小學節(jié)能活動總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的小學節(jié)能活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
小學節(jié)能活動總結(jié)1
為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關于開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處�，F(xiàn)將活動情況小結(jié)
1、開展了“五個一”活動。
在節(jié)能周活動中學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳”的倡議;6月10日，各班認真開展了一次有關節(jié)能減排的主題班會;少先隊舉行了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”學生手抄報評比活動;各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節(jié)能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2、開展了“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月10日是“全國低碳日”，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時，以實際行動支持節(jié)能減排。
通過上述活動的開展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
3、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
(1)開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月9日升旗儀式上，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
(2)在中高年級開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
(3)在校園內(nèi)利用黑板報和宣傳標語開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
(4)組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月13日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
(5)將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關電源等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生懂得了節(jié)能的重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關日常生活行為。
小學節(jié)能活動總結(jié)2
6月11至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。為做好20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日的宣傳教育，樂昌市坪石鎮(zhèn)金雞小學在12日下午第三節(jié)課開展“節(jié)能有我，綠色共享”主題班會活動。
預覽下午第三節(jié)課，各班積極主動開展“節(jié)能有我，綠色共享”主題班會活動，在活動過程中，各位班主任主要從介紹節(jié)能環(huán)保方面舉例講解，有的班主任舉例：在商場購物時，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導致土壤被破壞，綠色食物中毒，強調(diào)少用塑料袋。有的班主任舉例：少開私家車，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個人的環(huán)保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。有的班主任舉例：現(xiàn)今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏！“水是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊徊糠�，可是，隨著全球污染的加劇，地球上的淡水和濕地越來越少，若不及時行動起來，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。有的班主任舉例：要珍惜每一度電，不浪費每一度電，從小養(yǎng)成節(jié)約用電的好習慣。當我們能夠堅持做到節(jié)約用電時，便樹立了節(jié)能有我、綠色共享的觀念。在日常生活中，我們要節(jié)約用電，如放學、上體育課時，離開課室要關燈，離開房間時要記得關燈;看完電視時要及時關閉電源;各種電器不用時也要關閉電源。有的班主任舉例：節(jié)約每一粒糧食。特別是一年級班主任重點引導學生怎樣節(jié)能講解：洗澡時應避免過長時間沖淋，應間斷放水淋浴，搓洗時也應及時關水;盆浴后的水可用于洗衣、沖洗廁所和拖地等。平時飯前飯后洗手時，應先將手浸濕，再關閉水龍頭認真搓洗，最后沖洗干凈，不要讓水一直流，白白浪費。洗滌蔬菜水果時應先把水果或蔬菜浸泡，然后再將蔬菜水果沖洗，浸泡和沖洗時的水，可以再次利用。洗衣服、紅領巾應盡量用手搓洗，少用洗衣粉，洗衣服的水也可以再次利用……
