【精選】小學(xué)周記九篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的小學(xué)周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
星期天下午，我和奶奶興高采烈地去百匯市場(chǎng)買(mǎi)菜。
一走進(jìn)菜場(chǎng)，我看到這里人山人海，五彩繽紛，菜都琳瑯滿目。來(lái)到蔬菜攤前，我看到黃色的土豆像一個(gè)個(gè)獼猴桃；土黃色的山藥像一個(gè)個(gè)搟面杖；白色的平菇像一面面扇子；綠色的卷心菜像小皮球……
來(lái)到水產(chǎn)攤前，我看到帶魚(yú)是銀灰色，嘴尖眼大身體長(zhǎng)長(zhǎng)的；小黃魚(yú)個(gè)頭小小，身體短；蝦有好多腳，頭上長(zhǎng)著幾根胡須，在水里自由自在的游著。
最后，我來(lái)到家禽前，看見(jiàn)雞有白的黑的花的；鴿子的樣子有白有黑，還一直咯咯咯地叫。
我和奶奶買(mǎi)了鴿子、小黃魚(yú)、青菜、土豆、蘿卜、萵苣，滿載而歸的回家了。
小學(xué)周記 篇2
星期天的上午，看到床上沒(méi)收拾的被子，桌子上沒(méi)有吃完的飯，地上未擺整齊的鞋子，心里特別的難過(guò)。媽媽每天起早貪黑的上班，晚上回來(lái)還要干家務(wù)，真是特別的辛苦，今天我就幫媽媽做家務(wù)。
首先我來(lái)到臥室，看見(jiàn)床上十分凌亂，我擼起袖子，開(kāi)始把被子拎起來(lái)，抖一抖，把被子對(duì)折再對(duì)折，放在一旁，把床單拉了拉，床就被我收拾整齊了，我又把臥室的其它東西進(jìn)行了整理，不一會(huì)兒，臥室就變得井井有條了。
我又來(lái)到了廚房，看見(jiàn)一旁油膩的碗，我先放了一盆水，把幾個(gè)碗放進(jìn)去，放入幾滴洗潔精，攪合攪合，碗上的油漬都洗的差不多了，我拿起洗碗布，先擦擦碗的內(nèi)壁，再擦擦外壁和碗底后，把碗放成一疊，放入柜子里，看著洗凈的晚，映著陽(yáng)光像鏡子一般透亮，我的心里特別高興。
接著我又走進(jìn)客廳，看到地板上也是臟亂不堪。我開(kāi)始拖地了。我拿起拖把蘸上水，把各個(gè)角落都拖了一遍，拖把一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒上這兒，一會(huì)兒上那兒，像一只調(diào)皮的小老鼠，一會(huì)兒工夫，客廳被我拖得一塵不染，看到這番景象。我很有成就感。
接著我又收拾了鞋柜，書(shū)柜……當(dāng)我做完家務(wù)的時(shí)候，我已經(jīng)累得是腰酸背痛了，骨頭像散了架似的，躺在沙發(fā)上一動(dòng)也不想動(dòng)。心想：我做一次的家務(wù)就這么累，媽媽天天做，那不是更累嗎？
這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)整齊干凈的屋子，不停地夸我，我心里像吃了蜜一樣甜。從這次做家務(wù)中，我也懂得了做家務(wù)的不容易，更體會(huì)到了爸爸媽媽的艱辛。
小學(xué)周記 篇3
我最喜歡的人是我的媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屆利�，善良而又溫柔�?/p>
我的媽媽嘛……不胖不瘦的身材，圓圓的腦袋，留著短發(fā)，媽媽彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，媽媽的鼻子小巧而又挺直，翹翹的好有一股驕傲的心氣兒。媽媽的耳朵白里透紅，耳朵分明，外圈和里圈很均稱，像是刻刀雕刻出來(lái)的藝術(shù)品，媽媽薄薄的嘴唇，一笑露出一排排潔白如雪的牙齒，媽媽的手。春天般的溫暖，夏威夷般的熱烈，秋天般的豐碩，冬天般的純潔，媽媽勤勞的手把我們的家打掃的干干凈凈，把我和爸爸的衣服也洗得干干凈凈，媽媽的腳瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)，略小，雪白雪白的腳趾頭像嫩藕芽?jī)核频摹?/p>
我媽媽的工作是做收視率調(diào)查的。她每個(gè)星期天都要去鄉(xiāng)下調(diào)查，再把結(jié)果上報(bào)給公司，不管刮風(fēng)下雨她都堅(jiān)持下鄉(xiāng)，從不間斷，多次得到公司的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
我的媽媽最大的優(yōu)點(diǎn)就是孝敬父母，尊老愛(ài)幼，我的媽媽對(duì)我的爺爺奶奶特別孝敬，經(jīng)常給他們做好吃的，買(mǎi)新衣服等生活用品，從不惹他們生氣。媽媽對(duì)爸爸和我也非常好，變著法子改善我們的生活。媽媽也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，天天督促讓我做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，講道德的好孩子。
我因?yàn)橛幸粋�(gè)好媽媽而感到自豪。長(zhǎng)大后一定要好好孝敬我勤勞、善良的媽媽。
小學(xué)周記 篇4
小學(xué)友誼是無(wú)價(jià)之寶，緣分使更多的人聚集在一起，友誼是心靠心，以心去發(fā)現(xiàn)心，從心與心的交流中才能從不斷的建立中達(dá)到最高頂點(diǎn)！
溫馨的氣息，恬靜的氛圍，舒心的休憩，編制成你幸福的生活！友誼的思念讓人學(xué)會(huì)等待，讓人在等待中漸漸走向成熟。我珍惜人生中每一次相識(shí)，天地間每一份溫暖，朋友間每一個(gè)知心的默契，就是離別，也把他看成是重逢時(shí)加倍的快樂(lè)！
