校外教育實踐活動總結(jié)范文（通用14篇）

　　在一個有趣的活動結(jié)束后，相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結(jié)。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢？下面是小編收集整理的校外教育實踐活動總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

　　校外教育實踐活動總結(jié) 篇1

　　根據(jù)上級文件指示精神，在學(xué)校的大力支持下，為加強學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三方面結(jié)合教育，培養(yǎng)學(xué)生公德意識，使同學(xué)們認(rèn)識社區(qū)、了解社區(qū)、熱愛社區(qū)，增長各方面的知識，適應(yīng)社會發(fā)展的'需要。結(jié)合實際積極開展了校外教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、 加強領(lǐng)導(dǎo)，健全教育組織。

　　為切實加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障教育工作順利進行和活動的有效開展，我區(qū)成立了區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)校外活動場所與學(xué)校教育相結(jié)合活動的管理、組織和協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立教育網(wǎng)絡(luò)和工作流程，并在人力、物力、財力等方面給予全方位支持。

　　二、 活動內(nèi)容

　　文藝類：學(xué)校建立學(xué)生合唱團、舞蹈隊、架子鼓、二胡、手風(fēng)琴、電子琴、葫蘆絲等興趣小組;美術(shù)類開設(shè)了書法、素描、兒童畫、國畫等興趣小組。分別由音樂、美術(shù)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)并組織比賽。

　　體育類：學(xué)校成立排球隊、籃球隊、毽球隊、乒乓球隊、田徑隊、跆拳道、射擊、象棋、圍棋等興趣小組，由體育教師和有專長的老師訓(xùn)練并組織比賽。 科技類：學(xué)校成立科技制作、小種植、小養(yǎng)殖等興趣小組。由科學(xué)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。

　　信息類：信息組開設(shè)網(wǎng)頁制作、鍵盤文字錄入、電腦繪畫等興趣小組，由信息技術(shù)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。

　　三、 活動效果

　　此項活動為孩子們帶去了知識，為社區(qū)帶去了活力，為居民生活增添了色彩。下一步我區(qū)將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化各種活動，強化校外教育活動的實效性，創(chuàng)造性開展工作，使我區(qū)校外教育活動再上一個新臺階。

　　校外教育實踐活動總結(jié) 篇2

　　為貫徹落實《關(guān)于20xx年度中小學(xué)生參加校外實踐活動安排的通知》(竹教函[20xx]1號)文件精神，切實將中小學(xué)校的綜合實踐活動課程落到實處，進一步推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育。，我校于20xx年x月x日至13日組織七年級全體學(xué)生去竹山縣青少年活動中心進行了為期五天的校外實踐活動�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

　　一、精心安排，詳細(xì)布署。

　　我校在12月初就向七年級全體學(xué)生下發(fā)了《給家長的一封信》，向?qū)W生宣傳校外實踐的重要意義。在信中詳盡地說明了活動的.各項內(nèi)容、要求，以及諸多注意事項。

　　二、內(nèi)容豐富，形式多樣。

　　攀巖、溜索、露營、陶藝、烹飪、剪紙、車工、水火箭、篝火晚會、軍事訓(xùn)練、國防教育(坦克、大炮)以及自然災(zāi)害自護自救、家庭生活安全、校園生活安全、網(wǎng)絡(luò)生活安全、社會生活安全、心肺復(fù)蘇急救、消防知識、緊急自救等體驗式課程。讓學(xué)生在游戲和走進大自然地過程中，學(xué)會積極思考問題，著眼于未來，遇事從自身找原因;學(xué)會自主學(xué)習(xí)，明白我有能力管理自己!學(xué)會自愛地與人交往，明白感恩與回報!學(xué)會建立自信，學(xué)會欣賞成功與失敗!

　　三、學(xué)生安全，人人有責(zé)。

　　為了確保學(xué)生在活動期間的安全，學(xué)校特地組織了由擂鼓中學(xué)常務(wù)副校長杜建忠和七年級五位班主任組成的管理小組，全程參與跟蹤學(xué)生的校外實踐活動，積極配合青少年活動中心對學(xué)生進行管理。在學(xué)校的精心布署和學(xué)生家長及全社會的共同關(guān)注下，我校學(xué)生在青少年活動中心期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，學(xué)生們渡過了安全、快樂、充實而有意義的五天。

　　四、活動意義

　　烹飪、大腳板等活動，使學(xué)生體驗到團隊合作的樂趣，更意識到合作的重要性。攀巖和溜索等活動，激發(fā)學(xué)生拼搏的意志，培養(yǎng)學(xué)生承受挫折的能力，使學(xué)生認(rèn)識到，拼搏的人生才有意義，遇到挫折應(yīng)該應(yīng)該面對，而不是怯懦、退縮�？傊�，本次活動，對學(xué)生是一次考驗，更是一次難得的成長機會。

