校園活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的 校園活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園活動總結(jié)1
國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族�！敝匾暯�(jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們xx小學(xué)本學(xué)期的工作重點。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，xx小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動做一下總結(jié)。
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20——12：50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員負責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級圖書管理員負責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間；保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀。同時班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
二、讀書活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣
我校堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。
1、升旗儀式
開學(xué)都進行本學(xué)期的讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個學(xué)生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、多彩的活動
自從書香活動在我校廣泛鋪開后，在我校校長xx老師的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
（1）說普通話寫規(guī)范字
利用班隊活動課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動。
一年級的“小小故事會”講得有聲有色。
高年級的同學(xué)，老師讓同學(xué)們站上講臺，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”，體驗說普通話在日常生活中的重要性：
�。�2）開展“祖國在我心”手抄報比賽書
我校六年級同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報比賽。一幅幅生動、活潑的圖畫，一篇篇同學(xué)們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報，一幕幕歷史的重演…讓同學(xué)們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之心，也寄上了同學(xué)們對祖國的祝福.
�。�3）星星點燈，點亮前程
為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的`�？秞xx》。
所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界；那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《xxx》成了學(xué)子最忠實的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。
她聆聽著同學(xué)的歡歌和笑語，傾聽著同學(xué)的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄……
�。�4）金色童年
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，xx小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
校園活動總結(jié)2
為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展如下：
每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時督促檢查。
加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氛圍。
開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的.文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行交流。學(xué)生讀書活動
1、營造書香環(huán)境。
�。�2）學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情書香校園活動總結(jié)書香校園活動總結(jié)。
（3）保證閱讀時間。實行“三讀”（晨誦、午讀、暮�。O(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動�！俺空b”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時間為下午課外活動時間�！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。
2、加強讀書交流。
(1).低年級的以摘抄為主，中高年級的以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導(dǎo)，對于好的在班級、學(xué)校進行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
�。�3）學(xué)校在本學(xué)期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回顧；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、評比等展示讀書成果。
3、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。
六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首；七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。加強保障學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
本期學(xué)校切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù)；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動。
把“書香校園”活動與班級金星評比活動有機地結(jié)合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，促進學(xué)生全面發(fā)張。
校園活動總結(jié)3
為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位學(xué)生的習(xí)慣，努力培育學(xué)生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下：
一、學(xué)生讀書活動
1、營造書香環(huán)境。
（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學(xué)生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書交流。
�。�2）學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
�。�3）保證閱讀時間。實行“三讀”（晨誦、午讀、暮�。�，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動�！俺空b”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時間為下午課外活動時間�！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。
2、加強讀書交流。
(1).低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導(dǎo)，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