朋友用愛(ài)心播種用感謝收獲的田地朋友無(wú)論你走到哪里我的祝福就跟到哪里，朋友用一張紙一支筆展現(xiàn)我們之間一個(gè)完全的天地！
親情，友情，愛(ài)情，乃是人間的無(wú)價(jià)之寶，它使我們深深感動(dòng)，而我們也該對(duì)它深深珍惜！
友誼高過(guò)世上的一切事物，包括金錢(qián)，用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的友誼是不堅(jiān)固的'，在你停止使用金錢(qián)時(shí)，友誼便會(huì)隨之而去。虛假的有瑕庇的友誼會(huì)變了味，但是用心換心的友誼是不會(huì)在金錢(qián)的驅(qū)使下而離你遠(yuǎn)去的！
正所謂：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢！
小學(xué)周記 篇5
臨近中午，我的肚子不聽(tīng)話地叫了起來(lái)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“中飯吃什么？”“吃蛋炒飯吧！”媽媽說(shuō)。太好了！我最喜歡吃蛋炒飯了，今天又是母親節(jié)，希望我能幫到媽媽。就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)切火腿腸吧！”媽媽一口答應(yīng)，還叮囑我要小心切。
從櫥里拿出兩根火腿腸，撕去包裝紙，把其中一根放在砧板上�；鹜饶c的香味直往鼻孔里鉆，真想獨(dú)吞了這美味。我左手按著火腿腸，生怕它滑走，右手拿著刀，小心翼翼地一片一片地切。不一會(huì)兒，兩根火腿腸變成了一堆小圓片。我的任務(wù)完成了！
媽媽已經(jīng)盛好飯、打好蛋。現(xiàn)在只剩最后一步——炒飯。
媽媽往鍋里倒了些油。我躲在媽媽的背后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著油鍋。媽媽把米飯倒進(jìn)去后，只聽(tīng)“嗞嗞”的聲音傳來(lái)，媽媽手拿鏟子翻炒起來(lái)，一邊把我切好的火腿腸倒了進(jìn)去，繼續(xù)翻炒著，不時(shí)有幾粒米飯調(diào)皮地從熱鍋里蹦出來(lái)、跳出來(lái)。最后，媽媽把雞蛋順著米飯倒進(jìn)鍋里，還是重復(fù)著翻炒的動(dòng)作，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，好想吃��！我急著問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂昧藳](méi)�。俊薄榜R上就好了，小饞貓！”
蛋炒飯終于做好了！我湊上去一看：金燦燦的雞蛋，紅紅的火腿腸，白白的米飯，真是色、香、味俱全！我狼吞虎咽地吃了起來(lái)！
明年的母親節(jié)，希望媽媽能吃上我做的蛋炒飯！
小學(xué)周記 篇6
每當(dāng)看見(jiàn)小區(qū)里的大哥哥們騎著自行車(chē)從我面前飛快駛過(guò)的時(shí)候，我就在想，什么時(shí)候我也能像他們一樣該多好��！雖然自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)已經(jīng)半年多了，但我一直不敢騎，因?yàn)橹八み^(guò)很多次，我已經(jīng)害怕再去碰它了。
直到有一天，爸爸把自行車(chē)推到小區(qū)廣場(chǎng)上讓我練習(xí)，我心里開(kāi)始犯嘀咕，今天肯定又要摔跤，肯定又學(xué)不會(huì)，肯定又是難熬的一天。爸爸先是教了我基本的動(dòng)作和方法，我試了下，可還是沒(méi)什么效果，一會(huì)的功夫我就摔了幾跤，我又想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思，這次，他使出了絕招，親身示范教了我起步的技巧。我愁眉苦臉極不情愿地再次跨上了自行車(chē)，先是用兩只腳在地上慢慢踏，等到車(chē)子有了一定的速度，就把雙腳同時(shí)抬起來(lái)，再在踏板上用力地蹬起來(lái)。就這樣，車(chē)子居然跑了起來(lái)，我也沒(méi)有摔倒，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我興奮地大喊著：“騎自行車(chē)真是太好玩了，我以后天天都要騎”。
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)這件事，我明白了一個(gè)道理：“做任何一件事情都要努力和堅(jiān)持，努力雖然不一定會(huì)成功，但不堅(jiān)持一定不會(huì)成功”。
小學(xué)周記 篇7
今天早上，我嚷著要媽媽教我炒雞蛋，媽媽滿口答應(yīng)，就立刻開(kāi)始教我了。
“首先，我們要打一個(gè)雞蛋，你來(lái)試試吧！”說(shuō)完便拿了兩個(gè)蛋，一個(gè)碗。媽媽把蛋一敲，一按，一掰，雞蛋就輕輕落到了碗里。我看了，搶了一個(gè)雞蛋，一敲，一按，可是殼也掉了進(jìn)去。我十分不服氣，又拿了一個(gè)雞蛋，敲了一下，輕輕一按，雞蛋就乖乖落了下來(lái)，我開(kāi)心叫到：“成功了�！�
原來(lái)，掌握力度也是成功的關(guān)鍵。
“然后，要把雞蛋打細(xì)，放上調(diào)料�！眿寢屇昧艘浑p筷子飛快地?cái)嚢枇似饋?lái)。然后給我筷子，讓我來(lái)打，我一下子就會(huì)了，只是沒(méi)有那么快，動(dòng)作也沒(méi)有那么利索。