　　校外教育實踐活動總結(jié) 篇3

　　為了進一步加強安全教育工作，今年“安全教育周和安全教育日”我校的教育主題是“珍愛生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園”，學(xué)校圍繞主題進行了 “安全教育”系列活動，現(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)：

　　一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視安全教育

　　為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員：由李海波校長任組長，李改蓮為副組長，牛春泉、賈雪芳、宋克江、鄭澤本、王紅偉為組員。

　　二、強化學(xué)校內(nèi)部管理，安全措施落實到位

　　安全始終是學(xué)校教育工作的重中之重。歷史經(jīng)驗告訴我們必須抓好安全這一隱患問題。我校在提高師生安全意識的基礎(chǔ)上，加強了內(nèi)部管理，安全措施落實到位：

　　1、加強門衛(wèi)管理。學(xué)校教師輪流值班，值日。

　　2、抓好師生進出校門管理。由教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)，制訂師生守則，由值班老師定時上鎖，每天實行四開門、四關(guān)門的制度，確實保障校園安全。

　　3、強化食堂管理。搞好教師食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作，以防止師生食物中毒。

　　4、加強消防安全。安全防患于未然，根據(jù)上級有關(guān)部門要求，電教室已經(jīng)安裝了滅火器。同時對校舍電線老化進行了經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　5、做好校舍安全檢查。學(xué)校校舍安全檢查工作，我校已形成經(jīng)�；�、制度化。每周將此項工作 列入學(xué)校工作議程，每周不少于一次的對校舍進行全面檢查。并將檢查結(jié)果用書面形式，記入學(xué)校檔案。一旦發(fā)現(xiàn)問題及時反映，及時解決。

　　三、開展豐富多彩活動，促進安全教育

　　.1、簽訂安全教育責(zé)任狀，校長和各班主任簽訂責(zé)任狀，明確職責(zé)，明確分工;

　　2、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每天“值周晨課”對學(xué)生進行教育，主要包括防火、防電、防水、防事故以及衛(wèi)生等各方面;

　　3、學(xué)校安全檢查，在教育周內(nèi)，學(xué)校對校產(chǎn)進行了仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一。

　　4、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。

　　5、充分利用主題黑板報，在召開班會的同時，學(xué)校還充分利用宣傳手段，要求每班出一期安全教育黑板報，并編出小樣，在學(xué)校宣傳欄“報刊選登”內(nèi)加以刊登宣傳。

　　6、與社會聯(lián)系進行安全教育，學(xué)校在組織各種活動的同時，充分利用社會的`作用，把學(xué)校安全教育與社會聯(lián)系起來。

　　四、問題與思考

　　由于安全問題是一個比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

　　相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。

　　校外教育實踐活動總結(jié) 篇4

　　為切實加強小學(xué)生社會實踐和道德體驗，增強德育工作的實效，引領(lǐng)學(xué)生在實踐中親身體驗，在實踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c，發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢，于本學(xué)期開展了“走 進果場，了解家鄉(xiāng)特色”的社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了豐富學(xué)生的.課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。

　　二、活動目的、意義：

　　1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;

　　2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;

　　3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰�和團隊協(xié)作精神。

　　4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

　　5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。

　　三、活動時間：20xx年x月x日

　　四、活動主題：“走進果場，了解家鄉(xiāng)特色”

　　五、活動地點：五和果場

　　六、參加人員：五和中心小學(xué)3—6年級學(xué)生

　　七、出行方式：步行到達，步行參觀。

　　八、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及科任老師

　　十、社會實踐值得肯定的地方：

　　(一)、準(zhǔn)備充分：

　　1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，結(jié)合學(xué)生實際制定出詳細(xì)的活動計劃;

　　2、通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳，并強調(diào)相關(guān)要求;

　　3、相關(guān)人員多次商討，考慮細(xì)致，為活動做準(zhǔn)備;

　　(二)、組織有序：

　　1、活動前集中強調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進;

　　2、每班有一位班主任、兩位科任老師跟班，學(xué)生一律排成兩列行進，使學(xué)生有組織、有紀(jì)律地到達目的地;

　　3、到達目的地后又集中強調(diào)要求，校長講話也使得學(xué)生更為有序;

　　4、各班主任及兩位科任老師做到前中后跟班，確保學(xué)生行進安全;

　　(三)活動有效：

　　1、活動中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂;

　　2、學(xué)生在實踐活動中，認(rèn)真觀察，并做了記錄;

　　3、有一些學(xué)生，在活動前就準(zhǔn)備了相關(guān)問題，記錄在小本上;

　　5、活動中，學(xué)生有序遵紀(jì)，即使進入果園，也沒有一人踩踏、摘取果實。

　　6、活動后，學(xué)生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都充實了許多。

　　7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動順利進行，且所有學(xué)生安全回校。

　　通過此次社會實踐活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

　　校外教育實踐活動總結(jié) 篇5

　　作為一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人交流溝通，學(xué)習(xí)如何與人合作等知識。實踐是每個人的必經(jīng)之路，在這條路上，我們鍛煉著、成長著，跌跌撞撞。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的!

