愛心旗幟，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神”為宗旨，暑假期間我園利用“xx志愿者微信平臺”發(fā)布志愿服務(wù)信息共計17項。
一、看望老黨員
為充分體現(xiàn)黨組織對困難老黨員的關(guān)愛，幫助他們解決實(shí)際困難，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感和歸屬感。2018年7月4日在黨的生日之際，實(shí)驗幼兒園張敏園長一行人進(jìn)行走訪慰問老黨員和困難黨員，向他們送去節(jié)日的問候和黨的關(guān)懷，勉勵廣大黨員牢記黨的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，永葆黨員本色。
二、城市清潔助力創(chuàng)城
隨著炎熱暑假的到來，周邊環(huán)境中也出現(xiàn)了大量的蟲蠅細(xì)菌。對此，我園志愿者們不時組織了多次環(huán)境清潔活動，認(rèn)真清理地面垃圾，鏟除墻上的小廣告。為我們的生活環(huán)境增添了一份干凈的色彩。
也為創(chuàng)城工作添磚加瓦。
三、勸導(dǎo)交通，文明出行
推進(jìn)文明交通志愿服務(wù)活動，組織志愿者開展文明交通宣傳教育活動，勸阻闖紅燈、機(jī)動車不禮讓、行人不文明駕駛等行為。節(jié)日期間，街上有許多人和汽車。志愿者站在十字路口幫助維持交通。志愿者不僅建議行人不要闖紅燈，而且要遵守交通規(guī)則。
志愿者們的宣傳和提醒，給每一位行人和司機(jī)帶來了安全知識，也向大家傳達(dá)了文明交通的.意識。
四、關(guān)愛鄰里溫暖你我
假期期間，中三班的教師及家長利用休息時間對周圍小區(qū)的空巢老人進(jìn)行了慰問關(guān)愛活動，在老師的帶領(lǐng)下孩子們和家長走進(jìn)老人家中幫忙為其打掃衛(wèi)生，清洗衣物等，孩子們還為爺爺奶奶帶來了精彩的節(jié)目，爺爺奶奶露出了溫馨的笑容，并對大家的到來表示非常感謝。
五、工會慰問職工產(chǎn)婦
7月中旬，我園職工馮老師喜得千金。在得知喜訊后，園領(lǐng)導(dǎo)及工會主席一行人特意前來職工家中問候，為她帶去了營養(yǎng)品及深切的關(guān)懷，并囑咐馮老師要多注意休息，照顧好孩子和自己，馮老師也對領(lǐng)導(dǎo)的慰問表示深深的感謝。
六、最美的遇見——新小班家訪
從8月24日開始，我們幼兒園新小班的老師們進(jìn)行了為期一周的家訪。她們秉承我園“服務(wù)家長關(guān)愛幼兒”的園所理念，在家訪中詳細(xì)的詢問孩子的喜好、性格特點(diǎn)等一系列幼兒情況，并與幼兒親切互動，使幼兒提前熟悉老師、熟悉幼兒園，減少幼兒9月的入園焦慮，也幫助家長及時的了解幼兒園，為孩子入園做好準(zhǔn)備。
此次學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動傳遞了雷鋒志愿服務(wù)的精神，遞著愛、傳遞著溫暖，讓我們的環(huán)境更加干凈整潔，讓我們的心貼的更近更加溫暖。我們幼兒園將繼續(xù)把志愿服務(wù)的理念貫穿到教育工作中，積累更多的志愿服務(wù)經(jīng)驗。給孩子，給父母，給身邊的每個人志愿服務(wù)的精神，共同創(chuàng)造一個文明、和諧的年輕人！
幼兒園志愿活動總結(jié)2
在“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”xx周年紀(jì)念日，我國第xx個“青年志愿者服務(wù)日”之際，為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，在20xx年3月5日xx幼兒園黨員、團(tuán)員教師發(fā)揮帶頭模范作用，開展”迎春暖心”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。
首先，xx幼兒園的黨團(tuán)員教師一起帶領(lǐng)其他老師、小朋友對幼兒園兩部的校園環(huán)境開展清潔家園、衛(wèi)生大掃除活動。一起清除校園綠化中的垃圾；種植園地的、雜物進(jìn)行清理等。在樹叢中、花園里、草坪上、沙水池、玩具器械處等地方進(jìn)行檢查、清潔……小朋友們也在大人們的帶動下，感受活動的快樂！
其次，xx幼兒園的'黨團(tuán)員教師兩部同時進(jìn)行了便民服務(wù)行動，為幼兒進(jìn)行身高、體重等測量，方便家長得知自己孩子的生長情況。同時還開設(shè)了兩個咨詢臺，為家長們解答很多家長關(guān)心的幼升小的有關(guān)政策、要求、家庭教育有關(guān)問題，對家長們的疑問耐心的進(jìn)行一一解答，受到了社區(qū)家長們的好評。
再次，xx幼兒園與長達(dá)居委結(jié)對，與社區(qū)居委共同搭建了愛心服務(wù)臺。航幼的黨員教師嚴(yán)老師與沈老師早早地便來到了服務(wù)臺，解決家長關(guān)于幼兒園入園以及幼升小的種種疑問，在兩個小時的時間里，面對家長們各式各樣的提問，兩位老師始終保持微笑，耐心幫助家長解決問題。
此次活動的開展進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，大家表示這樣的便民活動既暖心又暖民，要作為日常事來常常做。同時，這樣的活動也增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力，展現(xiàn)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，普及了“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的理念，推動了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的深入開展。