之后，媽媽告訴我要放哪些調(diào)料，我心想：嘿嘿，這個(gè)可簡(jiǎn)單多了！我趕緊放上酒、醬油、鹽。
之后，要拿出鍋，放上油，開(kāi)始炒了。媽媽拿來(lái)鍋和油，打開(kāi)火，倒上油，放上蛋，炒了起來(lái)。可我笨手笨腳的，不是鏟子掉了，就是雞蛋掉出鍋了，就是炒不好。最后還是媽媽手把手教我，我才有了點(diǎn)感覺(jué)。
聽(tīng)著鍋里發(fā)出的油吱吱的聲音，看著雞蛋變成黃色，聞著鍋里散發(fā)出來(lái)的香味，我的心里充滿了自豪感。
“最后，要把雞蛋放到盆子里�！眿寢屇脕�(lái)盆子，一鏟，一鏟，眼看著雞蛋就快沒(méi)有了，我大叫一聲：“慢點(diǎn)！留點(diǎn)給我！”就這樣，我學(xué)會(huì)了炒雞蛋。
吃著這特別的早餐，爸爸媽媽都笑了。
小學(xué)周記 篇8
第一周20xx年03月06日——03月11日
20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來(lái)到揚(yáng)中市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這是一所高質(zhì)量、有特色的名校，校長(zhǎng)接待了我并引薦了實(shí)習(xí)老師。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸。來(lái)之前自己覺(jué)得“教幾個(gè)小孩兒而已沒(méi)什么難的，在初中、高中我都代過(guò)課也沒(méi)感覺(jué)有什么困難，教小學(xué)就更容易啦”，但是真正做起來(lái)完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單。以前在小學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來(lái)解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。
我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來(lái)的還有1個(gè)同學(xué)，是我一個(gè)班的，我在四年級(jí)英語(yǔ)辦公室她在教導(dǎo)處。
我的指導(dǎo)老師陳老師，她是一位骨干教師，在專(zhuān)業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jī)斐然，我暗自決心一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開(kāi)始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺(jué)自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么。但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺(jué)老師真的對(duì)我挺好也很照顧我們，沒(méi)我想
象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問(wèn)題她都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒(méi)有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見(jiàn)習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課。說(shuō)實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對(duì)它的教學(xué)成績(jī)的要求也不是很高（很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應(yīng)付。有一次我去一年級(jí)三班去見(jiàn)習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對(duì)我說(shuō)：“你也見(jiàn)習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來(lái)試試吧�！蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開(kāi)，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè)“小鬼”，看到他們我真覺(jué)得自己老啦。剛開(kāi)始的時(shí)候還不錯(cuò)都認(rèn)真的畫(huà)，可是過(guò)了沒(méi)二十分鐘這幫小鬼頭就開(kāi)始走神啦，開(kāi)始說(shuō)話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育，不過(guò)我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來(lái)啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話我估計(jì)我真的Hold不住啦……