(2).學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。
�。�3）學(xué)校在本學(xué)期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回顧；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。
3、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首；七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。
二、加強保障
學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
本期學(xué)校切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認真組織開展形式多樣的`閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù)；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動。
加強了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置了一批適合低年級學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。
進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，切實做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。
校園活動總結(jié)4
平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校“安全和諧校園”創(chuàng)建活動的目標(biāo)是“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧環(huán)境”，并以此促進教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級文件精神，創(chuàng)造性地開展工作，力爭把創(chuàng)建工作做細做實。為及時地查漏補缺總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本項工作開展以來的工作小結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，增強創(chuàng)建“安全和諧校園”責(zé)任感
學(xué)校開展建設(shè)“安全和諧校園”活動，學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神，認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認識建設(shè)“安全和諧校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體教師對創(chuàng)建和諧校園的認識，提高到了前所未有的高度，為這項工作的深入開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
二、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
我校高度重視創(chuàng)建“安全和諧校園”工作，并列入重要議事日程，成立了以校長為組長的“創(chuàng)建安全和諧校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，實行一把手親自、重點抓，各教師具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的'組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地得到深入開展。
三、明確職責(zé)，完善制度
1、明確職責(zé)、全面落實責(zé)任制和責(zé)任追究制
首先，學(xué)校和教師簽訂安全責(zé)任狀，強化責(zé)任意識，確保安全和諧校園創(chuàng)建系列活動的健康有序開展。明確責(zé)任，實施責(zé)任追究制后，校長負責(zé)對全體教職工進行安全教育和管理，各教師具體分工，各負其責(zé)，及時找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。把安全工作作為考評每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，實行安全責(zé)任事故一票否決制。
2、檢查網(wǎng)絡(luò)健全，采取及時上報制度。
安全問題，預(yù)防為主，實行上報制度。每天由安保人員，早、中、晚在校門口、校園、教學(xué)樓、學(xué)校重點部位巡查。每天由值日教師對校園衛(wèi)生、課堂秩序、出操情況、課間秩序等情況進行全面檢查，并在每天的放學(xué)集隊上及時小結(jié)，對不足地方，及時改正。
四、把握重點、落實具體措施
學(xué)校修訂和完善了安全及安全有關(guān)的制度與工作職責(zé)。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實。校長組織相關(guān)管理人員在全校范圍內(nèi)定期進行水電、教室、消防等處進行安全檢查，班主任按要求對學(xué)生經(jīng)常進行安全教育。
1、通過各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識
學(xué)校無小事，處處有安全。學(xué)校各種會議都要講安全工作，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責(zé)任。
強化安全教育，我校利用主題班會、板報、國旗下講話等多種形式對學(xué)生進行安全教育，向?qū)W生灌輸安全知識，利用班主任向?qū)W生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護意識。
加強安全教育，完善學(xué)生安全防范意識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，加強安全教育的再學(xué)習(xí)。學(xué)校定期進行健康教育，使防病防疾知識深入人心。經(jīng)常向?qū)W生宣傳交通安全常識，包括提醒學(xué)生如何選擇安全交通車輛。結(jié)合新的法律、法規(guī)強化學(xué)生的自我保護和安全意識。加強室外課的管理，保證室外課的師生安全。
2、采取各種措施，規(guī)范安全管理
從“班風(fēng)”建設(shè)為基礎(chǔ)，促進常規(guī)工作持續(xù)扎實開展。
�、龠M出校門和教室門不準(zhǔn)擁擠與喧嘩。
�、谡n間活動時間，要開展健康有意義的活動，如踢毽子、跳皮筋、做游戲等，不準(zhǔn)任何同學(xué)玩不健康的游戲活動，如在地上滾爬、摔跤等。
�、蹏婪朗澄镏卸臼鹿实陌l(fā)生。
�、艽驋咝l(wèi)生時每位同學(xué)都要注意安全，如擦玻璃門窗時，不要讓玻璃割傷身體等。
�、萁淌覂�(nèi)的電源插座不許學(xué)生摸。
�、扌�(nèi)所有的體育場地、器械，未在老師帶領(lǐng)下，不得私自玩耍。
�、哒n間時間不要到校外個體攤點購買食品等。
3、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念。
創(chuàng)建“安全和諧校園”是學(xué)校建設(shè)的一項長期工作，學(xué)校經(jīng)常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發(fā)生與教育教學(xué)事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，開展安全教育、普法教育。進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學(xué)法、守法的意識。并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日帶行為規(guī)范》。
4、開設(shè)心理素質(zhì)教育課。
科任教師及時了解學(xué)生的心理變化，了解他們的喜與悲，及時幫助學(xué)生解決心理方面的問題。要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，能及時化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
5、學(xué)校、社會、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò)