此次開展的 “節(jié)能有我，綠色共享”主題班會活動，使學生更加充分認識“節(jié)能有我，綠色共享”的重要性，結(jié)合生活實際教育學生節(jié)能基本方法和措施。深刻記住：“節(jié)能有我，綠色共享”刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起。保護我們?nèi)祟惿畹募覉@，保護我們自己的生命，從節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食做起，做一個節(jié)能有我，綠色共享的人，讓我們的地球母親不再“哭泣”，讓我們的生活更加美好！
小學節(jié)能活動總結(jié)3
遵照市教育體育局要求，我校于6月6月12日至18日開展了以“節(jié)能攻堅全民行動”為主題的節(jié)能宣傳周活動。本次活動結(jié)合相關文件精神和本校實際，對今年的節(jié)能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。
二、認真開展節(jié)能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正節(jié)能環(huán)保對及個人的意義。
三、積極組織開展了節(jié)能減排實踐活動：
一是開展了一次以“節(jié)能高效、綠色消費”為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了“節(jié)能高效、綠色消費”的主題教育活動。活動中，同學們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態(tài)平衡的重要意義。
二、開展了一次環(huán)�？破罩R講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)�？破罩R講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，增強了學生的節(jié)能意識和責任意識。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
四、進行了一次節(jié)能知識競賽。進一步加強《中華人民共和國節(jié)約能源法》的學習和宣傳，學校結(jié)合加強和改進未成年人思想道德建設，開展了以“環(huán)境、資源、可持續(xù)發(fā)展”為內(nèi)容的知識競賽。
五、舉辦一次節(jié)能征文活動。這次活動以“我為節(jié)能獻一計”、“節(jié)約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題，突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學生培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
六、健全制度，加強管理。建立和健全相關制度，樹立教職工自覺愛護水電設施、節(jié)約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關、水關，節(jié)約用水用電的良好習慣。同時組織相關人員不定期對各處室的水、電使用情況進行檢查。
我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進一步普及了節(jié)能知識，在學校營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
小學節(jié)能活動總結(jié)4
為增強廣大少年兒童的節(jié)能意識，落實區(qū)教體局《關于開展20xx年全區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》精神，根據(jù)學校實際情況，我校開展了“你節(jié)能我減排地球媽媽笑開懷”節(jié)能減排宣傳周活動。
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以支部書記和學校校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
二、認真開展節(jié)能減排宣傳教育。
在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入教育教學活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用世紀新少年廣播、板報、宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用班隊會在全校開展了“你節(jié)能我減排地球媽媽笑開懷”主題中隊會。
4、利用多種途徑對家長們進行節(jié)能環(huán)保宣傳。
5、政教處開展了一次
“節(jié)能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節(jié)能減排征文。
經(jīng)過全體教師的努力，我校的“你節(jié)能我減排地球媽媽笑開懷”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能減排宣傳教育工作。
小學節(jié)能活動總結(jié)5
花，盡情綻放在六月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息。6月10日以來，我校根據(jù)江陰市教育局下發(fā)《關于開展xxx年全國節(jié)能宣傳周活動的意見》的通知，并結(jié)合本校特點和xxxx年全國節(jié)能宣傳周活動主題 “保護環(huán)境、依法節(jié)能、全面行動”，進一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度，開展了一系列的環(huán)保、節(jié)能實踐活動，現(xiàn)將活動情況簡結(jié)如下：
一、認真組織了以“我愛我家，綠色星期六”環(huán)保志愿者活動、“我是節(jié)能小先鋒”為主題的班隊會和以“紅領巾在行動”為主題的墻報展覽，豐富多彩的內(nèi)容介紹、形式多樣的圖片說明，同學們以自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對節(jié)能的認識，表達了自己主動積極參與節(jié)能活動的決心。同時，還充分利用學校廣播站、黑板報等宣傳手段對環(huán)保、節(jié)能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。