　　通過這次部分地區(qū)漢服旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查實踐，我們更加深入的了解到漢服的'歷史文化以及旅游價值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。然而，讓我益匪淺的是這次社會實踐，使我更好的了解社會的點點滴滴，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。

　　這無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，還增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。這次暑期社會實踐，讓我了解到團隊的重要性，我們小隊為了共同的目標(biāo)一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進行著任務(wù)。從分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果，我覺得在團隊合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團結(jié)是一個優(yōu)秀團隊的靈魂。這次暑期社會實踐活動讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力。

　　這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，從中獲得的經(jīng)驗與知識讓我用一生。社會實踐引導(dǎo)著我們走出校門、步入社會、并投身社會;我們要抓住這個培養(yǎng)鍛煉才干的機會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。

　　此次社會實踐，開闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

　　總之，通過社會實踐活動，同學(xué)們在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。

　　校外教育實踐活動總結(jié) 篇6

　　為了全面提高少年兒童全面素質(zhì)，我校開展了豐富多彩的校外活動。每一個學(xué)期，我校少先隊大隊部均設(shè)計一個主題開展活動，然后圍繞這個主題，制定相映的內(nèi)容。

　　一、做到“五個”保障

　　1、輔導(dǎo)有保障：在活動過程中，我們不是讓隊員放任自流，“輔”和“導(dǎo)”始終伴隨著隊員們“活動”的全程。

　　2、基地有保障：為了豐富活動陣地，我校開辟了多個校外教育基地。每一處基地，都活躍著隊員矯健的身影，每一次活動都給隊員留下了難忘的印象。

　　3、收獲有保障：每次活動有計劃、有內(nèi)容，有相應(yīng)措施與總結(jié)。

　　二、回顧總結(jié)

　�。ㄒ唬�愛綠護綠活動

　　3月12日是植樹節(jié)，固堤小學(xué)少先隊大隊組織了“環(huán)保護綠，美化校園”行動，活動的開展對少先隊員們具有良好的`教育意義。下午3：20少先隊代表共80余人，早早的帶著各種工具等候在學(xué)校大門口，在少先大隊輔導(dǎo)員老師的指揮下，少先隊員們打著校旗，中隊旗走向了固堤街道學(xué)校路兩旁的綠化帶，各小組分工明確，秩序井然，綠化帶內(nèi)的垃圾不見了，看，隊旗招展，隊員們的臉上滿是快樂的笑容，一桶桶水澆向了返青的樹木，一張張笑臉記下了這美好的時刻；到處是隊員們的身影，他們像是美化家園的小衛(wèi)士，在大家的共同努力下，小樹好像都變得更綠了，這一切都要歸功于這次有意義的活動，歸功于我們優(yōu)秀的少先隊員們！

　　（二）實驗基地活動

　　4月8日組織學(xué)生到西瓜地參觀，請瓜主講種植技術(shù)，傳授栽瓜、育瓜技術(shù)。西瓜大王周玉新給學(xué)生講解有關(guān)知識。師生通過活動實踐體驗到勞動的辛苦和快樂。

　　校外教育實踐活動總結(jié) 篇7

　　一個項目從最初的想法到付出實踐成為具體的實物，不僅需要項目組成員的共同努力，還需要指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)。在此，感謝碩士研究生陶利學(xué)長的指導(dǎo)與幫助。

　　作為項目申請和負(fù)責(zé)人，我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，制定計劃與分工安排與小組成員一起擬定詳細(xì)計劃，參與整個實驗過程，數(shù)據(jù)分析及報告撰寫，以及及時與指導(dǎo)老師溝通，組織大家討論。

　　這是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實驗過程，且是以項目負(fù)責(zé)人的身份，深感責(zé)任重大。與以往做一個個獨立的簡單實驗不同，一個完整的科研創(chuàng)新實驗，從最初的方案選取，到實驗初步計劃，到具體實驗計劃，再到實驗的實施、結(jié)果分析，都需要我們考慮周全，按部就班地進行。

　　項目開始之初，需要選定研究方向，這也是整個項目中最為困難的一部分。通過小組全部成員的討論，結(jié)合生活中的實用性，自身專業(yè)以及可行性，最終我們小組決定了研究方向--android應(yīng)用軟件公交鬧鈴。在確定了方向并且獲得學(xué)院的立項批準(zhǔn)之后，我們制定了項目實施計劃，開始了接下來為期六個月的學(xué)習(xí)以及研究。

　　實驗的具體實施階段是我們整個項目最關(guān)鍵、耗時最長也是遇到困難最多的階段。小到個人分工安排大到項目階段進度審核都需要仔細(xì)安排，項目實施過程中遇到困難時，需要及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，以保障項目的順利進行。我們在實驗過程中也會經(jīng)常被突如其來的`問題難住，大家也經(jīng)歷了從開始的手忙腳亂到后來的主動思考、提前考慮，合理解決問題。也使我們在困難中進步良多。