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，縣河南派出所駐縣二小警務(wù)室正式在我校掛牌，實現(xiàn)了公安人員與學(xué)校保衛(wèi)人員聯(lián)手保平安及時預(yù)防各種突發(fā)傷害事件的發(fā)生。同時我們還積極發(fā)揮家長的優(yōu)勢，并建立家校聯(lián)系制度，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。
五、總結(jié)經(jīng)驗，建立長效安全機制，努力構(gòu)建和諧校園
強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)校全方位的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。幾分耕耘，幾分收獲，顯著的成績已經(jīng)為我們播灑的汗水做了最好的詮釋。
近年來，我校師生無一違法犯罪，未出現(xiàn)安全事故，學(xué)校及師生財產(chǎn)未受到損失。創(chuàng)建和諧校園是一項長期、復(fù)雜的工程，有賴于社會各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。
今后，我們還將進一步提高認識，明確任務(wù)，狠抓落實，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責(zé)任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進“和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展，努力構(gòu)建和諧校園。
校園活動總結(jié)5
讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時。 “讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為此，我們開展了讀書活動。
讀書以“快樂讀書”“自覺讀書”為主題，發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。在讀書活動中，各班都進行了形式豐富的讀書活動，通過活動，我們都真切地感受到了書本的魅力，享受到了讀書帶來的無限樂趣。原國家教委主任柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族�！北局@個信念，我校讀書活動，是一次全員總動員的活動。教師、學(xué)生、家長，這一教育的三個重要因素，一起攜起手來。每一個參與活動的人，都投入了極大的熱情和激情，在知識的海洋中，一次又一次地迸發(fā)著自己無窮的力量和智慧的火花。
一、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)縣局的指導(dǎo)精神，按照活動方案，我們迅速在全校開展了“校園讀書”活動的動員工作，通過召開班主任例會，各班召開主題班會、出主題黑板報展示讀書名言，張貼讀書宣言等營造校園文化氛圍，多渠道、深層次宣傳讀書學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校根據(jù)活動方案，層層落實任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有評比、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書活動的順利實施。
三、讀書活動內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。
我校在讀書活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┩晟茍D書角——各班根據(jù)本班的特點為豐富圖書角資源，提倡學(xué)生紛紛把家中的書帶到學(xué)校，還有些老師也把自己的藏書帶到班級圖書角，個別老師還自己購買一批適合學(xué)生的書籍放在圖書角。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
�。ǘ┯H子同讀——開展了我與父母同讀一個親情故事活動，并進行“我與父母同讀書”征文比賽，實現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。孩子們說“我明白了：不僅孩子需要母愛，母親也需要孩子的愛�！辈簧偌议L這樣寫道：謝謝學(xué)校給了我們這個機會，使我們更深刻地體會到了“愛”的含義。這次能夠抽出時間共同完成學(xué)校的親情作業(yè)，和孩子同讀一個親情故事，再進行交流，我覺得這種教育方式起到的教育效果比單純的說教要好許多，孩子意識到親情是最寶貴的，也懂得了每個人多給予別人關(guān)愛，世界就會更美好！
（三）古詩誦讀——利用飯前時間誦讀古詩，讓學(xué)生時刻體會書香，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好人生底色。并開展了古詩詞背誦比賽，對優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。
�。ㄋ模┲黝}板報——各班在板報上開設(shè)了“閱讀欣賞”、“好書推薦”、“讀報交流”“讀書名言”等欄目，提高學(xué)生課外閱讀的興趣。
�。ㄎ澹┲谱鲿灐靼喾e極組織，讓學(xué)生在搜集優(yōu)美名言的同時通過手工制作，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計、書寫、制作精美的書簽。
�。﹫猿钟涀x書筆記——學(xué)生、教師每人一本讀書筆記，隨時記下自己的讀書體會。我們每學(xué)期都要開展讀書評比活動，對于比較好的在全校推廣、學(xué)習(xí)。
（七）成果展評——通過評比展示精美書簽，讀書筆記，優(yōu)秀作文等，為學(xué)生樹立身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選“讀書之星”和“讀書進步之星”等讓學(xué)生享受讀書給他們帶來的喜悅，讓他們與書為伴。
�。ò耍┳x書沙龍——每周的周二、周四中午倡導(dǎo)師生共讀，用老師的讀書去影響學(xué)生，用老師的愛好去潛移默化的感染學(xué)生。
�。ň牛└靼嘟M織“我愛讀書”的讀書班隊會活動，由同學(xué)交流讀書心得、讀書故事，課本劇表演等，并在讀書會上根據(jù)學(xué)生在讀書中的表現(xiàn)，評選、推薦“讀書之星”和“讀書進步之星”。大大激勵了廣大師生的讀書熱情，也進一步提高了大家對這次讀書活動的認識。
�。ㄊ白x書活動創(chuàng)意班集體”的評比與“我喜愛的一本書”演講會——以“快樂讀書”“自覺讀書”為主題，在班級演講的基礎(chǔ)上各班推薦一名參加學(xué)校的演講比賽，我們欣喜地看到了許多同學(xué)出色的表現(xiàn)，最后評選一、二等獎。同時根據(jù)讀書中對各班參與活動的情況和效果進行考核評估，評出“讀書活動創(chuàng)意班集體”。
四、收獲與啟迪
在讀書活動中，同學(xué)們的.收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友……更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，你們的世界將更加的豐富多彩。
老師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機會還真不多。重新拾起以前沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種精神的凈化，同時也是一種反思和感悟。隨著時間的推移，對事物的看法也在不斷發(fā)生變化，現(xiàn)在再來看以前學(xué)習(xí)過的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料，對以后的工作會有很大的幫助。
在讀書活動中，我校的師生自始至終被每一個參與者的積極和熱情所感染著，家長們能夠在百忙之中支持我們的工作，班主任老師都能盡心盡職精心組織開展好班級的讀書活動，同學(xué)們能用稚嫩的方式表達著自己的感受，我們被相互感染和激勵。
讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆�。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
校園活動總結(jié)6
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感；增強愛護樹木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參與護綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動。