二、開展了一次環(huán)�？破罩R講座。本校通過紅領巾電視臺現(xiàn)場直播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)�？破罩R講座。通過聽講座，增強了師生的節(jié)能意識和責任意識。
三、開展了一次向全體師生、全體學生家長的倡議活動和千人簽字活動。學校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念，全校千名學生簽名宣誓。
四、舉辦了一次節(jié)能征文活動。這次活動以“節(jié)約水電，從我做起，從身邊做起”為主題,突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學生培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
五、開展一次主題班會——各班充分利用班隊會，對學生進行有關“科技環(huán)保、節(jié)約能源”方面的知識講座，并組織開展“保護環(huán)境，熱愛生命”主題班會。
同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。開展此次環(huán)保、節(jié)能月活動，在同學們幼小的心靈，播下了保護環(huán)境、節(jié)約能源、建設“花園式”學校、社會的種子
小學節(jié)能活動總結(jié)6
根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，我校于xxxx年6月12日至18日開展了以“節(jié)能領跑、低碳創(chuàng)新”為主題的節(jié)能宣傳周活動。本次活動結(jié)合相關文件精神和本校實際，對今年的節(jié)能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想、提高認識、認真組織落實。
我校成立了秦洪才為組長，副校長為副組長，各分校負責人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。
二、認真開展節(jié)能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正節(jié)能環(huán)保對及個人的意義。
三、采取措施，落實行動。
一是開展了一次以“節(jié)能領跑、低碳創(chuàng)新”為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了“節(jié)能領跑、低碳創(chuàng)新”的主題教育活動�；顒又�，同學們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態(tài)平衡的重要意義。
二是開展了一次節(jié)能減排科普知識講座。本校通過舉辦了一期以《怎樣節(jié)約能源》為主要內(nèi)容的環(huán)保科普知識講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，樹立全體師生自覺愛護水電設施、節(jié)約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關、水關，節(jié)約用水用電的良好習慣。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
四是舉辦一次節(jié)能征文活動。這次活動以“倡導低碳生活、共建綠色家園”、“節(jié)約水電糧，從我做起，從身邊做起”。為主題，突出節(jié)能活動的背景、意義，鼓勵和培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的“倡導低碳生活、共建綠色家園”節(jié)能宣傳周活動取得了較好的效果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
小學節(jié)能宣傳周活動總結(jié)，盡在。
小學節(jié)能活動總結(jié)7
為認真貫徹落實《關于20xx年永城市節(jié)能宣傳月活動的通知》的.精神，積極開展節(jié)能教育，滲透到教育教學的活動中，采取切實有效措施，確保實現(xiàn)勤儉節(jié)約、制止鋪張浪費，認真做好節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等宣傳工作，嚴格執(zhí)行綠色辦公，和綠色出行。現(xiàn)將我校展節(jié)能活動的情況總結(jié)如下：
一、建立健全組織，做好宣傳工作。
1、自接到通知，一、健全機構(gòu)認真組織落實。為了認真落實節(jié)能減排工作的順利進行，積極營造節(jié)約型校園。我校成立了以校長李廷云為組長，副校長王剛、屈東雪、黃秀云為副組長，蔣立權(quán)、劉道允、田友良任查核、工會主席呂文英為組員的節(jié)能工作小組。大家統(tǒng)一思想，層層落實責任，各負其責，將節(jié)能工作充分落實在每一個細節(jié)。專門開會要求各班開一次關于節(jié)能的專題班會，并向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關注節(jié)約能源問題，樹立正確的資源觀、環(huán)境觀，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一口糧等方面做起。在全校師生中迅速掀起了積極營造節(jié)約型校園的濃厚氛圍。
2、學校專門定制懸掛了宣傳橫幅，宣傳標語，組織教師上網(wǎng)瀏覽中國科協(xié)舉辦的“節(jié)能低碳”科普展覽，充分利用了黑板報、宣傳欄等形式向全體師生進行了節(jié)能環(huán)保教育。
二、積極開展宣傳教育活動，切實踐行節(jié)能減排工作。