　　經(jīng)過了為期六個月的努力，我們項目完成了預(yù)期的成果。關(guān)于公交鬧鈴項目，我們通過設(shè)計開發(fā)一款手機應(yīng)用軟件，已解決生活中的公交到站提醒問題。通過小組成員之間的共同努力，順利完成了這一手機應(yīng)用軟件的開發(fā)，實現(xiàn)的到站提醒以及距離目的站臺距離的提示。但不足的是，在軟件的美觀以及功能全面性上還有待改進。

　　后期階段，重點在于完善軟件，保障軟件的正常運行。相互討論，解決軟件中依舊存在的問題，進一步完善軟件。

　　通過半年的實驗、研究，我們在創(chuàng)新能力、動手能力、組織能力以及專業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲。

　　這次為期半年的創(chuàng)新實驗，給我們提供了一個創(chuàng)新思維、思考問題、解決問題的機會。對一項新型材料的研究，需要的不僅是實驗、嘗試，更需要創(chuàng)新，把新的思路、方法轉(zhuǎn)化成具體的實驗。參與這次的創(chuàng)新項目，通過親身參與、實踐，使我的組織能力、合作能力與溝通能力也得到了鍛煉。作為項目負(fù)責(zé)人，我在項目啟動階段就開始了對項目后續(xù)計劃的安排，包括每階段的具體工作。在一開始由于沒有經(jīng)驗加之考慮不周到，一開始排出的計劃難免出錯，后面通過不斷改進，隨著項目的一步步發(fā)展，在大家的共同努力下，我們的項目才得以順利進行。團隊合作溝通必不可少，出了每周的例行討論外我們亦會在課余時間不斷交流，隨時把自己的想法與其他成員分享，大家有什么創(chuàng)新想法我們都會討論并嘗試，希望能從中找到新的思路。我們通過不斷地磨合，由一開始的大家手忙腳亂，到后來逐漸適應(yīng)，按部就班分工合作，工作效率明顯提高。

　　校外教育實踐活動總結(jié) 篇8

　　為進一步讓學(xué)生走進社會，了解社會，體驗生活，豐富閱歷，積累經(jīng)驗，大力提高我校學(xué)生社

　　會實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，根據(jù)初中新課程有關(guān)初中生綜合實踐活動課程的要求，在今年寒假組織我校學(xué)生開展寒假社會實踐活動。

　　一、主要內(nèi)容

　　（一）“年俗年韻年文化、新農(nóng)村建設(shè)”社會調(diào)查：

　　春節(jié)期間有許多傳統(tǒng)習(xí)俗，如辭年、守歲、祭祖、穿新衣、貼春聯(lián)、放爆竹、拜年、吃年夜飯等，這些傳統(tǒng)習(xí)俗都屬于春節(jié)文化。請你利用寒假假期，深入村莊、企業(yè)、社區(qū)，進行實地調(diào)查，全面了解我們這里經(jīng)濟、文化、歷史、風(fēng)俗等各方面的真實情況，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方春節(jié)文化、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的調(diào)查報告，活動時間不少于3天。推薦題目：

　　1、關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)民風(fēng)民俗的調(diào)查研究。

　　2、關(guān)于春聯(lián)、節(jié)日美食的調(diào)查研究（像一種美食的做法）；

　　3、對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響（房屋、人口、經(jīng)濟收入、村民文化水平）。

　　4、對農(nóng)村老年人生活現(xiàn)狀的調(diào)查。

　　5、村民務(wù)工、收入、生活情況調(diào)查。

　�。ǘ�）“愛我家鄉(xiāng)、學(xué)會感恩“社會實踐

　　社區(qū)(村莊)是開展實踐活動的重要陣地，學(xué)會感恩是中華民族的傳統(tǒng)道德行為準(zhǔn)則，請同學(xué)們根據(jù)所居住社區(qū)的實際情況，幫助本社區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生，慰問幫助孤寡老人或殘疾人，利用寒假為終日辛勞的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽盡一份孝心，如：買菜洗衣、洗刷碗筷、打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動。以此培養(yǎng)自己的'勞動習(xí)慣，樹立“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的觀念，并把勞動的過程和感受記錄到實踐表中。本學(xué)期寒假社區(qū)服務(wù)時間不得少于3天。

　　1、利用假期拿出實際行動，向愛我們的人感恩（寫出自己的作法）；

　　2、敬老愛老，幫困助殘活動。

　　3、學(xué)做一些家務(wù)或?qū)W會1N種生活技能（洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、置辦年貨等）。

　　4、走訪村中孝敬老人的典范，了解其事跡，學(xué)習(xí)其精神。

　　5、文明鄉(xiāng)村建設(shè)給村莊（社區(qū)）帶來的變化。

　　6、村中留守兒童情況調(diào)查。（三）“好書伴我過春節(jié)”讀書活動

　　書籍是人類寶貴的精神財富，“是人類進步的階梯”。讀書可以擴充知識，陶冶性情，豐富我們的精神世界。寒假即將來臨，為了豐富我們的假期生活，學(xué)校決定在寒假期間舉行“好書伴我過春節(jié)”讀書活動。