在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠，養(yǎng)綠系列活動，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點，在班級中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境，愛護家園的良好行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭當(dāng)文明使者的良好氛圍。
3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組，認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并對校園內(nèi)的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學(xué)生，不時有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！
3月12日，全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深化學(xué)生的思想意識，在活動中，學(xué)生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，了解植樹節(jié)的來歷和意義，及如何愛護綠樹。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做等等，另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標(biāo)語。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。
在“綠色周”活動中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科開展了各有特色的活動。如語文教師，讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的.意義；美術(shù)教師讓學(xué)生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽；思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動；信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
總之，此次植樹節(jié)“綠色周”活動，使學(xué)生與老師們增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化，美化環(huán)境的目的，培養(yǎng)學(xué)生們愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。大家都積極地行動起來，用自己的實際動行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
校園活動總結(jié)7
為了進一步推進我校素質(zhì)教育的實施，塑造和樹立當(dāng)代中學(xué)生的良好形象，展示我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定，舉行評選春學(xué)期“校園之星”活動，現(xiàn)將評選有關(guān)事項通知如下：
一、評選類別：
“校園之星”分別設(shè)立有禮儀之星、環(huán)保之星、友愛之星、進步之星、守紀之星、誠信之星、節(jié)儉之星、助人之星。
二、評選條件：
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《×××初中學(xué)生一日常規(guī)》，思想品行良好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在此基礎(chǔ)上，某些方面表現(xiàn)突出，深受廣大師生好評。
1、禮儀之星：氣質(zhì)高雅，談吐文明，儀表端莊，青春陽光，有良好的文明禮貌習(xí)慣。
2、環(huán)保之星：勞動積極，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生，在校園衛(wèi)生工作中起帶頭作用。
3、友愛之星：能與人友好交往，團結(jié)友愛，懂得尊重和寬容別人，經(jīng)常幫助同學(xué)，得到一致好評。
4、進步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，成績進步明顯，思想表現(xiàn)進步顯著，經(jīng)常受老師表揚。
5、守紀之星：紀律觀念強，模范地遵紀守法，為本班學(xué)生遵紀意識的增強起到榜樣作用。
6、誠信之星：做事講誠信，考試不弄虛作假，不說謊話、假話，處處自覺地踐行誠信要求。
7、節(jié)儉之星：不亂花零用錢，不買零食，不攀比，不講究名牌，有勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
8、助人之星：積極參加各種愛心公益活動，別人求助時，能積極幫助，表現(xiàn)出一定的`愛心。
三、評選辦法：
各班主任組織學(xué)生干部，有針對性地加強對本班衛(wèi)生、紀律、課堂學(xué)習(xí)、課間活動等情況的考核，及時反饋，加強教育。由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦若干名候選人進行全班投票，得票最多且超過半數(shù)者才可確定為各類“校園之星”。
四、活動要求：
1、各班級要高度重視，做好宣傳工作，積極引導(dǎo)。以這次評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為全班學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、學(xué)習(xí)校園之星的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長。
2、要嚴格把關(guān)，保證質(zhì)量，本著公開、公平、公正的原則，公平競爭，擇優(yōu)推評，真正做到評選過程的民主化和規(guī)范化，認真組織好校園之星的推薦工作。
3、“校園之星”每學(xué)期評選一次，并記入學(xué)生個人成長檔案。
4、每類“校園之星”名額1名，每班共計8名。
5、請于5月20日前上報校團委，待學(xué)校核定后，將寫真展出，并給予一定的表彰獎勵。
校園活動總結(jié)8
書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于民族的閱讀水平。
為了素質(zhì)教育的全面推進，我們在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，認真推進區(qū)“營造書香校園”工程計劃�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、整體著眼，營造書香氛圍
我校把書香校園的創(chuàng)建作為我校的重要工作來實施的。我們專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、少先隊、圖書室等職能部門分工明確，我們以學(xué)校圖書室、班級圖書角為基地，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，開展形式多樣的讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為伴隨人終生的生活方式，建設(shè)書香校園，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎(chǔ)。認真務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。因此我們采取了以下措施：
1、張掛宣傳標(biāo)語，開辟讀書活動專欄，營造濃厚的讀書氛圍。
2、加強學(xué)校校園文化的建設(shè)力度，營造書報走廊、學(xué)生作品走廊等長廊文化，使學(xué)生進入學(xué)校就處于一個濃濃的書香氛圍之中。
3、將課外閱讀納入課程計劃，強化閱讀指導(dǎo)。學(xué)校嚴格控制作業(yè)量，每天上午早自修前保證每個學(xué)生有半小時的閱讀時間，強化午間閱讀效能，在學(xué)生閱讀時間，教師進教室陪同讀書，巡視指導(dǎo)，做到專時專用。在實踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路，逐步形成課外閱讀的'基本課型。
積極健康的“書香”活動寓教于樂，切實引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，提高人文素養(yǎng)，打好終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
二、活動推進，讀用結(jié)合，促進書香校園工程的有效推進
�。ㄒ唬╅_展教師讀書系列活動