1、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
2、舉辦了一次教師節(jié)能征文活動。這次活動以“踐行節(jié)能低碳，建設美好家園”為主題，通過此活動培養(yǎng)了老師的節(jié)能意識，真正體會到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
3、6月24日開展了一次以“上課少開電扇一節(jié)課”的全�；顒�。切實踐行節(jié)能減排，增強了教師和學生的節(jié)能意識和責任意識。
4、6月27日，我校全體教師全部騎自行車上班，進一步踐行節(jié)能減排，進一步增強了教師的節(jié)能意識。
5、全體教師堅持上午10點前不開空調(diào)。
我校通過在節(jié)能宣傳月。宣傳日期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步增強了全校師生的節(jié)能意識，在學校中營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍，使全體師生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
小學節(jié)能活動總結(jié)8
為切實貫徹落實《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》精神，進一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
�。�1）制作宣傳標語，張貼宣傳海報，開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，學校制作了“節(jié)能有我 綠色共享”的宣傳條幅，掛在學校圍欄上；在學校門口，張貼低碳出行的宣傳海報，向全校的師生和家長宣傳節(jié)能低碳，帶動社會力量共同行動。
�。�2）在節(jié)能周活動中，學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳”的倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
（3）6月12日，組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
（4）少先隊舉行了一次“節(jié)能有我 綠色共享”學生黑板報和手抄報展評活動。對學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識。
（5）各班收看一節(jié)節(jié)能低碳知識專題講座。
（6）6月13日是“全國低碳日”，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時，以實際行動支持節(jié)能減排。
�。�7）在各班級開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動�？纯醋约喊嗉壙梢栽谀男┓矫孀龅霉�(jié)能低碳。學生個人可以在哪些方面做到節(jié)能低碳。
�。�8）將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關電源等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
小學節(jié)能活動總結(jié)9
為落實20xx全國節(jié)能宣傳周和低碳日的文件精神，提高全校師生對節(jié)能環(huán)保的認識，普及節(jié)能知識，增強師生的低碳環(huán)保意識，增加環(huán)境保護的自覺性和責任感，營造節(jié)能減排校園文化。近日，綿陽市xx區(qū)開展了為期一周的“節(jié)能有我，綠色共享”為主題的宣傳活動。
學校高度重視，首先召開行政會議討論并通過了《xx鎮(zhèn)小學節(jié)能宣傳周實施方案》，并落實執(zhí)行�；顒悠陂g開展了一系列的宣傳教育活動：一是在6月12日早上升旗儀式上，進行宣傳動員講話。結(jié)合學習生活中存在的浪費現(xiàn)象，倡議全體師生增強“節(jié)能有我、綠色共享”的意識；二是加強宣傳。搜集相關宣傳材料，利用校園廣播、黑板報等營造綠色節(jié)能教育氛圍。同時，少先隊大隊部通過校園網(wǎng)、電子屏等對該次活動進行了大力宣傳。三是開展“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會。6月15日下午，學校以班為單位，開展了全國低碳日宣傳和建設節(jié)約型學校主題班會，班會主題是：節(jié)能有我，綠色共享。五是小手牽大手，積極鼓勵和引導父母及身邊的人加入到“低碳環(huán)�！毙辛兄�，如少開車多步行、不開超標車、優(yōu)選節(jié)能電器等。
通過主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的節(jié)能低碳系列教育活動，讓學生不僅了解到踐行低碳需綠色出行等各種節(jié)能低碳知識，還要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
小學節(jié)能活動總結(jié)10
為了貫徹省少先隊工作委員會的文件精神，xx小學6月13日至17日開展了“節(jié)能有我 綠色共享”主題系列活動。要求各班級把節(jié)能環(huán)保理念納入到學生的素質(zhì)教育中，進一步增強廣大師生的資源憂患意識。
學校提出三個“開始”：樹立環(huán)保節(jié)能意識，從了解環(huán)保節(jié)能知識開始;宣傳環(huán)保節(jié)能知識，從交流開始;做好環(huán)保節(jié)能工作，從現(xiàn)在開始。主要做了以下工作：首先學大隊輔導員向全校師生發(fā)出“節(jié)能環(huán)保”主題的倡議書，讓學生小手牽大手，把環(huán)保節(jié)能的要求傳遞給每一個家庭。然后學校結(jié)合學生的不同年齡特點進行以年級為單位的宣傳活動，各年級的活動形式多樣，內(nèi)容豐富。一、二、三年級開展了以“環(huán)保節(jié)能”為主題實踐活動，動手制作一些突出“環(huán)保節(jié)能”為主題的手工作品。五年級開展了主題演講比賽活動。