　　每位學(xué)生自備一個摘抄本，每人每天堅持讀書一小時，并做摘抄點評，摘好句、好片斷并按句段進行點評。每生至少做好兩三千字的摘記。注意不要連續(xù)大段大段地抄，將寫得最精彩的一句或幾句摘抄下來隨時評點即可。同時開展“推薦一本好書”活動，每位同學(xué)根據(jù)自己的閱讀情況，向自己的同學(xué)至少推薦一本值的閱讀的好書。開學(xué)后將讀書筆記交語文老師檢查。

　　二、活動要求：

　　1、活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果，確保安全。下學(xué)期開學(xué)后，各班按要求準(zhǔn)時上交活動成果。

　　2、本次活動學(xué)生可以以個人或小組的形式，自主開展活動，在學(xué)校規(guī)定的三類活動中，前兩項選一，第三項必做。（建議活動小組以村居為單位，可以打破年級界限）

　　東都鎮(zhèn)初級中學(xué)20xx年1月20日

　　東都鎮(zhèn)初級中學(xué)20xx年學(xué)生寒假社會實踐活動情況記錄表

　　姓名活動時間參加活動成員：活動內(nèi)容活動地點組長成員活動過程個人活動感想、收獲。

　　校外教育實踐活動總結(jié) 篇9

　　本學(xué)期，校外實踐努力營造有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍，校外實踐活動以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，通過實踐活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應(yīng)能力。

　　一、加大了社會實踐的力度

　　少先隊大隊部組織隊員，定期活躍在社區(qū)的角角落落，全方位地開展活動，充分挖掘德育教育資源，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生認(rèn)識水平，結(jié)合“愛心奉獻社會”活動，組織學(xué)生走進校外實踐基地——孤寡老人家中，通過實地實踐、義務(wù)勞動等活動，培養(yǎng)了隊員熱愛勞動、關(guān)心他人的思想感情。

　　舉行了“愛心獻孤老”評比，獎勵那些有愛心、樂奉獻的少先隊員們，激勵隊員們關(guān)心社會弱勢群體的深化。

　　二、針對學(xué)生的實際開展活動

　　以培養(yǎng)隊員們的環(huán)保意識為宗旨，教育他們從身邊的小事做起，充分利用午間休息帶他們到校外實踐基地進行衛(wèi)生大掃除，增加學(xué)生環(huán)境保護意識，在他們幼小的心靈里播下保護環(huán)境的種子。

　　對于紀(jì)律差的學(xué)生，則在義務(wù)勞動之外，更注重帶領(lǐng)他們進行參觀，感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了良好的勞動、環(huán)境保護意識的同時，提高了團隊精神，增強了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。

　　在“愛心超市”中，少先隊員們能主動捐錢、捐物，慰問孤寡老人，通過慰問活動，隊員們的受益是很大的，對于生活、生命都有了新的認(rèn)識，奶奶一句句的.感謝,勉勵話語, 激勵著隊員們更加懂得關(guān)愛、溫暖孤寡老人。只要人人都獻出一點愛心，讓愛的火花照亮這和諧社會，會更加完美……

　　各中隊能深入到社區(qū)(鄉(xiāng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)政府、街道)進行衛(wèi)生清理，幫助做力所能及的事情，充分地展現(xiàn)了大八浪中心校學(xué)子們團結(jié)向上、樂于奉獻的良好精神風(fēng)貌。

　　本學(xué)期的校外實踐活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動人民的深厚感情，開闊學(xué)生的視野，豐富經(jīng)驗，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

　　校外教育實踐活動總結(jié) 篇10

　　為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動實踐活動，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機會，學(xué)校組織成立了勞動實踐教育基地。我們在勞動實踐中老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動實踐氛圍，讓大家在同一片藍天下共同成長。下面把五年級校外勞動教育實踐活動情況總結(jié)如下：

　　1、積極組織學(xué)生參加勞動實踐活動。結(jié)合場所種養(yǎng)項目，根據(jù)農(nóng)時季節(jié)，合理選擇蔬菜品種，組織學(xué)生到場所松土、鋤草、澆水、施肥。建立評比制度，對各班場所內(nèi)蔬菜種植和長勢情況進行評比，同時，各班勞動場所評比結(jié)果與班主任績效考評掛鉤。