1、積極實踐“過一種幸福完整的教育生活”的教育理念。我們學(xué)校在教師中積極開展構(gòu)建“理想課堂”的教育活動，使教師學(xué)生能過一種幸福完整的教育生活。
2、開展草根教師講壇行動：學(xué)校的最終目標(biāo)是提高學(xué)生的成績和成就一批有作為的教師，如何讓教師在農(nóng)村學(xué)校任教有成就感是我們今年努力的方向，我們的做法是以校為單位推出教師講壇活動。學(xué)校開展活動以來，學(xué)校多位老師開設(shè)了自己的草根講壇，談自己的讀書體會，形成濃厚的讀書氛圍。
�。ǘ╅_展學(xué)生讀書系列活動
1、認真組織學(xué)生讀書活動，利用閱覽室、主題班會、閱報欄、校園廣播、手抄報、讀書隨筆、讀書專欄等宣傳陣地，廣泛開展讀書宣傳活動，營造濃厚的讀書氣氛。
2、開展了以班級位單位的“晨讀、午誦、暮悟”為形式的誦讀活動。
各班認真抓好早讀、午讀，上好讀書課，只要你走進我們學(xué)校，到處都能聽到朗朗的讀書聲。我們還通過講故事、演講、座談、討論等活動，努力營造濃厚的班級讀書氛圍，扎實開展書香班級創(chuàng)建活動。
3、開展好“班級圖書角”創(chuàng)建活動，并逐步改進提高。學(xué)校將利用現(xiàn)有的教育條件，嘗試建立開放式讀書廊。
三、從小處入手，保證書香校園工作到實處
1、積極加強學(xué)校圖書室建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其作用。我們積極增加書香校園工程的資金投入，積極購置圖書，開展師生捐贈圖書活動等，做到了圖書擁有量達到合格標(biāo)準(zhǔn)。
2、認真做好圖書的定期、開架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。并做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作。
3、設(shè)置“讀書課”，確定語文課中每周有一節(jié)課用于學(xué)生閱讀的讀書指導(dǎo)課。利用“讀書課”，做好班級讀書活動的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。
提高每個公民的民族素質(zhì)和文化底蘊，是現(xiàn)代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，我們在書香校園里讀書、思考，豐富思想；我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活；我們在求索之路上實踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康。
“好讀書、讀好書，會讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們?nèi)w師生堅定的信念和永恒的追求。
校園活動總結(jié)9
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！痹谒磥恚鹤x書是教育最本質(zhì)的活動；讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)；讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑；讀書是教師精神成長的最重要的源泉。為了讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，一年多來，我校以“心系祖國，共讀發(fā)展”為主題，以“快樂讀書，讀書快樂”為口號，開展了一系列的讀書活動，大大充實了“書香校園”的內(nèi)涵，以“讀書——讓心靈沐浴書香”為活動主題，努力建設(shè)“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格”的書香校園氛圍，培養(yǎng)廣大師生“好讀書，讀好書”的良好習(xí)慣，營造知書達理、好學(xué)求進的書香校園，實踐著“德禮并舉，智美并重，立足細微，和諧育人”的教育理念，促進校園和諧地發(fā)展。我們的做法主要有：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，整體規(guī)劃，讓師生感受書香的“氣息”
創(chuàng)建“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，是我校的重點工作之一。我們專門成立了以校長為組長的“書香校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，將創(chuàng)建“書香校園”活動列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，整體規(guī)劃，制定了�；壑袑W(xué)讀書活動實施方案，成立師生讀書活動組織，結(jié)合學(xué)校實際提出讀書主題是：讀書——讓心靈沐浴書香，師生對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率達到100%。
二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍，讓師生聞到好書的“香味”
優(yōu)秀的學(xué)校文化可以造就優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生必然會積淀更深厚的學(xué)校文化精神。因此，以學(xué)校圖書室、班級圖書角、共青團閱讀櫥窗等為基地，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓生活彌漫書香氣息是我們的追求。
1、學(xué)校除了有專門的圖書閱覽室外，在每個班級還增設(shè)了一個可擺放200百多本圖書的圖書角。學(xué)校藏書達到47500多本，人均擁有量約25本。圖書利用率高，日均流量達到在校生數(shù)的1/30以上。
2、校園布置體現(xiàn)書香雅致韻味。
學(xué)校布置了經(jīng)典誦讀櫥窗和共青團閱讀櫥窗，在教學(xué)樓的走廊里、墻壁上，懸掛著學(xué)生的詩詞、書畫作品，并經(jīng)常進行更新，使學(xué)生進入學(xué)校就處于一個濃濃的書香氛圍之中�？芍^是“一墻一角皆文化，一草一木蘊教育”。
3、創(chuàng)設(shè)良好的班級書香氛圍。
為了讓學(xué)生浸潤在濃濃的書香氛圍之中，耳濡目染，身心得到和諧發(fā)展。在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，每班都建立起了班級圖書角，并請班級中的圖書管理員作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，班級和班級之間還定期舉行“好書換著看”的活動。
每班還制定了適合自己班級發(fā)展的讀書活動計劃，在學(xué)生中，開展了“八個一”讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺讀書：
�、僦贫ê靡粋�讀書計劃；②設(shè)立一本讀書筆記；③每月讀一本好書；④每天有一個小時的讀書時間；⑤每周摘錄一句名句名言；⑥每學(xué)期每人參與編寫一份讀書手抄報；⑦每學(xué)期一篇讀書心得體會；⑧每學(xué)期至少有一次向家長匯報讀書感覺。
5、學(xué)校校園網(wǎng)站創(chuàng)建了“書香校園”的網(wǎng)頁，報道學(xué)校的書香校園活動情況，交流讀書心得、樂趣，發(fā)表師生的作品，成為我校讀書交流的平臺。
6、納入課程計劃，強化閱讀指導(dǎo)。堅持每天半小時的.閱讀課程，在學(xué)生閱讀時間，教師進教室陪同讀書，巡視指導(dǎo)，做到專時專用。
三、舉辦活動，增強意識，讓師生品到好書的“滋味”
1、舉辦了各級各類的讀書集體活動，如“我讀書、我快樂”演講比賽，愛國主義讀書教育活動征文比賽、知識競賽等。
2、開展了出版、評比讀書小報活動。每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，定期出版讀書小報，學(xué)校則開展了讀書小報評比活動。
3、建立讀書成長冊，組織讀書成果展覽會。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來；學(xué)校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。
4、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。組織了有關(guān)讀書的專題講座，邀請了有高水平專家學(xué)者為師生講解讀書心得，指導(dǎo)讀書方法，提高讀書水平。
5、開展了親子共讀活動。利用寫信、家訪、短信、家庭合育小組等方式，向家長、宣傳讀書的好處，讓他們明確養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，將對孩子受益一生。并且讓他們能夠為孩子添置一定的圖書。并在此基礎(chǔ)上將“書香校園”向“書香家庭”延伸。讓家庭參與到學(xué)校的讀書活動中，努力營造家庭讀書的氛圍，從而促進和諧社會的建設(shè)。