6月19日進行了“節(jié)能有我 綠色共享”的環(huán)保節(jié)能評選、總結(jié)活動。在活動期間，校領導深入班級進行指導，班主任教師精心組織活動，每位學生積極踴躍參與，活動后及時向?qū)W校上交材料。
通過開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能意識，并使學生知道要想經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，就應該節(jié)約使用能源，從節(jié)約每一滴水、每一度電開始。樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，使學生懂得要從日常生活的點點滴滴做起，從自身做起，從節(jié)約一張紙、一滴水做起，并且進一步普及了節(jié)能知識，在學校營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。促使學生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
小學節(jié)能活動總結(jié)11
xxxx年6月11日到6月17日，是全區(qū)公共機構(gòu)的節(jié)能宣傳周。今年宣傳周的主題是“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”。在此期間，雙灤區(qū)第二小學積極響應區(qū)教育體育局的號召，開展了以“節(jié)約能源，從我做起”為主題的節(jié)能宣傳周活動，通過營造校園文化氛圍和開展社區(qū)體驗活動等形式，引導青少年增強資源意識和節(jié)約意識。
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以校長組長，各部門負責人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。
1、學校針對自身的特點編制了統(tǒng)一節(jié)能宣傳教育資料，于11日全校各班組織召開了主題班隊會，對全體的學生進行節(jié)能、節(jié)水常識教育。
2、學校廁所、水龍頭作好節(jié)水宣傳標識，鼓勵教師、學生節(jié)約用水。
3、認真組織班主任、各教研組做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
二、認真開展節(jié)能減排教育。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。呼吁全體師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播進行節(jié)水專題教育，教育學生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用班隊課在全校開展了“節(jié)約能源，從我做起”主題活動。
4、利用網(wǎng)上校訊通這個平臺對家長們進行節(jié)能環(huán)保宣傳。
5、教導處根據(jù)實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費。
經(jīng)過全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
小學節(jié)能活動總結(jié)12
為增強廣大師生的節(jié)約節(jié)能意識，落實《關于20xx年節(jié)能宣傳周活動安排的通知》精神，根據(jù)學校實際情況，我校開展了“節(jié)能我行動，低碳新生活”的節(jié)能減排主題活動，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、成立組織，做好宣傳工作。
1、自接到通知，學校領導就高度重視此項工作，成立了節(jié)能領導小組和工作小組，層層落實責任，各負其責，將節(jié)能工作充分落實在每一個細節(jié)。專門開會要求各班開一次關于節(jié)能的專題班會，并向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關注節(jié)約能源問題，樹立正確的資源觀、環(huán)境觀，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電等方面做起。在全校師生中迅速掀起了積極營造節(jié)約型校園的濃厚氛圍。
2、學校專門定制懸掛了宣傳橫幅，宣傳標語，進行節(jié)能宣傳教育。
3、充分利用了黑板報、宣傳欄等形式向全體師生進行了節(jié)能環(huán)保教育。
二、開展宣傳教育活動，增強全體師生的節(jié)能意識。
1、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
2、舉辦了一次節(jié)能征文活動。這次活動以“我為節(jié)能減排做貢獻”、“節(jié)約水電，從我做起，從身邊做起”為主題,通過此活動培養(yǎng)了學生的節(jié)能意識，真正體會到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
3、開展了一次以“節(jié)能減排”為主題的演講活動�；顒又校瑢W們以講怎么節(jié)能、節(jié)能的意義、節(jié)能的交流體會等廣泛宣傳了節(jié)能的重要意義，增強了學生的節(jié)能意識和責任意識。
我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步增強了全校師生的節(jié)能意識，在學校中營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍，使全體師生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。在今后的工作中我們將常抓不懈，真正將節(jié)能教育工作落到實處。