幼兒園志愿活動總結(jié)3
參加學(xué)校的志愿者活動對我來說是一件長期的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸小學(xué)生。在幼兒園，孩子們怎么學(xué)習(xí)，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。
接到這項任務(wù)后，我告訴自己必須做好準(zhǔn)備。
平時，我是比較不修邊幅的。但我聽說過幼兒園的晨會：老師們的著裝是否整齊，是否化了淡妝，鞋子是否擦得锃亮。我不能粗心。
考慮到工作服太正式，孩子們不喜歡，我選擇了休閑牛仔褲和鮮艷的上衣。稍加修飾確實(shí)能提高你的自信心。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來，還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個問題是：
在家里勸說教育孩子的效果肯定與在學(xué)校不同。我也想借此機(jī)會給我的孩子上一節(jié)好課。雖然有些私心，但我想家長們的心情都是一樣的。
自己說服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
周六下午準(zhǔn)備去幼兒園，沒想到第一個挑戰(zhàn)就是扎辮子。孩子們剛起床，小女孩的頭發(fā)需要照料。我主動幫忙，自己沒有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對他們的`劉老師可是小菜一碟。
作為一名幼兒園教師，不僅要具備相應(yīng)的教育能力：知識、繪畫、表演，還要有足夠的耐心和細(xì)心地管理孩子的日常生活。如果綜合來看，幼師是教育行業(yè)里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個環(huán)節(jié)。
這一點(diǎn)，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
事實(shí)上，孩子們在學(xué)校的習(xí)慣是相當(dāng)好的。在我講課的過程中，孩子們能真正理解講解的內(nèi)容，并能按照要求去做。對于這么小的孩子，這確實(shí)很有價值。
說話前，我告訴自己，孩子還小，說慢點(diǎn)。后來，在和劉老師的課比較后，我發(fā)現(xiàn)我的口語速度還是太快了。
整個下午，兩位老師都在不停地忙碌，連水都喝不起。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個小朋友無論是游戲活動還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項接著一項，過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因為孩子們在園里變得懂事，自立了。每個家長其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動時，家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因為想不出合適的辦法去解決。
在幼兒園，老師幫助孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣。例如，我的孩子，他在幼兒園吃了一頓豐盛的飯菜。他不僅自己吃飯，而且不挑食。他比在家吃得多。
這不僅是因為良好的生活習(xí)慣，還因為幼兒園的美食。
我非常感謝幼兒園給我們家長這個機(jī)會，讓我們能更好地了解幼兒園、老師和自己的寶寶。也感謝老師們對孩子的真誠付出，因為有你們，我們才能放心地把孩子交給幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
幼兒園志愿活動總結(jié)4
近期，我所服務(wù)的幼兒園舉行了一次志愿活動。本次活動共有20名志愿者參與，包括教師和家長。活動涵蓋了環(huán)境衛(wèi)生清理、植樹、公益義賣等多個方面。通過此次活動，志愿者們不僅對社會有了更深入的了解，而且也在參與中收獲了快樂和成長。
首先進(jìn)行的是環(huán)境衛(wèi)生清理。為保障孩子們身體健康和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們每年都會定期進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生清理。志愿者們在老師的帶領(lǐng)下，利用一個周末的時間，對整個幼兒園內(nèi)進(jìn)行徹底的清潔。包括了擦玻璃、掃地、擦拭桌椅、整理文具等。雖然工作量很大，但志愿者們齊心協(xié)力，愉快地完成了各項工作。
隨后，我們又進(jìn)行了植樹活動。在幼兒園前面的'空地上，我們共種下了50棵樹苗。此次活動也有家長參與。家長們帶著自己的孩子來到幼兒園，共同參與到植樹中來。活動現(xiàn)場一片歡聲笑語，孩子們也在植樹過程中感受到了“生命和成長”的意義。
最后進(jìn)行的是公益義賣。在幼兒園門口，我們擺出了許多手工品和小吃，將所得收益用于捐助貧困山區(qū)的孩子們。志愿者們親自制作了手工品，并在當(dāng)天陪同孩子們一起售賣。孩子們在售賣過程中學(xué)會了自己如何與人交流、如何理財、如何對人對事抱有愛心和關(guān)心，收獲了與課堂教育截然不同的成長經(jīng)驗。