希望家長每天或每周能夠抽出一定的時間來和孩子一起閱讀�！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠�！蔽覀兩钪�，是讀書滋潤了我校師生的底氣，是讀書給予了我們靈氣，是讀書讓我們得到了提升。讓書香熏染每個學(xué)生，實踐“為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，是我們不變的追求，為此我們將不懈努力！
校園活動總結(jié)10
為了歡迎20x級新生進入x院這個大家庭，我校于20xx年x月x日晚在x校區(qū)舉辦了以“青舟滿志棹云端，子衿啟夢旖x院”為主題的20xx年迎新晚會，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)出席了本次晚會，并給予了高度評價。晚會充分展現(xiàn)了x大學(xué)x院學(xué)子的風(fēng)采，取得了圓滿的成功。
一、活動過程
晚會圍繞著主題“青舟滿志棹云端，子衿啟夢旖x院“開展，為了表示對大一新生的歡迎，展現(xiàn)20x級學(xué)子的風(fēng)采，往屆學(xué)長學(xué)姐和大一新生共同參與了本次晚會。x學(xué)院的大一新生所表演的鼓舞做為開場秀拉開了晚會的序幕。
晚會由多個板塊組成，舞蹈、歌曲、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶，各個學(xué)院準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場觀眾融入到了晚會溫馨氣氛中。x學(xué)院的節(jié)目更是將整個晚會推向了高潮。因為臺前幕后的工作人員的努力，晚會才能在一片喝彩下落下帷幕。
在活動的最后，我們采訪了x學(xué)院的老師和演員們，對于此次晚會老師和同學(xué)都給予了高度評價，表明通過此次運動會不僅體現(xiàn)了x學(xué)院的特色，還增強集體凝聚力，融洽師生感情，連接x院各個學(xué)院之間的友誼，提高我校學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
二、活動總結(jié)
在大家的共同努力下，本場晚會圓滿地落下帷幕，本次迎新晚會也是20x級學(xué)生第一次參與到全校性的工作中，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會的'熱情�；仡櫿麄�工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓(xùn)。其次，本次迎新晚會的原因我們總結(jié)以下幾點：
1、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準(zhǔn)備之下，此次活動才能夠成功開展。如活動前的開會討論，各二級學(xué)院積極響應(yīng)校團總支的號召，積極參與到晚會的籌備工作中。
2、其中所有老師和同學(xué)的積極配合，以及各個工作人員的全力付出，這些小細節(jié)成為了此次活動最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個班之間的時間調(diào)配和演員們的辛苦排練。
3、本次晚會的成功舉辦離不往屆學(xué)生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗，帶領(lǐng)著大一新生共同參與晚會的工作。
4、通過此次迎新晚會的成功舉辦，幫助20x新學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強社交能力和學(xué)習(xí)社交技巧。展現(xiàn)新生們的風(fēng)采，營造一個文明向上的校園文化氛圍。
當(dāng)然，有成功就有不足，此次活動我們還是存在著很多不足的地方，如：
1、未能考慮到晚會現(xiàn)場的客觀因素，現(xiàn)場電力供應(yīng)不足。
2、后勤工作不到位，演員的道具，隨身衣物放置凌亂。
3、團總支學(xué)生會各部門工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致某個時間段場面混亂。
4、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導(dǎo)致晚會現(xiàn)場產(chǎn)生了大量垃圾。
以上不足在今后的活動中努力克服，力求更好的完成相關(guān)工作。
校園活動總結(jié)11
一、活動簡介：
1活動主題：清潔校園靠你靠我靠大家
2活動時間：20xx年x月x日
3活動地點：xx科技職業(yè)學(xué)院D區(qū)教學(xué)樓東側(cè)。
4活動形式：全體同學(xué)清除校園的雜草、組織同學(xué)簽名
5參與對象：機電四班全體同學(xué)。
二、活動成效：
1預(yù)期目標(biāo)：
經(jīng)過團委縝密地思考和周密策劃，最終決定組織這次活動。機電四班團支書協(xié)商確定勞動地點，勞動形式。這次活動使同學(xué)們認識到校園衛(wèi)生清潔的重要性，體會到環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛同時表達同學(xué)們對環(huán)衛(wèi)工人的敬意；其次培養(yǎng)了同學(xué)們不怕苦、不怕累、不怕臟的精神
2.實際成效：
在本次活動中，同學(xué)們積極勞動，發(fā)揚出了不怕苦、不怕累、實際成效不怕臟的精神，在同學(xué)們熱情的勞動得到了后勤領(lǐng)導(dǎo)人員的認可并受到高度好評，同學(xué)們借此機會得到了一次向環(huán)衛(wèi)工人表達敬意的機會，并鍛煉了同學(xué)們的意志。這次活動使校園一角變得更加清潔，使同學(xué)們認識到了環(huán)境清潔極其的`重要性。
3活動不足：
由于時間倉促及經(jīng)驗不足使得本次活動實施起來比較倉促，且時間有些短，導(dǎo)致許多同學(xué)勞動時被雜草劃破手指，勞動情緒降低。
三、活動感想：
這次活動不僅加強了班集體的凝聚力體現(xiàn)出集體力量的偉大，且體現(xiàn)了新一代大學(xué)生熱愛勞動的積極性。在這次活動中，同學(xué)們積極勞動，大大的體現(xiàn)了我們不怕累、不怕臟、不怕苦的精神，彰顯了新時代大學(xué)生的文明風(fēng)貌。在此次活動中同學(xué)們體會到了環(huán)境清潔的重要性，大家明白了生活環(huán)境清潔了，才能感到生活的舒適、溫馨的道理。最重要的是同學(xué)們深深地體會到了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，大家對環(huán)衛(wèi)工人的敬意在心底油然而生，并表態(tài)以后要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，保護好周圍的環(huán)境。
校園活動總結(jié)12
感恩，是社會上每個人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。在實施感恩教育的過程中，我們朝陽小學(xué)以活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
我們在感恩教育月活動中，通過作文比賽、紅領(lǐng)巾專題廣播、主題班會、社會實踐活動日記等多種形式，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛心，激發(fā)廣大學(xué)生的家庭責(zé)任感，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。
生活在世上，我們應(yīng)該感激的.東西確實很多，我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母、感激我們的國家、感激社會、感激學(xué)校、感激家人，我們更應(yīng)該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
感恩教育月活動后，同學(xué)們更深刻地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
校園活動總結(jié)13
為了給廣大師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，根據(jù)上級要求在文明十月動員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境�，F(xiàn)在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下：
一、加大宣傳，提高認識
校園綠化的實質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。