　　2、我們五年級幾位教師作為學(xué)生勞動實踐的輔導(dǎo)老師，對于學(xué)生來說，我們把勞動場所作為載體，促進了他們的發(fā)展，讓教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合起來，充分培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和吃苦耐勞的精神，引導(dǎo)他們通過觀察、動手、動腦，以濃厚的興趣，讓他們親身體會到勞動艱辛與快樂。每當(dāng)他們品嘗自已的勞動果實時，那種高興、喜悅不言而喻。我們就是本著學(xué)生全面發(fā)展這一目的，讓學(xué)生與自然接觸，在勞動中通過真切的感受，心理體驗，獲得對自我，對世界，對生命，對生活的認(rèn)識理解，讓學(xué)生形成樂觀的生活態(tài)度和美好的生活體驗，形成健康的個性與品格。激發(fā)了他們的潛能，提高他們的積極性。

　　3、收獲和成果。

　　辛勤的.汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質(zhì)有了收獲。收獲花生、絲瓜、南瓜、豆角等，學(xué)生在品嘗成果中感受東勞動的快樂。物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果：

　�。�1）鍛煉了師生的勞動實踐能力。

　�。�2）消除了勞動可恥觀念，怕勞動、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的思想煙消云散。

　　（3）擴大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識視野，免戴“五體不勤，五谷不分”的高帽。大自然的課堂，讓學(xué)生不再是魯迅先生描述的生活在封閉的環(huán)境中只知四角天空里的“少爺”，而是各種能力得到發(fā)展，各種實踐得心應(yīng)手，知事甚多的“少年閏土”。

　�。�4）快樂生活，享受生活。農(nóng)活雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是除去雜草，保護莊稼，看著勞動成果茁壯成長，使師生有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。

　　總之，通過對學(xué)生的勞動技能的培養(yǎng)，使學(xué)生樹立勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，還培養(yǎng)了他們對現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的興趣，樹立對社會的責(zé)任感和質(zhì)量意識，具有一定的創(chuàng)造能力。

　　校外教育實踐活動總結(jié) 篇11

　　為了讓班級文化和社團文化相結(jié)合，相互補充，促進校園文化的發(fā)展，同時使得創(chuàng)新黨團活動課的內(nèi)容，在20xx年x月x日星期三下午兩點半在教學(xué)樓B401利用當(dāng)黨團活動課的時間，院社團部主辦，經(jīng)貿(mào)系團委承辦了此次 社團文化下班級活動。

　　此次參加活動的人員主要是經(jīng)貿(mào)系的幾個主要班級以及外語系的兩個班級，社團部的則有街舞 書畫 武術(shù) 三個協(xié)會 ，同學(xué)們也在炎熱的天氣里依然前往。

　　首先主持人開場白 然后社團部部長 和經(jīng)貿(mào)系團委負(fù)責(zé)人分別致辭，活動正式開展。

　　書畫協(xié)會首先介紹，隨著書畫協(xié)會的相關(guān)作品在場內(nèi)展出，同學(xué)們的興趣也相應(yīng)提升。接著書畫協(xié)會的會長黃智林作了現(xiàn)場的書法展出。之后是武術(shù)協(xié)會 ，武術(shù)協(xié)會的會員在場內(nèi)做了一些簡單的武術(shù)動作展示，讓大家積極性最高漲的則是會長教下面的'同學(xué)上來學(xué)習(xí)相關(guān)的防狼術(shù)，在這里大家也用了很長的時間。最后便是街舞協(xié)會帶來的表演，由于場地限制，所以表演受到了一定的限制，整個流程走完后，支持人也作了閉幕 社團部也作了相關(guān)的總結(jié)。

　　可以說所有的流程都走完了，活動也結(jié)束了，雖然整體上是結(jié)束也完成。但是其間存在的問題依然很多，首先我們系團委的秩序沒有維持好，活動中很多同學(xué)是很吵鬧的，我們也沒有組織好干部們維持好現(xiàn)場秩序，而且有很多同學(xué)也是在現(xiàn)場就離開，現(xiàn)場還在表演中，卻看到前面有同學(xué)離開，也是直接影響到活動的效果，這也是我們沒有借到后門鑰匙的原因，還有對于社團部，在這里也有幾點建議：首先時間安排上，武術(shù)協(xié)會的節(jié)目雖然很精彩，只是確實太長玖了些，可以稍作調(diào)整；講解方面，都是很書面性的語言，很蒼白就會顯得無趣，下面的同學(xué)就會沒有耐性在聽下去,以后可以換一種形式展開講解；當(dāng)然還有一個場地上，相信街舞協(xié)會及武術(shù)協(xié)會的表演一定比當(dāng)時更加精彩，可以考慮下次換一個更加寬敞的地方；在積極性性方面，同學(xué)們的積極性明顯不是很高，其實可以在講解書畫協(xié)會及表演的時候放些古典音樂，在武術(shù)協(xié)會表演時，放些相關(guān)音樂，或者以其他合理形式，都可以有效提高同學(xué)們的積極性。

　　當(dāng)然，這是第一次舉辦這樣類型的活動，有許多不足之處，也有許多問題是可以理解的。但是，不可否認(rèn)，以這樣的形式開展黨團課，確實是一次重大的改革以及創(chuàng)新，這也會使得團課開展的更加豐富，因為團課一直以來也是團委的重大項目，相信社團部在以后的活動開展中一定會更加成功，期待與社團部的更多合作。