通過本次活動，不僅讓孩子們更好地了解了社會，也使家長參與到幼兒園的建設(shè)中來，進(jìn)一步增強(qiáng)了家園合作。更重要的是，孩子們在游戲之余，掌握了新的知識和技能，收獲了許多樂趣和愉悅，更具有了將所學(xué)用于實(shí)踐的能力和意識。
總之，幼兒園的志愿活動讓我們更加深刻地認(rèn)識到社會的多樣性和社會生活對孩子成長的德智體美全面影響。通過志愿活動，我們還能夠培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和公益意識，促進(jìn)孩子們健康成長。我們相信，在未來的成長之路上，我們的孩子們一定會成為有愛的人，行有愛的事，成為弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的優(yōu)秀青少年。
幼兒園志愿活動總結(jié)5
志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神；是中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。環(huán)藝136班這次組織了為“天天向上”幼兒園小朋友服務(wù)的德育活動。
活動按照策劃流程如下進(jìn)行：
3月15日星期五下午由團(tuán)支書、班長提前聯(lián)系好幼兒園，取得了對方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于開展活動。隨后制定了一張時間、活動安排計劃表。通知參與人員帶上活動所需工具與資料。在活動之前，向活動指導(dǎo)王老師匯報。
3月19日下午，由活動負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者們通過坐公交到達(dá)活動地點(diǎn)――天天向上幼兒園，在與小孩子園負(fù)責(zé)人聯(lián)系上后，進(jìn)行分工和分組，并再次強(qiáng)調(diào)了一下注意事項：注意個人言行，注意維護(hù)志愿者形象。接著由稂潔同學(xué)負(fù)責(zé)教小朋友畫畫；在活動的同時，團(tuán)支書負(fù)責(zé)拍攝照片。
通過這次活動，同學(xué)們體會到更好的與公益相接觸，弘揚(yáng)雷鋒精神以及傳統(tǒng)美德，從此而愛上公益，幫助人們是多么開心的一件事。在志愿者服務(wù)的時候知道要團(tuán)結(jié)互助，才能更好的辦事，同時也鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐組織能力，豐富了實(shí)踐的形式與內(nèi)容。加強(qiáng)了班干部之間的合作，增加了同學(xué)之間的了解和溝通。
另外，在這里跟大家分享兩位同學(xué)的心得：
小潔同學(xué)說：通過圖畫能引發(fā)小孩子動手、動腦，支持小孩子與活動環(huán)境的積極互動，引導(dǎo)小孩子根據(jù)自己的興趣愛好對客觀事物進(jìn)行動手操作和動腦思考。探究是兒童在動腦思考基礎(chǔ)上的動手操作，是兒童動腦思考和動手操作交織進(jìn)行的活動。不能讓小孩子開動腦筋思考的動手操作活動，不能被看作是探究活動。在圖畫的教導(dǎo)上，應(yīng)該引導(dǎo)小孩子提高興趣，發(fā)揮想象力。因為興趣是最好的老師！只有跟這些年齡段的孩子講他們感興趣的東西，才能真正的引起小孩子的好奇心，使活動更加有氣氛，有意思，有意義，也才能起到發(fā)展小孩子思考能力和探索能力的作用。
小武同學(xué)說：良好的教育環(huán)境能激發(fā)小孩子各方面的興趣，如：經(jīng)常聽音樂，使小孩子注意某些音樂旋律，就容易激發(fā)小孩子對音樂的愛好；給孩子講一些有趣的故事，則能引起孩子對閱讀的.興趣；讓小孩子廣泛地接觸生活中一些他們能理解的事情，開闊他們的視野，豐富知識，可以培養(yǎng)小孩子多方面的興趣愛好。興趣越廣泛，他們的精神世界就越豐富，思維就越活躍。即使是最頑皮淘氣的孩子，一旦置身于新的環(huán)境中，也會睜大眼睛，專注地認(rèn)識這個世界。他們會很有興趣地觀察樹上叫的小鳥，水中游的魚兒，地上爬的小蟲等等。在觀察的過程中，他們常常會驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜長芽了，蘿卜葉子長出來了，小蝌蚪長出腿了。
是的，正如前面兩位同學(xué)所說：這樣慢慢地就會培養(yǎng)起小孩子穩(wěn)定的求知興趣，使他們在觀察中發(fā)現(xiàn)，在生活中詢問，在詢問中思索。因此，在小孩子園我們充分地利用教室的各個角落，布置了建筑區(qū)、角、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、自然區(qū)、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、音樂區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)等等，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和季節(jié)的不同，不斷地提供新的材料和內(nèi)容，盡量騰出可讓小孩子活動的地方，使孩子們不感到教室布置的呆板，可以根據(jù)各自的興趣來學(xué)習(xí)。平時，我們也經(jīng)常帶領(lǐng)小孩子到室外園外去，大自然中的鮮艷的色彩、萬千的姿態(tài)、神奇的變化最能吸引天真活潑、富于好奇心的小孩子，在這種自然、和諧、輕松愉快的氛圍中，小孩子對周圍事物的關(guān)注和學(xué)習(xí)的興趣被大大的激發(fā)起來。
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