我校都能利用集會、班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，史繼振校長為組長，是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，王近三主抓學(xué)校綠化工作，張偉具體負責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實施工作，莊秀秀具體負責(zé)宣傳、教育工作。
綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高�！钡乃枷耄ㄆ谡匍_會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。
在校園綠化實踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、愛護環(huán)境的素質(zhì)，這對學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
三、加強管理，保護成果
1、按照班級清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班
凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學(xué)生按時澆水，除草，并做好看管工作。落實并強化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
2、花木設(shè)計有內(nèi)涵
校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的.景點，做到點面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理
3、養(yǎng)護好花木
在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
4、花草安排四季交替
不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
5、建立標(biāo)志
設(shè)立標(biāo)志牌，專人給樹木掛牌管理。
6、設(shè)立查評制度
建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
師生個人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：
1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式，由少先隊大隊主持，并成立有國旗護衛(wèi)隊。校園內(nèi)各種教育標(biāo)語、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等書寫位置適宜且美觀醒目
2、學(xué)校各室、場、所分別貼掛有門牌或標(biāo)志牌，警示牌、標(biāo)語、名言警句、名人畫像、相關(guān)職責(zé)、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語句警示牌。
3、學(xué)校櫥窗定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每月更新一次。
4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患
5、切實保障學(xué)生的飲水安全。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。
校園活動總結(jié)14
為了進一步活躍我校校園文化生活，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，促進校園文化建設(shè)，我校于12月9日至12月13日開展了為期一周的營造書香校園文化活動。
此次活動分三個階段進行：
第一，宣傳發(fā)動階段（12月9日）：星期一早上升國旗儀式結(jié)束之后，學(xué)校副校長高王卿發(fā)出營造書香校園文化周活動的號召，說明了開展這一活動的目的，并宣讀了本次活動的主要內(nèi)容和實施方案，要求全校師生積極參與，共同營造濃厚的書香校園文化氛圍。
第二，具體實施階段（12月9日12月11日）：首先，各班級加強圖書角建設(shè)。星期一下午，各班主任按學(xué)校要求召開了“與好書為伴，健康快樂地成長”的主題班會，并發(fā)動每位學(xué)生開展“好書來共享”的圖書收集管理活動，充實圖書數(shù)量，健全班級圖書管理制度，豐富班級圖書角。同時，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，晨誦、午讀場面熱烈，同學(xué)們親近書本，博覽群書，熱情高漲。校園里洋溢著濃郁的書香氣息。其次，全校開展硬筆書法比賽。本著“繁榮中華民族文化，發(fā)展硬筆書法藝術(shù)。書莘莘學(xué)子之風(fēng)華，畫書香班級之精魂�！钡淖谥�，各班主任和語文老師于星期二下午自習(xí)，組織學(xué)生在本班教室進行了現(xiàn)場硬筆書法比賽。然后，各班開展手抄報創(chuàng)辦活動。從星期三中午開始，各班學(xué)生利用課余時間，以小組為單位開展手抄報創(chuàng)辦活動。同學(xué)們廣泛收集讀書資料，精心排版布局，創(chuàng)作出了一幅幅色彩艷麗、內(nèi)容豐富、形式多樣的手抄報。
第三，展示評比階段（12月12日12月13日）：學(xué)校開展讀書筆記、硬筆書法作品、手抄報展評活動。星期四下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級主任對各班圖書角和讀書筆記進行檢查，對學(xué)生硬筆書法作品和手抄報展示進行參觀，并評比打分。對各班評比選送的優(yōu)秀作品，又組織相關(guān)教師在會議室評審，從各年級中選出1個“書香班級”、10個“讀書明星”、5份優(yōu)秀硬筆書法作品進行獎勵。
通過此次營造書香校園文化周活動的開展，進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園的氛圍，達到了活動的目的。
營造書香校園活動總結(jié)5
書籍是人類進步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進一步實施我區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)聯(lián)合開展“書香校園建設(shè)系列活動”的工程，促進學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好”。讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校在本學(xué)期開展了豐富多彩的系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的`種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時代，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到在書香校園里營造精神家園。
1、資源整合，好書共享
針對個別學(xué)生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足學(xué)生閱讀需要的實際問題，班級開展了“好書共享”的活動，在班內(nèi)交流、互換讀物，實現(xiàn)“以一當(dāng)百”的目標(biāo)，豐富讀書資源。在班級設(shè)立圖書角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸，整合了學(xué)校、班級、個人的圖書資源，達到了資源的共享。設(shè)立班級圖書角，能切實讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，傳承和弘揚學(xué)校的讀書傳統(tǒng)。并讓學(xué)生在這種氛圍中團結(jié)向上，合作互助，感受集體的魅力，增強了班級榮譽感。
2、開展“晨誦、午讀、暮省”活動
讀書是一個不斷積累、常常沉淀的過程，細流匯成江河，跬步終至千里。在日常教學(xué)中堅持好“晨誦、午讀、暮省”活動，各年級制定計劃，認真組織實施，每天晨誦15分鐘，午讀30分鐘，暮省要求學(xué)生每周寫兩篇日記，各年級基本統(tǒng)一。
3、定期組織讀書展評活動
每個學(xué)生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書展評活動，進行讀書筆記評比活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動學(xué)校讀書活動的深入開展。