　　校外教育實踐活動總結(jié) 篇12

　　為切實加強對學(xué)生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，我們學(xué)校開展學(xué)生社會實踐和道德體驗活動。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　二、意義：

　　1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

　　2）參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。

　　3）主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。

　　三、主要活動內(nèi)容及成果：

　　這個學(xué)年小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效。據(jù)不完全統(tǒng)計，這個學(xué)年，我校開展小隊活動12余次，參加人數(shù)達47參觀0余人，充分發(fā)揮了雛鷹小隊的作用，使孩子們學(xué)到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應(yīng)社會的能力。五（2）班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出。

　　1、社會參觀活動。

　　參加小隊6個，參與人員244人，參觀的單位有：五和手袋廠、武裝部、敬老院、醫(yī)院、豬苗場、柑桔場。

　　2、“綠色環(huán)保”系列活動。

　　通過“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動”，引導(dǎo)學(xué)生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。

　　3、“好書伴成長”讀書活動：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要。參加小隊6個，參與人員210人。三到五年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受。

　　通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

　　為了讓班級文化和社團文化相結(jié)合，相互補充，促進校園文化的發(fā)展，同時使得創(chuàng)新黨團活動課的內(nèi)容，在20xx年x月x日星期三下午兩點半在教學(xué)樓B401利用當(dāng)黨團活動課的時間，院社團部主辦，經(jīng)貿(mào)系團委承辦了此次社團文化下班級活動。

　　此次參加活動的人員主要是經(jīng)貿(mào)系的幾個主要班級以及外語系的兩個班級，社團部的則有街舞書畫武術(shù)三個協(xié)會，同學(xué)們也在炎熱的天氣里依然前往。

　　首先主持人開場白然后社團部部長和經(jīng)貿(mào)系團委負(fù)責(zé)人分別致辭，活動正式開展。

　　書畫協(xié)會首先介紹，隨著書畫協(xié)會的相關(guān)作品在場內(nèi)展出，同學(xué)們的興趣也相應(yīng)提升。接著書畫協(xié)會的會長黃智林作了現(xiàn)場的書法展出。之后是武術(shù)協(xié)會，武術(shù)協(xié)會的會員在場內(nèi)做了一些簡單的武術(shù)動作展示，讓大家積極性最高漲的則是會長教下面的同學(xué)上來學(xué)習(xí)相關(guān)的防狼術(shù)，在這里大家也用了很長的時間。最后便是街舞協(xié)會帶來的表演，由于場地限制，所以表演受到了一定的限制，整個流程走完后，支持人也作了閉幕社團部也作了相關(guān)的總結(jié)。

　　可以說所有的流程都走完了，活動也結(jié)束了，雖然整體上是結(jié)束也完成。但是其間存在的問題依然很多，首先我們系團委的秩序沒有維持好，活動中很多同學(xué)是很吵鬧的，我們也沒有組織好干部們維持好現(xiàn)場秩序，而且有很多同學(xué)也是在現(xiàn)場就離開，現(xiàn)場還在表演中，卻看到前面有同學(xué)離開，也是直接影響到活動的效果，這也是我們沒有借到后門鑰匙的`原因，還有對于社團部，在這里也有幾點建議：首先時間安排上，武術(shù)協(xié)會的節(jié)目雖然很精彩，只是確實太長玖了些，可以稍作調(diào)整；講解方面，都是很書面性的語言，很蒼白就會顯得無趣，下面的同學(xué)就會沒有耐性在聽下去，以后可以換一種形式展開講解；當(dāng)然還有一個場地上，相信街舞協(xié)會及武術(shù)協(xié)會的表演一定比當(dāng)時更加精彩，可以考慮下次換一個更加寬敞的地方；在積極性性方面，同學(xué)們的積極性明顯不是很高，其實可以在講解書畫協(xié)會及表演的時候放些古典音樂，在武術(shù)協(xié)會表演時，放些相關(guān)音樂，或者以其他合理形式，都可以有效提高同學(xué)們的積極性。

　　當(dāng)然，這是第一次舉辦這樣類型的活動，有許多不足之處，也有許多問題是可以理解的。但是，不可否認(rèn)，以這樣的形式開展黨團課，確實是一次重大的改革以及創(chuàng)新，這也會使得團課開展的更加豐富，因為團課一直以來也是團委的重大項目，相信社團部在以后的活動開展中一定會更加成功，期待與社團部的更多合作。

　　校外教育實踐活動總結(jié) 篇13

　　經(jīng)歷過廣交會之后，我才明白，原來我的人生還不夠豐富，還待我去努力充盈。

　　廣交會期間，我是在學(xué)校實訓(xùn)，作為一名校內(nèi)實訓(xùn)國商系的學(xué)生，我覺得挺沒面子，因為我在幾乎全部的酒店面試過程中，都失敗了。在同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走到自己的實習(xí)單位，而我只能單獨留下，呆在空空的學(xué)校，留在無人的宿舍，那一刻，我很自卑。