小學節(jié)能活動總結(jié)13
6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日也是全國低碳日，我校圍繞主題“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”積極組織開展20xx年全國節(jié)能宣傳周及全國低碳日宣傳周系列活動，多措并舉，讓廣大師生成為“節(jié)能減排”的傳播者和實踐者，齊創(chuàng)節(jié)約型校園�？偨Y(jié)如下：
我校首先組織了全校教師學習節(jié)能低碳知識，鼓勵大家盡量采取自行車、步行等方式綠色出行，減少機動車車輛使用頻率，倡導綠色低碳出行活動。
其次，學校利用了校園廣播、微信和教室一體機等多種媒體平臺發(fā)布了節(jié)能倡議書、播放節(jié)能宣傳視頻；不僅如此，各年級也根據(jù)了學生特點組織開展了“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”主題班會活動，讓學生了解生活中的各種浪費現(xiàn)象，鼓勵學生節(jié)能環(huán)保從自己做起，從身邊的小事做起，努力養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習慣。
通過此次活動，我校師生對低碳知識都有了進一步的了解，并表示：在今后的生活和學習中會為節(jié)能環(huán)保獻出自己的一份力，做自己力所能及的事情，共同攜手，守護美麗校園。
小學節(jié)能活動總結(jié)14
為增強學生的節(jié)能、低碳、環(huán)境意識，營造人人節(jié)能、低碳、環(huán)保的良好氛圍，xx小學，積極響應國家發(fā)改委、教育部等部門文件通知精神，在6月11日至17日全國節(jié)能宣傳周內(nèi)開展了“節(jié)能有我，綠色共享”節(jié)能、低碳、環(huán)保系列活動。
節(jié)能宣傳周內(nèi)，該校學生積極行動，向家長、向社會散發(fā)宣傳單，宣傳節(jié)能、環(huán)保知識，同時發(fā)動學生“小手牽大手”，與家長一起做好門前“三包”，開展一次“美化家園綠色行動”。在學校內(nèi)，該校各班級開展了“節(jié)能有我，綠色共享”系列活動，6月12日，升旗儀式上，該校少先隊輔導員宣讀了《環(huán)保倡議書》，當天下午，各班級利用班會對學生進行了自覺抵制白色污染，拒絕使用一次性餐具的教育，要求學生和同學一起開展一次廢舊物品回收再利用活動，向使用一次性餐具的人員進行一次節(jié)能、低碳、環(huán)保宣傳，更換一次以節(jié)能、低碳、環(huán)保為專題的黑板報，兩人或三人合作制作一份以節(jié)能、低碳、環(huán)保為內(nèi)容的手抄報；6月13日，全國低碳日當天，開展了一次節(jié)能、低碳、環(huán)保知識講座，學校以少先隊牽頭，走向社區(qū)，開展了一次節(jié)能、低碳、環(huán)保公益志愿行動；6月14日，舉辦一次節(jié)能、低碳、環(huán)保知識競賽、征文比賽和書法、繪畫比賽等。
與此同時，該校制作張貼了“節(jié)約用水就是珍惜生命”、”“節(jié)約能源，大有可為，功在當代、利在千秋”等環(huán)保宣傳標語，并利用微信、微博、QQ等平臺向?qū)W生家長發(fā)送了宣傳口號，宣傳節(jié)能、低碳、環(huán)保的意義，普及有關知識，讓更多的人參與到“節(jié)能有我，綠色共享”行動中來。
小學節(jié)能活動總結(jié)15
為進一步增強廣大師生的節(jié)能降碳意識和環(huán)保意識，營造“節(jié)能有我，綠色共享”的節(jié)約型綠色校園的良好氛圍,形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費與低碳環(huán)保的良好風尚�；嗜A鎮(zhèn)皇華小學推行多項舉措加強綠色節(jié)能校園建設。
一是加強組織領導。學校成立由校長為組長的節(jié)能降碳工作領導小組，制訂工作方案，提出具體要求，明確具體目標，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項工作和措施落到實處，更好地推動建設低碳節(jié)約型校園工作小學“節(jié)能有我，綠色共享”活動總結(jié)小學“節(jié)能有我，綠色共享”活動總結(jié)。
二是加強宣傳教育。學校充分利用廣播站、國旗下講話、主題班會、電子屏等校內(nèi)輿論陣地，開展形式多樣的宣傳小學“節(jié)能有我，綠色共享”活動總結(jié)。組織開展環(huán)保節(jié)能知識競賽、環(huán)保節(jié)能宣傳圖片展以及節(jié)能減排、崇尚節(jié)約征文等活動，使廣大師生牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣。
三是加強家校聯(lián)手。通過微信、短信等形式鼓勵家長參與到節(jié)能降碳活動中來，讓學生帶動家庭參與“低碳環(huán)保生活”行動。積極發(fā)揮學生的監(jiān)督作用，發(fā)現(xiàn)不良生活行為，能夠及時給予指正，把監(jiān)督工作做到家里，營造良好的低碳生活氛圍小學“節(jié)能有我，綠色共享”活動總結(jié)工作總結(jié)。
四是加強校容校貌整改。結(jié)合學校建設和校園樓層環(huán)境，整改供水管道、線路、教學等相關設施，加強校園環(huán)境改造，積極打造綠色的校園環(huán)境，帶動師生自覺投身到節(jié)能低碳的生活之中，提升學校整體辦學品位。
【小學節(jié)能活動總結(jié)】相關文章：
小學環(huán)保節(jié)能活動總結(jié)12-14
小學節(jié)能減排活動總結(jié)01-13
節(jié)能有我，綠色共享小學節(jié)能宣傳活動總結(jié)12-18
節(jié)能宣傳活動總結(jié)04-05
小學開展節(jié)能宣傳系列活動的總結(jié)范文04-27