在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了很大的提高，知識面也擴大了。此外，通過發(fā)動各家長也參與評價，為本次讀書讀書活動擴大影響，增強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供優(yōu)良的條件，并且拓展讀書活動的空間。
4、舉辦讀書沙龍，師生同讀共寫
在我們學(xué)校，一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣。不管是教師還是學(xué)生，我們要求只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時記錄下來。讀書筆記可長可短，只要是自己的有感而發(fā)。
有這樣一句話：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說他就知道了很多知識�！彼晕乙髮W(xué)生通過不同的形式進行讀書交流。比如：不定期地進行讀書評比、交流活動。每次我們的讀書交流活動，大家都暢所欲言，兩節(jié)課下來，大家還覺得意猶未盡，都覺得時間不夠用。
校園活動總結(jié)15
20xx年度平安校園創(chuàng)建工作總結(jié) 安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。我校的綜合治理工作在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府綜治辦的指導(dǎo)下，按照有關(guān)文件精神，經(jīng)廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的秩序和周邊環(huán)境，全校師生的法制意識得到進一步強化�，F(xiàn)將一年來的綜治工作匯報如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視、落實責(zé)任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實。對學(xué)校綜合治理工作指出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校層層簽訂了相應(yīng)的責(zé)任狀。認真落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長切實負責(zé)，具體抓綜治工作，形成學(xué)校全體成員齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患未然。通過領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實施，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負起了保一方平安的責(zé)任。
二、 加強學(xué)習(xí)，嚴格制度、深化教育
我校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能把學(xué)生的安全放在首位，努力構(gòu)建我校較為完善的安全工作保障體系，全面落實安全工作責(zé)任制，保障了我校一年來安全無事故。建立健全各種安全管理制度，組織學(xué) 1
習(xí)綜治工作會議精神，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。我校不斷加強了保安工作，加強管理。制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學(xué)生經(jīng)常進行安全教育，有效地防止了學(xué)生的安全隱患發(fā)生。
在總結(jié)幾年來綜治工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調(diào)查研究找出擾亂學(xué)校秩序及周邊環(huán)境對學(xué)校教育工作的影響等突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學(xué)校還專門成立領(lǐng)導(dǎo)值班及少先隊值日小組，負責(zé)檢查登記每天學(xué)校環(huán)境及教育教學(xué)及學(xué)校周圍治安情況，深化了綜治工作不斷發(fā)展。
三、我校長期堅持定期學(xué)習(xí)制度。
每周一堅持的'升國旗，有催人奮進的國旗下講話，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)和布置，這些都是法制化管理的具體休現(xiàn)，各種法律法規(guī)、各項規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對有錯誤的學(xué)生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學(xué)生的思想工作，用正確地輿論引導(dǎo)人，用高尚地人格塑造人。
實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學(xué)校在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境中贏得長遠發(fā)展的根本保證。通過開展“以法治�！被顒�，增強了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。 2
四、健全規(guī)章制度，完善工作機制
建章立制，規(guī)范管理。作為學(xué)校來講，肩負著重要的責(zé)任。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規(guī)范學(xué)校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會治安綜合治理、預(yù)防青少年犯罪、校園安全防范。校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全奠定了良好的基礎(chǔ)。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。
在制定這些規(guī)章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一； 二是明確責(zé)任，各項工作都建立了工作責(zé)任制和責(zé)任制落實檢查制度；三是注重結(jié)合工作實際和學(xué)生實際，重在解決實際問題。完善體系，確保制度實施。
為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，我校加強了管理體系的建設(shè):第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學(xué)校工作計劃，分步實施。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學(xué)校管理體制。機構(gòu)健全，職責(zé)明確，依法發(fā)揮了各自的作用。第三，用制度規(guī)范辦學(xué)行為。實行了校務(wù)公開制度，對重大決策、重大事項、招生規(guī)定、收費等事項，及時向?qū)W生、家長公布；實施校務(wù)公開。增加透明度，切實維護學(xué)生的合法權(quán)益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學(xué)生事故應(yīng)急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生。第五，簽訂安全責(zé)任書，加強安全監(jiān)督檢查。簽訂有關(guān)協(xié)議時特別注重以下幾點:學(xué)校門衛(wèi)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍有 3
異常情況，有義務(wù)向?qū)W校立即匯報，不得默然視之;嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現(xiàn)象。第六，文明上網(wǎng)，節(jié)制上網(wǎng)，不到未成年人不應(yīng)去的地方。
五、學(xué)校社區(qū)互動，凈化周邊環(huán)境。
內(nèi)強素質(zhì)的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學(xué)校與周鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動，為學(xué)校各方面工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學(xué)校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發(fā)揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。
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