　　第一天的實訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)禮儀，規(guī)范的坐姿、走姿、站姿、還有蹲姿，搞得我很不自然，因為我天生就向往男孩子的剛強，無形對一些職業(yè)女性所具備的.體態(tài)有點抗拒�？墒堑阶詈�，我還是硬學(xué)習(xí)了下來，因為我想告訴在外實習(xí)的同學(xué)，校內(nèi)實訓(xùn)還是很不錯。第二天，是學(xué)跳華爾茲，我還穿了高跟鞋!對我來所，那是一個極大的。跳舞學(xué)了幾個早上，也就差不多一周結(jié)束了。期間，學(xué)校給我們安排了一些講座，例如哥爾公司的經(jīng)理，不僅給我們講解了一些網(wǎng)上開店的知識，還給我們開拓了一條掙錢的路�？墒且驗楫�(dāng)時沒帶電腦，不能上網(wǎng)，這事就擱下了。還有最深刻的是余燕女士給我們講的社交禮儀課，那是徹底轉(zhuǎn)變我思想的一堂課，打心里想做一位職場女性。她從形象的概念出發(fā)，從服裝、禮儀、發(fā)型與氣質(zhì)、肢體語言、聲音細(xì)節(jié)，面面俱到地給我們解說。原來禮儀會有那么大的魅力。

　　記得潘小波老師說過，我們不能瞎呆在學(xué)校。這句話，深深地觸動了我。于是在第二個星期，我就鼓起勇氣制作了一塊牌子，到廣交會館外舉牌。我是很自信地出發(fā)，很懊喪地回來，因為我終于體會到舉牌的辛苦。我深刻記得那天，當(dāng)我剛在地鐵口外舉牌時，我喊了句“Welcome to Canton Fair!” ，我竟然情不自禁地哭了。我天生是個不愛哭的女孩，很少掉眼淚，可是那一刻我真的哭了。在館外，舉著牌，在強烈的太陽底下，一直站著，還得微笑示人。晚上回到宿舍，我發(fā)覺我的腳起了水泡。這一天，我的自信心被拗?jǐn)嗔艘淮蠼亍?/p>

　　第三周，因為沒找到翻譯工作，我一直悶悶不樂。這些天幾乎都在實訓(xùn)室里度過。學(xué)校邀請了一些IT行業(yè)的專業(yè)人士教我們網(wǎng)上推銷軟件，而且是外銷，瀏覽了很多外國網(wǎng)站，感覺還蠻好。因為我本來就對上網(wǎng)特癡迷，外號在少數(shù)人眼里還是一條網(wǎng)蟲。幾天的學(xué)習(xí)，也許只是學(xué)到一點皮毛，但是開闊了我的視野。我又漸漸地感覺到一些新思想在我腦海里萌生。

　　五一，我出去找了兼職。面試很殘酷，我一進門沒坐多久就被out了。本想沉默一聲，算了吧。可是大老遠(yuǎn)來到這里，被人看了一下樣貌，還有身高，就這樣走?!還有不是招臨促嗎?促銷員很大應(yīng)該是有經(jīng)驗，還有口才好。什么事都應(yīng)該以理服人吧?最后，面試員要我們對著一臺洗衣機介紹。我沒試過，也沒想過，一段話，噼里啪啦的講完，最后竟然錄用了我。就這樣我在白云區(qū)蘇寧電器商場里工作了三天，接觸了很多不同的顧客，感受到作為一位saler的酸甜苦累樂，很開心，也很滿足。因為在這一過程我收獲了一份珍貴的促銷經(jīng)驗，也教我明白，人，在任何時候，都要表現(xiàn)的自信。因為我不自信勇敢的爭取，也許五一三天我不會累并快樂著。

　　校外教育實踐活動總結(jié) 篇14

　　為切實加強對學(xué)生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，我們學(xué)校開展學(xué)生社會實踐和道德體驗活動。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　二、意義：

　　1) 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

　　2) 參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。

　　3) 主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。

　　三、主要活動內(nèi)容及成果：

　　這個學(xué)年小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效。據(jù)不完全統(tǒng)計，這個學(xué)年，我校開展小隊活動12余次，參加人數(shù)達47參觀0余人，充分發(fā)揮了雛鷹小隊的作用，使孩子們學(xué)到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應(yīng)社會的能力。五(2)班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出。

　　1、社會參觀活動。

　　參加小隊6個，參與人員244人，參觀的單位有：五和手袋廠、武裝部、敬老院、醫(yī)院、豬苗場、柑桔場。

　　2、“綠色環(huán)保”系列活動。

　　通過“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的'低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動”，引導(dǎo)學(xué)生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。

　　3、“好書伴成長”讀書活動：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要。參加小隊6個，參與人員210人。三到五年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受。

　　通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

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