后來(lái)我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說(shuō)：“一般你就跟他說(shuō)如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過(guò)來(lái)，大部分學(xué)生就老實(shí)啦。”哈！學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。
第二周20xx年02月13日——02月19日
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一周我又聽(tīng)了陳老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全
不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平……也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許……整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。
接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持
紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上；說(shuō)不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是體育課這種副科課程。
雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來(lái)我的上課水
平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲“老師好”時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。
以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好
老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè)，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！
第三周20xx年02月20日——02月26日
轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過(guò)去啦
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者�！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑�，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：“老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”
小學(xué)周記 篇9
告訴你一個(gè)秘密：我特別喜歡吃抄手。今天，本小姐就要親自下廚，自己包抄手，煮抄手。
我和爸爸到菜市場(chǎng)買(mǎi)餡兒，回家后，我把雞蛋打破，金燦燦的蛋汁兒順著蛋殼流進(jìn)了碗里。我再把買(mǎi)來(lái)的餡兒倒進(jìn)碗里，加上水，用順時(shí)針?lè)ㄟM(jìn)行攪拌。
準(zhǔn)備工作做好了，我拿出一張薄薄的、方方正正的抄手皮兒，再用筷子挑上一小塊紅撲撲的餡兒，小心翼翼地放在皮兒的正中間，用筷子蘸一點(diǎn)兒水，接著再把抄手皮對(duì)折，一張正方形的抄手皮兒瞬間變成了三角形。最后，我用中指和食指雙管齊下，中指墊著三角形的皮兒，向后彎曲，再向前拉，左右兩邊雙角對(duì)齊，粘好。食指這個(gè)“閑人”則在一旁配合中指工作，兩個(gè)“好伙伴”在工作時(shí)還不忘發(fā)出“吱吱吱，沙沙沙”的聲音，像在唱歌一樣，讓自己在工作時(shí)放松心情，緩解壓力。
一分鐘后，我就包出了一個(gè)平生中的第一個(gè)抄手，我興高采烈，馬上又包了幾個(gè)抄手。哎呀，不好。盤(pán)子裝不下了，這可怎么辦呀？不管了，還是先來(lái)數(shù)一數(shù)包了多少個(gè)吧！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，哇噻，我包了三十多個(gè)呀，怎么樣，佩服我吧！
“咕咕咕咕�！辈粚�(duì)，這是什么怪聲��？原來(lái)是我的小肚子餓了呀。小肚子，不要叫，一會(huì)就可以吃東西了。反正盤(pán)子也裝不下了，偷吃幾個(gè)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧。
我先把冰涼清澈的涼水倒入小黑鍋中，打開(kāi)火，紅撲撲的火苗在我的眼前閃爍。五分鐘后，鍋里發(fā)出了“噗噗”的聲音。我側(cè)著身子看了一眼鍋，發(fā)現(xiàn)水冒著小泡泡，噢，水燒開(kāi)了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我把抄手倒進(jìn)了鍋里。白花花的抄手像一條條小船在海面上行駛�！白喜恕⒒鹜取�
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我終于把抄手煮好了。咦，不對(duì)……，我還沒(méi)放鹽呢，嘿嘿！
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